孩子_初中記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的孩子_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個往日里活潑開朗的女孩兒，突然悶悶不樂起來，因?yàn)檫@些天，欣雨總是悶悶不樂的。每當(dāng)看到空中匆忙掠過的飛鳥時，她心中總會泛起層層波瀾，久久不能平息。
欣雨決不是多愁善感的女孩兒。她喜歡幻想，喜歡過寧靜和諧的生活。一杯淡淡的茶，一本輕盈的小說，一方清涼的樹陰，便足夠她喜悅一天。她的夢想是將來要出國，買下一塊屬于自己的牧場，和各種動物一起生活。
流星是欣雨最要好的朋友。她最擅長與別人開玩笑，用她的話來說就是：“活到老，笑到老�！肮线�專門為她寫了廣告語：朋友，想笑口常開，就要百事可樂，可口可樂，非常可樂。這對流星來說當(dāng)之無愧。
流星對于欣雨的表現(xiàn)也驚嘆不已。她不相信平時整天活蹦亂跳的欣雨會便得如此沉寂。于是，她假裝正經(jīng)地說：“欣雨呀，你想變淑女心切我們都了解，但你事先得給我們個心理準(zhǔn)備呀，不知道的還以為你吃錯藥了呢�！靶烙瓴挥傻眯α�，但又感覺心底酸酸的。眼淚仿佛要擺脫束縛，一個勁兒往外擠。為了不引起別人更多的議論，她還是強(qiáng)忍著不讓它們掉下來。流星見欣雨無動于衷，便繼續(xù)和別人Playjokes。不一會兒，上課鈴準(zhǔn)時打響，“玩“意未盡的同學(xué)無可奈何地回到座位上，老師邁和輕盈的步子走上講臺。課上講的'內(nèi)容欣雨沒有多少印象，只記得仍是博美一次又一次地舉手。
終于等到了放學(xué)。欣雨走出了教室，突然整個走廊紅通通的，像是有人特意把白漆換成紅漆涂在墻上。原來是夕陽，它用僅剩的一點(diǎn)余力創(chuàng)作了這幅圖畫，雖然力不從心，但十分動人。
晚上，電話打過來，是柯南。他曾經(jīng)受欣雨的一筆之助而與欣雨傳出緋聞，但最終真理壓倒了一切傳聞。他在走廊里遇見欣雨，見她情緒不對，心中的同情感油然而生，便大膽地打了電話。
你是不是不舒服？
沉默。
欣雨，你有心事。柯南的聲音軟軟的。
欣雨再也抑制不住內(nèi)心的悲哀。有的時候，我想事情，想得太投入就會不快樂。但這次媽媽把我最親密的小狗送了人。畢竟一起生活了半年，感情太深了，一想起來就想哭。
算了吧，欣雨，真實(shí)點(diǎn)兒。你一直那么不真實(shí)。其實(shí)你只是個孩子，一個孩子罷了。
欣雨輕輕放下話筒，心里想輕松卻高興不起來，想哭卻擠不出一滴淚。屋外，晚風(fēng)徐徐，夜幕低垂，欣雨最想鉆進(jìn)最可信賴的被窩，一顆心，全部都是想哭的溫柔，然后安靜地，甜美地睡去。
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