行走在老師溫柔的目光中-六年級-記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的行走在老師溫柔的目光中-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我每次看到老師溫柔的目光，便會想起我上小學(xué)四年級時發(fā)生的一些事。
那時，學(xué)校正開運動會，我參加的是一百米短跑，比賽前，我聽見老師叫我的名字：“李浩鑫，四號跑道！”可是我到了賽場，四號跑道上已有一位選手，硬說他是在四號跑道，我有點疑惑，就將信將疑地站在五號跑道，跑完之后，我得了第一名，心里甭提有多高興，可公布成績時我卻是第三。怎么回事？我一問原由，原來我站錯了跑道，把我的名次給記錯了，這個事實我可接受不了。我努力得到的`第一名卻拱手讓給了別人，真不甘心，我委屈地哭了，甚至還動手打起了人，老師把我拉到一邊，輕聲細語和我談起來，說：“你說說你的這次行為對嗎？”我低垂著頭說：“不對�！边@聲音小的連我自己都聽不清。老師接著說：“那你為什么要打人，我知道你的名次被搶了，很委屈，很傷心，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道你的實力，真金不怕火煉，你何必做出這樣過激的行為呢！你不是進了決賽么，你在決賽上加油，照樣可展示你的實力，我們相信你�！蹦菚r，我在老師的目光中看到了溫柔。
還有一件事也在我腦海里留下了很深的印象。有一次，我在下樓梯時，一跳，下了好幾級臺階，正得意，又接著跳，可腳滑了一下，摔了一跤，正巧老師路過，看見了，忙扶起我，問我摔傷了沒有，并對我說：“下樓時要輕聲慢步，一級一級地下，不然是很容易摔跤的，還容易撞傷別人�！边@時，我從老師的目光中又看到了溫柔。
我感覺到，老師溫柔的目光，時刻伴隨著我健康成長，讓我克服虛榮，變得堅強勇敢，逐漸成了一個真正的男子漢。
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