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        我和我的吉他_初中記敘文

        時(shí)間:2021-09-22 16:20:25 記敘文 我要投稿

        我和我的吉他_初中記敘文

          相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,尤其是記敘文,記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等,來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的我和我的吉他_初中記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我和我的吉他_初中記敘文

          喜歡上吉他是在小學(xué)四五年級(jí),而真正開(kāi)始學(xué)吉他是在初中。

          一開(kāi)始是想學(xué)架子鼓的,沉迷于它那富有節(jié)奏感的音律,激昂頓挫的鼓點(diǎn),忘卻塵世的激情……但由于實(shí)際因素,我選擇了同樣有爆發(fā)力的吉他。

          我的性格是很安靜的那種,自己也很迷惑為什么會(huì)喜歡上這帶點(diǎn)野性玩意兒。阿亞說(shuō):“因?yàn)槟愕膬?nèi)心渴望爆發(fā)!蔽彝崃送犷^,是這樣嗎?

          老師是個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā),個(gè)子高高的,臉上有點(diǎn)點(diǎn)雀斑的.小伙子。呵呵,和我的想象完全一樣吶。抱著我嶄新的它,開(kāi)始了第一課。

          老師很風(fēng)趣,很會(huì)逗我們開(kāi)心。所以,除了因手指肚傷痕累累而委屈之外,其他的都好說(shuō)啦。

          我去的比較晚,但學(xué)得挺快。這當(dāng)然是同學(xué)們說(shuō)的。也許,是我把對(duì)架子鼓的“思念”投入到了吉他上。

          說(shuō)到架子鼓,呵呵,我真的好幸福哦。每天上學(xué)都能聽(tīng)到一段單純的鼓點(diǎn),我就會(huì)久久地愣在那里。所以,我回來(lái)得很早很早,伴著鼓聲開(kāi)始一天的練習(xí)。更所以,老師布置的作業(yè)我彈得相當(dāng)熟練。而在這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),對(duì)架子鼓的只是熱情,對(duì)于吉他,是真的感情。

          那天晚上,我一個(gè)人背著吉他,偷偷的爬上房頂,盤(pán)腿而坐,沐浴在淡淡的月光下,用琴聲訴說(shuō)著我的情感,我想讓明月作證,從此我要好好地對(duì)待它,真真正正的愛(ài)它。

          我不后悔那晚的誓言。

          于是,一個(gè)抱著楓葉色吉他的女孩,常常依在陽(yáng)臺(tái)上,看流云殘陽(yáng),任涼風(fēng)拂過(guò)劉海,用纖長(zhǎng)的手指在六弦兼滑動(dòng),彈奏出一個(gè)個(gè)飄向天空的音符。

          阿亞說(shuō):“你仍舊是安靜的!

          我歪了歪頭,是這樣嗎?

          我不會(huì)去考級(jí),因?yàn)槲也幌胛业囊魳?lè)受限制。我只要它快樂(lè),我快樂(lè),就足夠了。

          如今,面臨著明年的中考,我已許久沒(méi)有觸摸琴弦了。拂去附著的薄薄的一層灰塵,我突然有種想哭的沖動(dòng),它一直在旁邊默默的支持我,而我卻因忙碌忘卻了它。緊緊抱著,淚如雨下。

          我知道,我的未來(lái)很長(zhǎng)。

          我知道,吉他將陪伴我。

          我知道,我和我的吉他會(huì)一路走下去。好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)……

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