自學洗鞋-三年級-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的自學洗鞋-三年級-記敘文，歡迎大家分享。
無聊的我在客廳里來去，總覺得無事可做。我正琢磨著干什么呢？畫畫？不，畫畫有點累。看書？又看不進去。突然，躲在墻角的那雙臟兮兮的拖鞋投入我的眼簾，好像對我訴說著什么？似乎請我?guī)退聪丛�。對，也許我把它洗干凈了，爸爸回來了一定要夸獎我，好，就這么辦。
我雙手捧起那雙心愛的“干凈”鞋走向洗衣臺。正準備下手時，突然，我又犯難了，洗鞋的工具在哪呢？僅用手一定洗不干凈吧？腦子里一片空白，忽然冒出兩個念頭：“不學洗鞋了吧，不！我不能放棄。”最終我還是決定自己去找，我往左邊一看，呀，原來你藏在這里呀！終于找到肥皂，刷子啦！
先在鞋上抹了點肥皂，接著用刷子使勁刷，刷子和鞋之間發(fā)出“刷刷……刷刷……咯吱……咯吱”的聲音，好像仙女正在彈奏一首悅耳的交響曲。不一會兒，我臉頰上豆大的汗珠從兩旁滑落下來，雙手像喝了醋似的，酸溜溜的.�？墒�，鞋上的臟東西，就是把住鞋不肯松手。怎么辦呢？是放手，還是想辦法讓鞋上的頑固分子妥協(xié)呢？此時，我想到媽媽平時洗碗時用的洗滌劑，于是我也給鞋上摸了一些。嘿，這一招真靈，幾分鐘功夫，鞋面就被我從困境中解救出來。
該洗鞋底了，可鞋底縫隙中塞滿了紙屑和雜物，剛才的辦法又行不通了。我被急得團團，左思右想，想到了平時使用的牙簽。這工具不錯，卡在細縫里的小紙團和雜物被牙簽一個又一個拽了出來。
我就說嘛！世上無難事，只怕有心人。遇到困難并不可怕，可怕的是望而卻步，只要肯動腦筋，就沒有解決不了的困難。
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