請還一個老人做人的尊嚴-六年級-記敘文
大家一定都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的請還一個老人做人的尊嚴-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這是一個任命運驅(qū)使、終生被自己的兒子瞧不起的老人。
這位可憐的老人有三個兒子，一個女兒。大兒子是個當(dāng)官的，二兒子是個接二手廣告的，小兒子是打工的，還有一個女兒是商人。
他們都成家了。因為這位老人沒有讀過書，身世背景也不好，所以遭到老公的打、罵，也遭到大兒子的嘲諷、憎恨，在同事面前就當(dāng)是沒有這個沒文化的'媽，怕她丟自己的臉，也從不把這個沒文化的帶在身邊。從大兒子成家以來就沒有和這位可憐的母親見過一次面，就連母親的生日也不打一通電話……
因為總是和老公鬧不和，所以跑到二兒子和小女兒家。
二兒子還好，至少還養(yǎng)他的母親，但是她的夫人被大兒子的一番"惡話"不過只是嘴上功夫說母親怎么的，但是心里還是喜歡母親的。這也叫“刀子嘴，豆腐心”��！
小兒子更糟，本來和小女兒來往很是要好的，就因為生意上出了點問題，所以鬧不和。大兒子趁熱打鐵去勾結(jié)小兒子，倆人策某，不讓老人過好日子。其實老人從小到大都沒過上一個好日子，她每天都在算她自己還能活多久。算得疲乏了就告誡自己：這就是我的命，我不埋怨別人，只怪我沒有讀過書……
小女兒很愛她的母親，憎恨那個把自己看的很高傲的大哥。大兒子也瞧不起她們母女倆，因為他覺得她們窮，就因為這個窮字，可以讓他六親不認。
倆人策某決定把這位沒文化的母親“押”回她老公的手里。說了些不好聽的話，老人被狠狠的威脅了，最后決定回去了。在家里受盡煎熬，都沒人理睬。因為在老人決定前，小女兒和二兒子已經(jīng)勸說過了，可老人在有難隱的苦衷下拒絕勸說。帶著淚水而去了。
我認為這位大兒子和小兒子很不孝順，我只想奉獻這位倆位兒子一句話：請還一個老人做人的尊嚴。
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