擁抱湛藍(lán)的大海-四年級-記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編收集整理的擁抱湛藍(lán)的大海-四年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　這一生，不知見過多少次海了。黃海的洶涌澎湃，渤海的威武壯麗，都很有特色。真巧，今天又碰到了美麗的東海，我又激動了起來。嘿嘿，今天就讓我這只“小猴子”見見東海的'龍王，瞧瞧大世面吧！

　　“大海，我來啦！”我和表妹一起奔向海邊。不知為什么，我總覺得有點兒奇怪，是哪里奇怪呢？我只好望了望腳底下金光閃閃的沙子，沒錯，就是沙子奇怪！因為這里的沙子很細(xì)，細(xì)得比面粉還細(xì)；因為這里的沙子很柔，柔得比絲綢還柔！我和表妹坐在離海最近的地方，用沙子把自己的腳、腿都埋了起來。�。∵@里的沙子不會因海水的沖刷而變得寒冷，或許是吸收了昨日的陽光，溫暖得如蓋上了一層厚厚的棉被。東海的沙子這么好玩，水就更不用說了吧？我不禁這么想。我和表妹又奔向海里。

　　剛到海里，一股滔天巨浪就向我們掀來。我還不知道是怎么回事，海浪就已經(jīng)撲進(jìn)我的胸懷，涌到我的腿上，這一潮水又緩緩地移向海灘，碰著沙灘后，又涌了過來。這就是傳說中的回頭潮！

　　“咦？東海龍王呢？”我睜大眼睛望了望四周，“哦——一定是陰天不敢出來了，派數(shù)不清的滔天巨浪來騷擾我們�！�

　　“那就躲過他們的‘騷擾’唄！”表妹說。

　　“怎么躲？”

　　“就是‘水上跳繩’唄！”

　　“怎么跳？”我迷惑不解。

　　“哎呀——就是跳過滔天巨浪嘛！”

　　“好！”

　　海浪一來，我們就跳得老高老高，簡直都要跳到天上去了。我們一次次的與海浪擁抱、與海浪“親密接觸”。

　　玩得太久了，我太累了，都有點“暈�！绷�。想起我與海浪的游戲和擁抱，和那湛藍(lán)的大海擁抱，多么有趣��！

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