三人行記敘文600字（通用28篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的三人行記敘文600字（通用28篇），歡迎大家分享。
三人行記敘文 篇1
每一個(gè)人身旁都圍繞著一個(gè)無(wú)形中磁場(chǎng)，不管你身處哪里，磁場(chǎng)都如影隨行，但你的磁場(chǎng)也吸引住著與你磁場(chǎng)同樣的人和事。
“有哪些的磁場(chǎng)，就會(huì)有著如何的人生”。母親常說(shuō)的一句話使我感觸頗深。我來(lái)為人友善，這使我交朋友頗深。班級(jí)的學(xué)生們點(diǎn)評(píng)我的情況下，一直會(huì)再加上一句“跟他交往很舒服，他總是會(huì)仔細(xì)地給你搞好一切，隨處照料到你的體會(huì)�！币睬『檬俏业倪@類特性決策了周圍摯友的意志力，或許便是說(shuō)白了的磁場(chǎng)吸引力吧。
做我的新娘得近期的是一個(gè)喚作“阿雞”（自然這是我對(duì)他的呢稱）的男孩兒，這一成績(jī)優(yōu)良的混蛋最要我賞析的就是他那類緊要關(guān)頭的可靠。平常愛玩笑，可是一碰到大事兒，立刻用心起來(lái)，分清次序，不容易讓他人對(duì)他有哪些埋怨。每每我認(rèn)為無(wú)趣乃至傷心又不愿讓他人了解的情況下，找他就好了，他總是會(huì)使你一肚子的憋悶化為烏有。有時(shí)我們兩個(gè)中間的人物角色經(jīng)�；Q，互相譏諷一下，心里難受的情況下兩人在操場(chǎng)上走兩圈，在回家路上談一談，苦訴完后，心就放空自己了。
一個(gè)人的觀念都還沒強(qiáng)勁到自身能徹底掌握自身的情況下，就必須精神世界借助另一個(gè)比自身更強(qiáng)的人。假如說(shuō)“阿雞”是好哥們，那cub同學(xué)們便是老師一般的人。很多人都說(shuō)像他那樣久住班一寶位的人在所難免有一些高傲吧。實(shí)際上靠近了他，你能發(fā)覺他也學(xué)術(shù)不端哪些鐵架子，假如說(shuō)我學(xué)習(xí)上的老師第一元?jiǎng)资抢蠋煹拿�，那麼第二借水行舟。學(xué)習(xí)中，他教會(huì)了我甚多，也要我選準(zhǔn)了前行的方位。有時(shí)候，大家三人也會(huì)在一起“虛度時(shí)光”，我們?nèi)谝黄鸹蛟S是冥冥中已有誘惑力，有那樣的好友也算得上三生有幸吧。
就要我們?cè)谟崎L(zhǎng)的歲月江河中打磨拋光大家的邊角，今生有幸，余生共同進(jìn)步！
三人行記敘文 篇2
吃飯是一件常見的事，每個(gè)人吃飯的樣子也各不相同，來(lái)看看我家的吃飯圖吧！
爸爸吃飯時(shí)，總會(huì)讓媽媽炒一盤花生米，菜一上來(lái)，爸爸仿佛眼睛都亮了，拿出一罐啤酒，先吸溜一口，然后夾起一筷子青菜，一大口一大口往嘴里運(yùn)輸，絲毫不關(guān)心旁邊的事物，只顧自己享受美食了！他不時(shí)用勺子舀起一大勺花生米，嘴巴張得大大的，牙齒也露了出來(lái)，使勁嚼，那聲音脆脆的。爸爸吃得快，可飯量很小，十分鐘一碗飯，吃完后就不吃了。
媽媽吃飯就和爸爸恰恰相反了，媽媽最愛吃青菜和魚。她用筷子夾上一縷青菜，小心翼翼地放進(jìn)嘴里，細(xì)嚼慢咽，牙齒也沒有露出來(lái)，只看見嘴巴在動(dòng)。媽媽吃一塊魚幾乎可以吃五分鐘，就那么一丁點(diǎn)小刺媽媽也能挑出來(lái)，有的時(shí)候，頭發(fā)不小心掉進(jìn)菜里，她也能把頭發(fā)絲揪出來(lái)。媽媽雖然吃得很慢，可胃口卻很大，她喜歡吃的菜到了最后總會(huì)一掃而光，媽媽吃飯時(shí)還時(shí)不時(shí)地用餐巾紙擦檫嘴角的余油，有時(shí)還會(huì)左看右看，心想：“有人看我嗎？嘴巴是不是又有油了？”
我是家里的“大胃王”，我吃飯時(shí)，大勺大勺地夾土豆，一口三片，不停地往嘴巴里輸送，我每次都囫圇吞棗，有時(shí)不能細(xì)細(xì)品嘗食物的美味。
這就是我家的吃飯圖，你想來(lái)嗎？
三人行記敘文 篇3
古代的大思想家——孔子，曾說(shuō)過：“三人行，必有我?guī)熝��！笔堑�，三人之中每人都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)的。
說(shuō)到三人行，四（8）的同學(xué)一定會(huì)脫口而出：“錢奕希、戴含辭、包杭穎唄！”不錯(cuò)，我們?nèi)丝胺Q“班級(jí)三人組”，闖蕩江湖許久了。
就來(lái)戴含辭和我來(lái)說(shuō)吧，我們年齡相仿，身高差不多，就像風(fēng)雨中的兩棵小樹，一同快樂成長(zhǎng)，又是學(xué)習(xí)上的敵手，也是有著四年深厚感情的哦！但我們脾氣都有些暴躁，相遇之中，又似兩頭蠻牛撞在一起。
而我的另一位結(jié)拜姐妹——包杭穎，別看她一臉“受氣包”的模樣，可她卻有著一雙巧手，一個(gè)機(jī)靈的腦子，有著這些優(yōu)點(diǎn)的她，常常為我和戴含辭這兩頭蠻牛傷透了腦筋。
想想我和戴含辭那就更有趣！我們每次吵架后，都會(huì)冷冷地丟下一句：“你真壞，我再也不會(huì)理你了！”
第二天，冰山其實(shí)融化了一小塊，但我們還是嘴硬，說(shuō)：“我才不會(huì)跟你一起玩！”
第三天，一種友情的默契把我們帶回了原來(lái)的位子，所以我們總能和好，當(dāng)然，也離不開包杭穎的勸說(shuō)。
包杭穎的儒雅，戴含辭的寬闊是需要我學(xué)習(xí)的。
“三人行，必有我?guī)熝�！�?/p>
三人行記敘文 篇4
三人行的三個(gè)人就是由學(xué)校老師、學(xué)生和家長(zhǎng)組成的學(xué)委會(huì)。
自從我上了三人行，使我結(jié)識(shí)了電腦上很多的好同學(xué)、好朋友，也讓我認(rèn)識(shí)了很多的好老師，學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)了很多的電腦知識(shí)和文化知識(shí)。
在三人行上，有很多優(yōu)秀的同學(xué)。有的同學(xué)日記寫的好，有的同學(xué)小習(xí)作寫的好，有的同學(xué)電腦動(dòng)畫制作的好，他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
在三人行上，我收獲最大的就是認(rèn)識(shí)了三人行的主持人孫嘯哥哥，他在三人行上的筆名叫吳承恩，他在網(wǎng)頁(yè)上制作的“益智樂園”圖文并茂內(nèi)容豐富，娛教娛樂。孫嘯哥哥在他的小屋首頁(yè)上還連接了全國(guó)三人行的網(wǎng)站，只要你打開他的小屋首頁(yè)，就會(huì)給我們一個(gè)新奇的世界——我真佩服他！
孫嘯哥哥還在電腦上教我們網(wǎng)頁(yè)特技的制作方法，他每天除了學(xué)習(xí)，還要在網(wǎng)站上和全國(guó)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們進(jìn)行交流，他把我們每一個(gè)同學(xué)都牽掛在心里，孫嘯哥哥真是我的良師益友！
今后，我一定要在三人行上好好學(xué)習(xí)，努力掌握網(wǎng)頁(yè)的制作技巧，讓我在三人行的小屋里也像孫嘯哥哥一樣，為同學(xué)們服務(wù)，為三人行老師、學(xué)生和家長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的一點(diǎn)力量。
三人行記敘文 篇5
我的自行車騎了很久了，最近發(fā)現(xiàn)鏈條老掉下來(lái)，算算掉了有五六次了，沒想到今天還沒出小區(qū)大門就又掉了下來(lái)。
這次，我非常著急，因?yàn)橐蠈W(xué)。我把車靠邊停下，自己動(dòng)起手來(lái)，可是該死的鏈條卡的死死的，不給我面子。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處有一位老爺爺推著坐在兒童三輪車?yán)锏囊粋�(gè)小女孩朝我的方向走來(lái)，我心里暗想：要是他能幫我修修就好了。也許是看我是學(xué)生，我還真心想事成了，老爺爺走到我的身邊停了下來(lái)。他慢慢地對(duì)我說(shuō)："這個(gè)是大輪帶動(dòng)小輪。"老爺爺彎下腰，將大輪的鏈條取下了一點(diǎn)，然后把小輪的齒輪合上褿，只見他用手轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏，咔一聲，鏈條轉(zhuǎn)起來(lái)了。哎呀，我頓時(shí)興奮不已。老爺爺指指輪胎兩邊的螺絲，對(duì)我說(shuō)：”回家把這兩個(gè)螺絲松掉，然后把輪胎往后拉拉，鏈條繃直了，就不掉了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了很多，趕忙道謝。老爺爺一邊擦著手，一邊囑咐道：“最好不要去修車鋪下鏈條，因?yàn)橐幌戮褪莾晒?jié)，可能就要緊了�！�
晚上回到家，我讓爸爸幫我按照這樣的方法整了整車，直到現(xiàn)在鏈條再?zèng)]掉過，我不僅感激老爺爺?shù)膸椭c教誨，也感嘆：三人行，必有我?guī)�。真是行家一出手，便知有沒有呀。
三人行記敘文 篇6
有一天，我的表姐來(lái)到了我家，我高興極了。
表姐給我講了一個(gè)關(guān)于她的故事：有一天，表姐放學(xué)回家的時(shí)候看見一位小妹妹還沒有回家，便走過去問：“小妹妹，很晚了，你怎么還不回家呀？”小妹妹傷心地說(shuō)：“我沒有帶傘，回不去啊�！北斫氵B忙說(shuō)：“那我們一起回家吧�！毙∶妹酶吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她們走著走著，雨又變大了，表姐想與其兩個(gè)人都淋濕不如保護(hù)小妹妹。于是她說(shuō)：“這把傘給你打吧�！毙∶妹貌煌猓骸安恍校銜�(huì)淋濕的�！北斫銋s毫不猶豫地把傘給了小妹妹：“沒有關(guān)系，我家就在附近，跑幾步就到了�！彼f(shuō)著把傘給了小妹妹，然后飛快地跑回了家。
第二天，小妹妹跑到了表姐的教室，感激地跟她說(shuō)了一聲：“謝謝！“把傘還給了她，又把這件事告訴了老師。后來(lái)校長(zhǎng)在廣播里表?yè)P(yáng)了我的表姐。我聽完了表姐的故事，忍不住問她：”你不怕雨淋嗎？“誰(shuí)不怕？是因?yàn)樗任倚�，更需要雨傘�！?/p>
表姐的話震撼了我。是啊，亞圣孟子曾說(shuō)過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！北斫愕男袨檎秊檫@句話作了很好的詮釋�？粗斫悖趯W(xué)《論語(yǔ)》的我也明白了“三人行，必有我?guī)熝伞惫挥械览怼?/p>
三人行記敘文 篇7
孫阿姨是我家的鐘點(diǎn)工，她雖然只有三十多歲，卻看上去又黑又老。她沒有讀過幾年書，說(shuō)著一口帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話，字也寫得歪歪扭扭的，說(shuō)真的我一點(diǎn)兒也不喜歡她。
媽媽說(shuō)：“三人行，必有我?guī)�。你多觀察觀察他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孫阿姨身上有許多優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì)喜歡上她的�！庇谑俏议_始悄悄地注意起她來(lái)。孫阿姨洗碗的時(shí)候幾乎不用洗潔精，她總是邊洗邊說(shuō)：“家里有孩子，要少用化學(xué)制品，這樣對(duì)身體有好處！”每當(dāng)我不小心打碎了碗或是玻璃杯時(shí)，孫阿姨都會(huì)小心翼翼地將碎片裝進(jìn)厚厚的塑料袋中，然后用膠帶一層又一層地裹好，最后才丟進(jìn)垃圾桶中，她說(shuō)：“這樣，物業(yè)的清潔阿姨就不會(huì)傷到手了�！蔽矣X得她很會(huì)為別人著想。慢慢地，我開始改變了對(duì)她的看法。我還發(fā)現(xiàn)，孫阿姨非常熱愛她的工作，她干起活來(lái)總是有條不紊，從上到下，從里到外，井井有條，不管我把家里弄得多么天翻地覆，她總能像個(gè)魔法師一樣把家變得窗明幾凈，整整齊齊。
我終于明白：“三人行，必有我?guī)煛边@句話的意思了。我想：我要多從周邊的人身上去尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣我才能不斷進(jìn)步。
三人行記敘文 篇8
前一陣子，家里舉行聚餐活動(dòng)，大家都參與了洗菜做飯的環(huán)節(jié)。
以前那些小屁孩們也漸漸地長(zhǎng)大了，學(xué)著爭(zhēng)先恐后地一起幫忙，有的甚至還自學(xué)了切菜的花樣，有的還學(xué)會(huì)了擺盤。
這不由不讓我想到了“三人行，必有我?guī)煛边@一句。
當(dāng)初孔子見到兩個(gè)孩童在辯論早上的太陽(yáng)還是中午的太陽(yáng)離我們近，一個(gè)以太陽(yáng)的大小來(lái)評(píng)判，一個(gè)以太陽(yáng)發(fā)出的熱量做為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果孔老夫子也給問倒了，不由地跟弟子們發(fā)出這樣的一句感慨。
的確，很多時(shí)候，我們以為自己學(xué)到了很多，自認(rèn)為相關(guān)的知識(shí)還挺富足，往往忘記了謙卑。
殊不知，這世界變化太大，時(shí)不時(shí)都有新的東西出現(xiàn)，新的思想，新的創(chuàng)造，如果我們只是躺在原有的資本里吃老本，那很容易就被會(huì)社會(huì)淘汰而不自知。
對(duì)于強(qiáng)者，我們很容易想著要向他們學(xué)習(xí)�？膳龅奖茸约盒〉�，看似比自己弱的，無(wú)形中也會(huì)有些傲氣與自負(fù)。
事實(shí)上，每個(gè)人身上都有其閃光點(diǎn)，即使是一個(gè)賣油翁，他倒油的技術(shù)就是他人不能比的，不識(shí)字的農(nóng)夫，他們對(duì)于天氣的變化的觀察，對(duì)于農(nóng)田里的知識(shí)更是你在書本上沒有實(shí)踐到的。
學(xué)會(huì)謙卑，從他人身上看到其長(zhǎng)處，也是我們需要修練的一個(gè)本事。
三人行記敘文 篇9
古人孔子說(shuō)的好：“三人行，必有我?guī)熝��！彼自捳f(shuō)的好：“眾人齊心，其利斷金�！币粋�(gè)人的力量很單薄，很多人的力量卻很強(qiáng)大。我們組六個(gè)人的力量很強(qiáng)大，畫畫有孫迎欣和張涵琪，語(yǔ)文有孫迎欣和張涵琪，數(shù)學(xué)有我和齊士軒還有李浩，英語(yǔ)我們組都特別好。有很多事情我們一起解決就找到了正確的答案。
比如有一次，課上交流的時(shí)候，語(yǔ)文老師田老師問我們一道題，“絲綢之路是什么路？”我絞盡腦汁仔細(xì)的找才想了出來(lái)。但是在小組交流的時(shí)候李浩就說(shuō)了，我們組的李浩就說(shuō)了，直接在資料袋里找不就行了，我們都連連點(diǎn)頭。
我們組的6號(hào)除了學(xué)習(xí)差，但是畫的畫特別好。這學(xué)期，老師還要讓我們寫個(gè)人立志和小組立志。寫小組立志的時(shí)候我就是讓張涵琪寫的。我和李浩都特別的覺得畫的很好，要不是彩紙是紅色的，我認(rèn)為我們組還可以畫的更好。
我們組六個(gè)人，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，所以我相信我們組就會(huì)變得更好。但就是我們組的好幾個(gè)人都特別愛說(shuō)話，要是能不亂說(shuō)話就好了。
三人行記敘文 篇10
三人行，必有我?guī)熝�。這是有名教育家孔子說(shuō)的。雖說(shuō)僅有8個(gè)字，但意味深長(zhǎng)：在生活中，有許許多多的人都有我們所值得學(xué)習(xí)的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更有進(jìn)步。──題記
三人行。在我們那龐大的作文班里，人人都各有所長(zhǎng)，各有所好。并且，人人還有各自的“絕招”，寫的作文也各有特色，各有光彩。而這特色和光彩便是他人生中的.金子，這金子便會(huì)把他們變成有用之才。
必有我?guī)熝伞ｋm然，我們的作文班里是支“精英部隊(duì)”，但是，大多數(shù)寫的都是大道理。個(gè)個(gè)都寫得無(wú)底洞似的，令人難理解，難以捉摸�？墒牵诮裉斓淖魑陌嗬�，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，說(shuō)真的，那是值得我們所敬佩。那是一篇《這次家長(zhǎng)會(huì)》，是一位四年級(jí)的王麗星寫的。雖是四年級(jí)，但是用心寫的。并且是大有進(jìn)步，沒有想到，這個(gè)小女生竟有如此之大潛力呀！這位作者值得我學(xué)習(xí)，她是第三位讓我心服口服的人了。第一是父母，第二是陳老師，原以為第三位是個(gè)大人物，沒想到是一位比我還小的小女生，不過，她現(xiàn)在就是大人物、大作家。之后，我期待著第四位讓我心服口服的人……
最后，三人行，必有我?guī)熝伞３闪宋业淖鱼懀?/p>
三人行記敘文 篇11
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”如果把這句話用在文韜、宇翔和我三個(gè)人身上，那就太合適不過了。
文韜和宇翔和我住在同一個(gè)小區(qū)，又在同一個(gè)班級(jí)，所以，我們?nèi)顺闪藷o(wú)話不談的好朋友。
文韜熱愛運(yùn)動(dòng)，他的籃球技術(shù)十分高超。每次我們和他打籃球，他都能大獲全勝。他那流利的動(dòng)作，驚人的速度，精準(zhǔn)的投籃，使我們都自嘆不如。正是因?yàn)樗釔圻\(yùn)動(dòng)，所以每學(xué)期他的體育成績(jī)都在班上乃至全校名列前茅。他這一點(diǎn)，正是我要學(xué)習(xí)的。
宇翔他的心態(tài)特別好，陽(yáng)光開朗。他是我們?nèi)酥械摹伴_心果”，每當(dāng)我和文韜不開心，他都會(huì)給予我們鼓勵(lì)，或者講一個(gè)笑話。所以，我們的憂愁很快就被他驅(qū)趕走，煩悶頃刻間便化為烏有。他那樂觀的心態(tài)，也值得我學(xué)習(xí)。
在我們?nèi)酥�，我的學(xué)習(xí)算是最好的，所以，我被他倆稱為“學(xué)霸”。
其實(shí)，在我們的生活中，每一個(gè)人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。班級(jí)里有許多同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)差而被嫌棄，但我認(rèn)為有可能成績(jī)不是他們的專長(zhǎng)，但他們身上的其他優(yōu)點(diǎn)，也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
我們要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我想這就是孔子想要教給我們的道理。
三人行記敘文 篇12
人非生而知之，乃學(xué)而知之。要學(xué)習(xí)，就要有老師。韓愈說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，中國(guó)人一向尊崇五倫“天地君親師”，老師能與天地君親同等并列，可見其受人尊敬的程度。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝�。”可見老師也不一定指什么特定的人士，只要能開導(dǎo)我們，影響我們，指示我們，讓我們能受教受益的，都是我們的老師�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@句話，表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個(gè)方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養(yǎng)的精神。這樣，無(wú)論同行相處的人善于不善，都可以為師。
《論語(yǔ)》中有這樣的一段記載：一次衛(wèi)國(guó)公孫朝問子貢，孔子的學(xué)問是從哪里學(xué)的？子貢回答說(shuō)，古代圣人講的道，就留在人們中間，賢人認(rèn)識(shí)了它的大處，不賢的人認(rèn)識(shí)它的小處；他們身上都有古代圣人之道�！胺蜃友刹粚W(xué)，而亦何嘗師之有？”（《論語(yǔ).子張》）他隨時(shí)隨地向一切人學(xué)習(xí)，誰(shuí)都可以是他的老師，所以說(shuō)“何嘗師之有”，沒有固定的老師。
三人行記敘文 篇13
《論語(yǔ)》里有這么一句話：“三人行必有我?guī)��！币馑际牵遗c周圍的人在一起，必定會(huì)學(xué)到其中某個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處。
在我的同學(xué)中，我要學(xué)習(xí)楊光雨露。因?yàn)�，她的�?dòng)作特別快，我做事情較慢。
有一次，老師讓我們做一張?jiān)嚲恚衣貙�，猛地發(fā)現(xiàn)，楊光和一些同學(xué)已在下課十分鐘中寫完了那張卷子，而且寫得很好。經(jīng)過我觀察，她是因?yàn)樽鍪聦Ｗ⒉艑懙每�！所以我要向她學(xué)習(xí)。
在我的家里人之中，我的老媽脾氣最好，不容易生氣，我的脾氣不是很好，我就學(xué)習(xí)我老媽。這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我在班上，脾氣明顯好了很多：別人惹我，我就讓他；別人說(shuō)我，我就讓他說(shuō)；自己干自己的事，那人說(shuō)累了，見我沒反應(yīng)，就不再惹我了。周圍的人都用欣賞的眼光看著我。我好自豪啊！
我要向程夢(mèng)齊學(xué)習(xí)。因?yàn)樗朴谒伎�，即使答錯(cuò)了，她也不會(huì)退縮。程夢(mèng)齊的表達(dá)能力特強(qiáng)，上課時(shí)不僅頻繁發(fā)言，聲音極大，大得在教室外面都聽得到。
我還羨慕程夢(mèng)齊，因?yàn)樗﹦〕煤�，跳舞跳得也好。我可是因�(yàn)槭芩绊懖湃氲木﹦F(tuán)呢！
我們要多觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)周圍人的優(yōu)點(diǎn)，我們就會(huì)不斷進(jìn)步，變得更優(yōu)秀！
我有點(diǎn)領(lǐng)悟了“三人行必有我?guī)煛�，這句話！
三人行記敘文 篇14
“三人行，必有我?guī)煛�，是古代大教育家孔子的話。原先我一直不懂這句話的意思，后來(lái)讀了一個(gè)故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫(yī)生，青年的時(shí)候就已經(jīng)世界聞名，譽(yù)滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來(lái)了一個(gè)人要砸他的招牌，原來(lái)這個(gè)人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無(wú)藥可醫(yī)，后來(lái)這個(gè)人四處求醫(yī)，遇到一個(gè)破廟里的老和尚用非常簡(jiǎn)單的方法就治好了。聽這人說(shuō)完，葉天士非常佩服這個(gè)老和尚，就去拜他為師，虛心學(xué)習(xí)，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識(shí)都傳授給了他，經(jīng)過多年的努力，他終于成為了一個(gè)真正的醫(yī)生。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我有一個(gè)好朋友，他叫“航”，從幼兒園開始，他就一直沒有我運(yùn)動(dòng)好，個(gè)子也沒有我高，學(xué)習(xí)也不是特別認(rèn)真，我一直覺的自己比他強(qiáng)，上學(xué)后，他愛踢足球，參加了足球隊(duì)，不管天氣冷熱，他都是準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，現(xiàn)在他的身體比我強(qiáng)壯了很多，個(gè)子也超過了我，而我喜歡跆拳道，卻沒有像他那樣有毅力的刻苦訓(xùn)練，媽媽多次批評(píng)我，要我多向好朋友學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我懂得了每個(gè)人身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，所以我們千萬(wàn)不要驕傲，而要看到別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)。
三人行記敘文 篇15
有三個(gè)人，她們手挽手走在路上，不知緣由，只聽笑聲不斷。她們?cè)趯W(xué)校里，即使穿著一樣的校服，扎著一樣的頭發(fā)，可她們幾個(gè)頭發(fā)扎的有高有低，走起路來(lái)有快有慢，可是她們到一塊，配合卻很默契。
因?yàn)樵趯W(xué)校，不論是吃飯啊，升旗啊，都需要排隊(duì)，可不知為什么都喜歡偶數(shù)，不是兩人一隊(duì)就是四人一排，三人中總會(huì)有一個(gè)落單。所以呀，有誰(shuí)愿做最后多出來(lái)的那個(gè)人啊，可她們?nèi)齻�(gè)每次都會(huì)有一個(gè)人站在后面，并且每次的人都不同。不用商量，誰(shuí)也沒有那么小心眼。
所以走在路上，嘻哈不停。吃飯時(shí)，總有一個(gè)最慢的，吃不完，另外兩個(gè)人一起等著，等不及了，三個(gè)人都上勺子吃了起來(lái)，終于不用排隊(duì)了啦，一個(gè)人拿著一把的勺去洗，其他兩人或許聊天，等人，去廁所，但總有一個(gè)人會(huì)作為圓心，原地不動(dòng)，等她們都聚在一起，就又并排的走在路上。走在路上時(shí)，她們就像唱臺(tái)戲，就像諸葛亮對(duì)周瑜，從沒有的就是周瑜打黃蓋，最后氣急了，三人打著鬧著就笑了。
可平時(shí)打打鬧鬧都沒事，要真是有兩個(gè)人紅了眼，其中一個(gè)人肯定不會(huì)撂著不管。像一次三人中倆人掰了，剩下一個(gè)人，兩天里，磨破了嘴皮“干啥呢，把我扔一邊就翻了”“這么不夠意思啊！”“別鬧了行不，這事不至于。”慢慢地和好了，安靜了，又恢復(fù)了往日的喧鬧。
這三個(gè)人就是：馬晴、許穎、還有我。三個(gè)人走在路上，一路歡笑。
三人行記敘文 篇16
我們內(nèi)心有一個(gè)規(guī)律：總希望向好的人、渾身都是優(yōu)點(diǎn)的人看齊；而對(duì)那些有問題、討厭的人，卻恨不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可孔子卻不完全這樣認(rèn)為，孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！蔽乙婚_始很疑惑：難道一個(gè)農(nóng)夫、一個(gè)罪犯也能成為我的老師么？我一直認(rèn)為，只有比自己優(yōu)秀的人才能稱作我的老師呀！
想了想，我恍然大悟：“其不善者而改之�！焙玫膬�(yōu)點(diǎn)我們當(dāng)然要學(xué)習(xí)，但是從那些有缺點(diǎn)的人身上發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，反省自己有沒有同樣或相似的問題；即使沒有，也可以預(yù)防以后再犯。這，不也等于學(xué)習(xí)了優(yōu)點(diǎn)嗎？
唐太宗李世明曾經(jīng)說(shuō)過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替�！边@也正好與孔子的話相對(duì)應(yīng)：通過反省自己、以別人為借鑒學(xué)習(xí)的方式來(lái)提高并改善自己的能力，讓自己更加優(yōu)秀，這短短的話中卻蘊(yùn)含了深刻的為人處事的道理，可見古人的智慧是多么的大��！
類似的例子舉不勝舉——如“五十步笑百步”，故事中正在進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而有一些人逃跑了，其中一個(gè)逃跑五十步的人笑話另一個(gè)逃跑一百步的人比自己還要膽小——這當(dāng)然不對(duì)，雖然程度不同，但是本質(zhì)上是一樣的，都是膽小。那個(gè)逃跑五十步的人應(yīng)該先反省自己，并努力改正，這樣才對(duì)。
所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矐?yīng)如孔子所說(shuō)，去不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)，只有那樣才會(huì)不斷進(jìn)步，從而更加優(yōu)秀——孔子也是這么想的吧。
三人行記敘文 篇17
烈日炎炎，卻無(wú)法抵住我們?nèi)齻�(gè)好朋友心中的愉快，跨上自行車，馳騁在驕陽(yáng)下，整個(gè)世界都是我們的天下。
“知了——知了——”知了在樹梢高唱，在夏末延續(xù)它短暫的輝煌，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從稀疏的枝葉間灑下，將樹葉的剪影映在底下，酷熱的陽(yáng)光將其泛起波浪，“嘩——”呼嘯而過的車輪打破這份寧?kù)o，好似將陽(yáng)光濺起陣陣水花�！拔以诘谝粋�(gè)！”“有本事你別跑！”我們?nèi)嘶顫姎g快的身影劃過樹下，滾動(dòng)的車輪也仿佛在歡笑。
“黑鞋嘿咻”我努力的蹬著車輪，“哈哈，我就說(shuō)你追不上我！”說(shuō)著車身一斜，拐入我們的秘密基地，“八寶粥”，“喂！別以為我不知道！你又偷偷給車變速了是不是？”雯雯緊隨其后，也一個(gè)拐彎繞進(jìn)來(lái)。“看！我放手啦！”我輕松的將一只手舉過頭頂，回過頭吐著舌頭。“哎呀！你們等等我啦！”揚(yáng)揚(yáng)不開心的跟上，嘟囔著嘴嘀咕道。
終于到了我們最喜歡的路段，常常的軟石小路，鋪著各種顏色，顯示紅豆般可愛粉嘟嘟的淡紅色小石，顆顆粒粒撲在地面上，總感覺可以讓人聞到陣陣紅豆的香，接下來(lái)是鵝黃色小道，“我已經(jīng)到黃豆粥啦！”我回頭喊道，淡黃色的小石頭路彎彎曲曲，又來(lái)到我最喜愛的“綠豆粥”……
我們?nèi)齻�(gè)肩并肩，一起踩著自行車，車輪嗖嗖的轉(zhuǎn)動(dòng)聲在我們耳中是那么悅耳，“啦啦啦”我們你一言我一語(yǔ)，聊著各種有趣，天馬行空的話題，難道還有比我們更加快樂的三人行？
三人行記敘文 篇18
孔子說(shuō)過：“三人行，必有我?guī)煛薄？蛇@次的三人行卻有些不一樣，這是怎么回事呢?
原來(lái)，這艘學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。那是爸爸剛剛出差回來(lái)，我便把情況告訴了老師，要求我們?nèi)乙材軈⒓尤诵�。但因�(yàn)閰①惾藛T已經(jīng)滿了，所以我們只能當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員。
盡管如此，我們還是很開心。因?yàn)橹灰嘘?duì)員沒來(lái)或其他原因不能參加，我們就能上陣參加比賽。
回到家里我和媽媽就叫爸爸練“三人行”，爸爸很聰明，一下就學(xué)會(huì)了。接著，我們?nèi)齻�(gè)人就一起練起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“三人行考驗(yàn)的是人和人的團(tuán)結(jié)，及默契程度，如果誰(shuí)腳步不一致，很可能摔倒在地，被別人超越，所以，只要團(tuán)結(jié)，配合默契，才能超越別人。
第二天，比賽就要開始了，老師通知我，我們一家可以參加比賽，因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)的爸爸臨時(shí)有事，來(lái)不了。我就很高興，我們作為替補(bǔ)隊(duì)員終于可以參加比賽了。
比賽開始了!我們雙腳，一左一右分別套進(jìn)踏板里，老爸當(dāng)火車頭，我居中，老媽墊后，發(fā)令號(hào)一響，我們大步流星，一，二，一，踩的很穩(wěn)，有幾個(gè)隊(duì)已經(jīng)跌倒，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，場(chǎng)上的吶喊聲很激烈，此起彼伏，有的人激動(dòng)的跳了起來(lái)，有一個(gè)隊(duì)員全家很厲害，在加油聲中超越了我們，我們奮勇前進(jìn)，大汗淋漓，最終我們獲得了第二名。
有時(shí)候，做事就像走三人行一樣，只要團(tuán)結(jié)，就有力量，就會(huì)做得好，就會(huì)成功。
三人行記敘文 篇19
“唉！我如果既是男生又是女生就好了�！闭n間，葉容又轉(zhuǎn)過身來(lái)向米蕊“訴苦”了。米蕊好奇地問：“啊？我耳朵沒問題吧，還是你發(fā)燒了？這樣不就是人妖了嗎？”說(shuō)著米蕊還去摸葉容的額頭。葉容苦著臉說(shuō)：“當(dāng)個(gè)人妖有什么不好？像軒轅文那樣，想和男生玩就變成男生的身份，想和女生玩就變成女生的身份，這樣多有趣哇！”米蕊差點(diǎn)暈倒。這時(shí)，我們班上的“娘娘腔”軒轅文一扭一扭地走過來(lái)了，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“葉容，你也想當(dāng)人妖嗎？這樣吧，我們成立一個(gè)‘人妖三人行’吧！”葉容高興地拍起手來(lái)：“好�。『冒�！”軒轅文又說(shuō)：“不行，還差一個(gè)人，不然怎么叫‘三人行’呢？”又轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)米蕊說(shuō)：“米蕊，你要不要也參加？”米蕊看他們說(shuō)得這么有趣，便答應(yīng)了。
軒轅文眼珠子又骨碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“既然我們成立了‘人妖三人行’，那我們就來(lái)‘拜天地’結(jié)為兄弟吧！”米蕊聽了，不禁大笑起來(lái)，用手敲了一下他的頭說(shuō)：“白癡，是拜把子，”軒轅文聽了，說(shuō)：“哦，sorry，我說(shuō)錯(cuò)了，我們是拜把子�！泵兹镎f(shuō)：“這還差不多�！庇谑牵麄儽阆駝�、張飛、關(guān)羽一樣義結(jié)金蘭，成了三“兄弟”，來(lái)了個(gè)男女大轉(zhuǎn)變。米蕊最小，到最后卻成了大哥，葉容成了二哥，而軒轅文卻成了小MM。
三人行記敘文 篇20
"三人行，必有我?guī)煛?quot;這句話出自論語(yǔ)。一個(gè)人，總會(huì)遇到比自己更優(yōu)秀的人，別人總有能成為“我?guī)煛钡膬?yōu)點(diǎn)。
切記不能拿自己的短處比別人的長(zhǎng)處，也不要用自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比。這樣做不僅會(huì)有自卑與虛榮心，而且毫無(wú)意義。在大千世界，又有誰(shuí)會(huì)十全十美呢？但在發(fā)現(xiàn)自己弱點(diǎn)的同時(shí)，還要用其他人擅長(zhǎng)的地方來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，放下身段，不論面對(duì)誰(shuí)，學(xué)習(xí)好與否，只要值得有你學(xué)習(xí)的地方，就應(yīng)該虛心請(qǐng)教。
“三人行”，不能有局限，范圍可以再擴(kuò)大一些。小組，班級(jí)，都可以找到自己的老師。我們?yōu)槭裁丛谥芤坏陌鄷?huì)上要舉行拜師儀式？給自己的師傅和徒弟寫一封信呢？我們的師傅，一定比我們優(yōu)秀，比我們強(qiáng)大，有許多地方是需要我們學(xué)習(xí)的。即使徒弟的學(xué)習(xí)成績(jī)不如我們，但也會(huì)有一些閃光點(diǎn)。師傅和徒弟取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。寫信，是為了發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點(diǎn)，還要落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)習(xí)不好又怎樣？雖然沒有太多優(yōu)勢(shì)，但不少同學(xué)也為班級(jí)作出過很多貢獻(xiàn)，經(jīng)常掃地、拖地、倒垃圾，體育成績(jī)也不錯(cuò)。成績(jī)比我們好的同學(xué)，更應(yīng)該作為榜樣來(lái)學(xué)習(xí)，作為目標(biāo)，拉近彼此之間的差距。
善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，也是一門學(xué)問。老師哪里都有，生活中處處都有老師。要捕捉到別人的優(yōu)點(diǎn)，真正學(xué)到有用的知識(shí)。
三人行記敘文 篇21
“三人行，必有我?guī)煛边@句話來(lái)自孔子老爺爺。意思是，幾個(gè)人在一起，只要你認(rèn)真觀察，這些人當(dāng)中一定有值得我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。告訴我們。做人善于學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
我的同學(xué)任晏平。她除了在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，還到外面上藝術(shù)課。她學(xué)的是古箏，由于她很努力的緣故。很快的在不長(zhǎng)的時(shí)間就達(dá)到七級(jí)的水平。我對(duì)她是既羨慕又佩服。我也在上芭蕾舞蹈班。每次上課，我都在用她的認(rèn)真的精神鼓勵(lì)自己，為自己加油。于是，我每節(jié)課都在用心的學(xué)，每天都努力的練。有時(shí)候，練得腰酸背疼，甚至腳抽筋。最辛苦要數(shù)夏天的時(shí)候。經(jīng)常是汗流浹背。
當(dāng)我在臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，又有多少人知道我平日是怎么的努力才獲得的這樣的成功。
當(dāng)我享受成功的喜悅的時(shí)候。不禁想到我的同學(xué)，很感謝她。是她的精神鼓勵(lì)了我。
我的好朋友林怡非常喜歡跳橡皮筋。看著她用輕快地步子隨著橡皮筋在地板上彈跳，舞躍。我覺得挺好玩的，慢慢的就有了興趣。便要求她教我。她除了不厭其煩的教會(huì)；了我。還告訴我；跳橡皮筋是很好的運(yùn)動(dòng)。不但好玩，還可以鍛煉身體。更可以增加腳的靈活度。時(shí)間長(zhǎng)了，跳躍爆發(fā)力越來(lái)越強(qiáng)。對(duì)跳芭蕾也大有好處呢！
“三人行，必有我?guī)煛边@句哲言讓我領(lǐng)悟到；做人做事想做得好，就要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。才能讓自己變得更優(yōu)秀。
三人行記敘文 篇22
子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！币馑际牵簬讉�(gè)人一起走路，其中一定有可以當(dāng)我的老師的人。這是《論語(yǔ)》中的一句話，而這句話給了我啟迪。
有一天放學(xué)的路上，我邊走邊想著一道難題，正為了這道題而苦思想放棄時(shí)，抬頭一望，看到了小區(qū)廢墻上生長(zhǎng)的爬山虎。爬山虎是一種生命力很強(qiáng)的植物。它不需要肥沃的土壤，也不需要人們給它細(xì)心地呵護(hù)，只要一面墻，它就可以生存。是啊！就連這小小的植物，生命力都這么頑強(qiáng)，難道我就不能解出這小小的難題嗎？于是，我飛快地跑回家，開始研究起來(lái)。最后，我終于解出了這道題！在這里，我想對(duì)爬山虎問一聲好，叫你一聲：“老師！是你給了我解決難題的信心！”
有一次去農(nóng)村玩，看見地里的老農(nóng)民正在耕作，耕地的旁邊是滾滾江水，沒有大壩，我奇怪地去問那個(gè)老農(nóng)民：“爺爺，沒有大壩，一但下大雨，您的勞動(dòng)不就白費(fèi)了？”老農(nóng)民回答：“正是因?yàn)檫@樣，所以，我沒有像正常的耕地是方形的，而是三角形�？拷牡胤街皇且粋�(gè)角，如果江水漲上來(lái)，也不會(huì)全部損失�！焙髞�(lái)，當(dāng)我想一道題，用正常計(jì)算的方法無(wú)法解出來(lái)的時(shí)候，我突然想起了那位老農(nóng)民。于是，我換了一種想法，用方程來(lái)解。而正是因?yàn)槲矣昧朔匠蹋虐堰@道題做出來(lái)。在這里，我想對(duì)老農(nóng)民行一個(gè)禮，叫您一聲：“老師！是您讓我學(xué)會(huì)了怎樣換一種方式做題。”
“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話使我受益一生。
三人行記敘文 篇23
孔子說(shuō)過，“三人行，必有我?guī)熝��！比送�，不論是農(nóng)民、清潔工還是廚師，就是再?zèng)]有文化的人，他也一定有你所沒有的長(zhǎng)處。
人是沒有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多認(rèn)識(shí)一個(gè)字，他就是你的老師，古人叫一字師。
我的爺爺是個(gè)“文盲”，他沒有上過學(xué)、讀過書，連自己的名字也不會(huì)寫�？墒�，他一直在虛心地學(xué)習(xí)，向別人請(qǐng)教，堅(jiān)持每天學(xué)幾個(gè)字，日積月累，不停的溫故知新。他從不覺得問是可恥的。遇到不認(rèn)識(shí)的字，他會(huì)問我，問我的奶奶，我的媽媽。他告訴我：“只要肯堅(jiān)持問，就一定能找到答案。我是他的老師，媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼，種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。
每個(gè)人都有缺陷，有的沒有文化，有的不會(huì)樂器、有的沒有特長(zhǎng)，任何人都能從別人身上找出他的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。舅舅是醫(yī)生，醫(yī)學(xué)常識(shí)他是我們的老師，舅媽是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)題我們都是她的學(xué)生。
人有特長(zhǎng)，也有缺陷，要盡可能地彌補(bǔ)自己的缺陷，穩(wěn)固自己的特長(zhǎng)。從他人身上找出優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)、模仿;從自己身上找出缺陷，彌補(bǔ)、改正。
三人同行，你總能在別人身上發(fā)現(xiàn)比你擅長(zhǎng)的地方，他就是你的老師，因?yàn)槟悴还茉鯓油昝�，都�?huì)有缺點(diǎn)，而當(dāng)你的缺點(diǎn)正好是別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你就是他的學(xué)生，要虛心學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
三人行，必有我?guī)�，于是你就逐漸完美，逐漸成為大學(xué)問者。積水成淵，積土成山，如此道理。
三人行記敘文 篇24
《論語(yǔ)》有這么一句話：“三人行，必有我?guī)��！闭f(shuō)的是，朋友之間，只要虛心請(qǐng)教，定能讓自己獲益匪淺。
首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐！每次對(duì)他說(shuō)一些很傷風(fēng)敗俗的話，他卻以幽默的語(yǔ)氣回?fù)袅宋遥乙蛩沧兊煤芸鞓�。情商高人品好�?/p>
姚丁銘也有那堅(jiān)持不懈的精神，就比如說(shuō)在補(bǔ)習(xí)時(shí)，杜老師要我們記筆記，我卻偷奸�；孛苫爝^關(guān)，只有他，在堅(jiān)持努力地復(fù)習(xí)，使我深有感觸，被杜老師挨批也能忍，就是這樣一位品行兼優(yōu)的好朋友，何曾不令我崇敬呢？讓我的臭脾氣改了不少，這正是近朱者赤效應(yīng)吧！
我在班上有一位好友，他呢，能讀懂我的思想，把我的一些很無(wú)聊的想法給糾正回來(lái)，而且，他畫動(dòng)漫可是很在行，幾筆出畫，真是令我驚嘆不已！每次考完試后，總會(huì)要跟他聊幾句心里話，讓他來(lái)幫我指導(dǎo)，每次出手抄報(bào)時(shí)，也會(huì)跟他一起合作，一起前進(jìn)！還有，他最令我敬佩的品質(zhì)，那就是他懂得真實(shí)，每次抄作業(yè)時(shí)，他總會(huì)耐心的勸導(dǎo)我一下，因?yàn)�，假得了一時(shí)，假不了一世。他這句話給我留下深刻的印象，所以現(xiàn)在，每次做作業(yè)或事情總會(huì)拿出真本事！這樣的朋友令我印象深刻，他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的待人待己。。
到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶，朋友給我智慧，給我?guī)椭o我力量，我會(huì)牢牢記住這一句話：“三人行，必有我?guī)��！?/p>
三人行記敘文 篇25
今天是個(gè)sunnyday，早上，我的心情格外的好，一路上蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，你知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，今天我要上作文興趣班。
來(lái)到教室，我剛找到一個(gè)位子坐下，“零零零零”，悅耳的鈴聲就響了起來(lái)。接著，一位年輕的老師拿著一本書，慢慢地走了進(jìn)來(lái)，老師站在講臺(tái)旁邊，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天為什么要來(lái)參加這個(gè)作文班，目的何在？”話音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，在吵鬧的談話中，我隱隱約約地聽到幾位同學(xué)的對(duì)話：“我的目的是完成暑假作業(yè)，和學(xué)習(xí)怎么寫好作文。你呢？”“我的目的是學(xué)好作文、跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！眳螡涉赫f(shuō)：“我的目的是跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！蓖跹呕菡f(shuō)：“我的目的是學(xué)好作文、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！�
我的目的是：我的目的是跟小伙伴們一起玩、學(xué)習(xí)怎么寫好作文。因?yàn)槲业膬杀臼罴僮鳂I(yè)早就已經(jīng)OK了。忽然，老師說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)習(xí)作文，上課一定要認(rèn)真聽，寫的時(shí)候要仔細(xì)，文章的結(jié)構(gòu)要好，要棒。”
老師還告訴我們?nèi)涿裕琋o.1：山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓。No.2：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。No.3：三人行，必有我?guī)煛?/p>
其實(shí)我在班里的成績(jī)還不錯(cuò)的，可是到了這里就排在后面了，所謂山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓，三人行，必有我?guī)煱 ?/p>
三人行記敘文 篇26
俗話說(shuō):三人行，必有我?guī)熝�。從小我就喜歡演講，我喜歡演講的那種氣氛，喜歡演講的那種語(yǔ)氣，喜歡演講的那種態(tài)度······這一切的一切，都讓我對(duì)演講充滿了向往，熱愛。
這次，學(xué)校舉行了六年級(jí)演講比賽。以往，我總是對(duì)演講充滿了期待。這次，我無(wú)論如何都不會(huì)錯(cuò)過這千載難逢的機(jī)會(huì)。諾諾的演講在我們學(xué)校是出了名的好。而且，她和我又是在一班的，所以，諾諾十分熱心的幫助我，輔導(dǎo)我演講，他的熱心幫助讓我十分感動(dòng)，心里暖暖的。
離演講比賽只有三天的時(shí)間了。老師讓我們每節(jié)副課都去練習(xí)演講。諾諾先是讓我把稿子演講一遍，她說(shuō)我的演講語(yǔ)氣，聲音無(wú)可挑剔。但是，我做手勢(shì)的時(shí)候，做得不是太優(yōu)美。諾諾幫助我練習(xí)做手勢(shì)的時(shí)候，有時(shí)，我能練上四五遍還不熟練，而諾諾不但沒有不耐煩，反而還耐心得教我，有時(shí)還手把手地教我。我慚愧極了，覺得自己真的好笨。她的嗓子為了幫助我們練習(xí)，基本上都已經(jīng)啞了。有時(shí)，我感動(dòng)的都熱淚盈眶了。到了比賽時(shí)間，我緊張的手腳冰涼。諾諾還陪我們?nèi)ケ荣�，直到比賽結(jié)束。在演講的時(shí)候我盡量控制自己緊張的心情，直到比賽結(jié)束。
諾諾是我演講方面上的老師。''三人行，必有我?guī)熝伞?#39;'我一定會(huì)向我的老師學(xué)習(xí)的，且回報(bào)她、感謝她。
三人行記敘文 篇27
《論語(yǔ)》中最令我受啟發(fā)的一則是：“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話的意思是指幾個(gè)人走在一起，那么，其中必定有可以當(dāng)我老師的人。
是的，無(wú)論什么人都有吸引我們眼球的發(fā)光點(diǎn)。就如我們班的同學(xué)有的善于寫作文、有的善于下棋一樣。這說(shuō)明什么？說(shuō)明每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
記得那次在課堂上，老師讓我們推選班長(zhǎng)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休，議論聲一聲比一聲高，有的同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)最好，該由他當(dāng)，有的同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做事最仔細(xì)，該由她當(dāng)……哇，那場(chǎng)景真熱鬧！后來(lái)，老師決定：想當(dāng)班長(zhǎng)的都參加演講，然后再由大家決定。后來(lái)怎么樣？榮升為班長(zhǎng)的是我們班最調(diào)皮最氣人的小明同學(xué)。他剛到班級(jí)那會(huì)兒，總會(huì)無(wú)故惹哭女生、跟男生打架、攪亂課堂，同學(xué)們都不喜歡他。在這次的班長(zhǎng)演講中，我們發(fā)現(xiàn)：他過馬路的時(shí)候，看見老人就趕緊過去扶一把；地上有垃圾，他也隨手把垃圾扔到垃圾筒里；車棚里自行車倒了，他也幫忙把它放好……他的演講讓我們看到了他的另一面，于是，大家都把選票投給了他。小明所做的雖然都是現(xiàn)實(shí)中隨處可見的微不足道的小事，但是，卻讓我們看到了“三人行，必有我?guī)熝伞�。我們真�?yīng)該向小明同學(xué)好好學(xué)習(xí)��！
爸爸說(shuō)：“《論語(yǔ)》中講到的‘君子、禮、仁等都值得學(xué)習(xí)”，雖然好多我都還不懂，但是，從“三人行，必有我?guī)熝伞敝形乙呀?jīng)悟出了很多做人的道理。我已悄悄地把《論語(yǔ)》當(dāng)作我以后人生中不可缺少的朋友了！
三人行記敘文 篇28
子曰：三人行必有我?guī)熝桑乃囊慌e一動(dòng)中，讓我明白了做學(xué)生的根本，做人的根本！她就是我的老師，是時(shí)刻都感動(dòng)著我的老師。
今天中午，我正在專心致志的做作業(yè)，陽(yáng)光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業(yè)。我真有點(diǎn)佩服她，這么大的太陽(yáng)，她竟然一點(diǎn)兒也不困，依然勁斗十足。陽(yáng)光射進(jìn)教室里，把教室照的明晃晃，風(fēng)又一吹，不禁使人想到詩(shī)句：“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)！”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著微風(fēng)睡著了。改完作業(yè)，見她臉上洋溢地滿意的笑容，我被自己的想法驚醒。
“哎，我們對(duì)一下？”我說(shuō)
“好，你拿去吧！”她友善地說(shuō)于是，我仔細(xì)地對(duì)了起來(lái)，對(duì)到一題，發(fā)現(xiàn)我倆不一樣，我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，于是，把這個(gè)題告訴了她。只見她在一旁寫著什么，等我改完作業(yè)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，我看見了她放在桌子上的作業(yè)，但不同的是，一百分不知被誰(shuí)劃掉了，在下面寫了一個(gè)小小的98分。
“這是你劃的？”我問
“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
頓時(shí)，我仿佛被一種無(wú)形的力量撞了一下。三人行必有我?guī)熝�！她教�?huì)了我，學(xué)習(xí)靠自覺。學(xué)習(xí)中沒有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)面對(duì)自己。這位老師，就是——石紅艷。
【三人行記敘文600字（通用28篇）】相關(guān)文章：
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