期待響亮的日子_初中記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的期待響亮的日子_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
悄然降臨，我們的日子應(yīng)該是花…
我是一個安于習慣的人。習慣是什么？是清晨的一句早安？遇見時的一聲問好？還是…
每天習慣步行去學校，穿梭于擁擠的人群，武漢也許已經(jīng)習慣這種飛速的生活。每天習慣性地從后門走進教室，同桌倩總是習慣性地用普通話向我問好。習慣踩著下課鈴聲，沖向食堂，和朋友說笑著排隊買面。習慣在夕陽余暉的照映下與倩一起回家，路經(jīng)珍珠奶茶鋪，老板娘問我們“還是老樣子嗎？”，倩習慣地回答：“兩杯香芋奶茶，一杯要珍珠，一杯不要。”我們相視一笑。走進書店，我習慣向右走，她向左，偶然遇到好友嬋，給平淡的生活抹上了色彩。
也許只是習慣性地度過生命中的每一天，但每一次相遇，每一份驚喜，每一個微笑，每一回感動，都會給你的生活畫上七彩的一筆，你會發(fā)現(xiàn)平淡的日子，其實并不荒誕，需要你的發(fā)掘，所有的日子都是響亮的，因為你在為你而活著。我們的生活應(yīng)該是花，不需要刺眼的絢麗，在每一天的平淡中尋找一片心靈的花園。
其實平淡而又豐富多彩的生活是不用記敘的，因為生活一直在你的口中，由你倆品味最富內(nèi)涵的一面。
回家的路上，我看到了捏泥人的老人，他在為孩子們捏各種各樣，色彩斑斕的泥人，孩子們爭先恐后，“我要孫悟空，”“我要小兔子，”“我要黑貓警長”！……老爺爺笑了，邊低著頭邊自言自語：好，你們開心就好。我望向他的面孔與手，看到了這樣幾個字：善良，樸實，愛心，快樂。我被這些笑聲所感動了，也來到老人面前，他抬起那張布滿皺紋的臉笑著問我：“你要做些什么？”我也笑了，仿佛回到了童年，看到了純真的笑容，我說：“就幫我做個生活吧�！彼挍]說，飛快地動著那粗大的手指，我回頭，看著孩子們手中的泥人，心中升起了一種莫名的惆悵，不一會兒，他用一個紙袋把泥人包好，交與我說，“留心生活，你會發(fā)現(xiàn)它的美麗�！�
我回到家，迫不及待的打開紙袋，小心翼翼的將它做好的`東西拿出來，一道彩虹劃過天際，是一朵色彩繽紛的花兒，我望著花兒，想著老人樸素的話語，是呀，我們的生話應(yīng)該是花。
我沒有將這朵“花”吃了，而是將它送給朋友，讓更多人去了解，懂得自己的生活。
偶然又路過作泥人的地方，還有些心存僥幸，想再去尋找那位老人，可是那里空空的一片，心中有些遺憾，隱約中看見在不遠的花叢中插著一朵泥做的花，和我上次的那朵一樣，我看著花兒，在風中搖擺，感覺那朵花好像要被風吹起來，飄向遠方，仿佛要尋找著什么，我不禁又想起了那幾句詩：
我們期待所有響亮的日子
悄然降臨，我們的日子應(yīng)該是花……
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