我不禁想起她——那位賣花的小女孩-六年級(jí)-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編精心整理的我不禁想起她——那位賣花的小女孩-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那是三年前的一個(gè)星期天，天氣雖然不怎么好，但逢趕場(chǎng)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是難得的日子。剛吃過(guò)早餐，我便急急忙忙來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。啊，場(chǎng)面好不熱熙熙攘攘的操著各地口音的人，應(yīng)有盡有的新鮮水果、蔬菜，活蹦亂跳的`兔子和滑溜溜大泥鰍……我一邊逛一邊尋找著媽媽讓我買的東西。忽然，一小籃白色瑰撲進(jìn)我的眼簾。哇，好美��！花朵嬌艷且新鮮，這才是真鮮花�。�
“多少錢一枝？”我趕緊蹲下身子憐愛(ài)地摸著那些潔白的花沒(méi)有人回答，我抬頭一看，原來(lái)賣花的是個(gè)八九歲的小女孩。她正坐在花籃旁的石頭上認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)著：“一塊，兩塊，兩……”數(shù)完，便把零錢疊在一起，卷成一個(gè)圈，小心地放進(jìn)的口袋里，好像怕那些錢會(huì)長(zhǎng)上翅膀飛走似的。看她的舉動(dòng)，好像沒(méi)有聽(tīng)到我的問(wèn)話。
我笑瞇睞地拍著她的肩，指著籃子里的玫瑰問(wèn)道：“多少錢～枝？”她這才發(fā)現(xiàn)了我，回了回神，說(shuō)：“哦，買花呀！這花不貴，自已家里種的，一兀一支。”她抬起頭，天真地望著我。我這才發(fā)現(xiàn)，她挺可愛(ài)的。雖然是個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的女孩，但是她那雙眼睛，又大又亮，那小嘴就像花瓣似的。還有她那烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下飄逸，顯得格外精神。她身穿一件黃色襯衣，襯衫大部分都起毛了，而褲子呢，已經(jīng)褪色了，但都很整潔。她真是個(gè)乖巧的女孩。
“嘿，是很便宜，我買三枝�！蔽野l(fā)現(xiàn)小姑娘正用羨慕的眼光盯著我，我不禁又笑了。她見(jiàn)我笑她，臉不由得一紅，低下了頭，忽然又問(wèn)我：“姐姐，你上五六年級(jí)了吧？”
“嗯！”我拿起選好的三枝玫瑰，用勁聞著它的芬芳，毫不經(jīng)心地答道。
“那……那你一定懂得很多知識(shí)吧？”
我覺(jué)得近乎可笑，反問(wèn)她：“你呢？”
她沒(méi)有回答，只低下了頭。我更好奇的問(wèn)；怎么，你沒(méi)上學(xué)？我把“沒(méi)”字說(shuō)得特別重。
“不！我上過(guò)！”她趕緊申辯，“上到二年級(jí)，可后來(lái)爸爸嫌學(xué)費(fèi)太多，不讓我上了，讓我出來(lái)賣花�！毙」媚锎瓜卵酆煛�
“為什么？”我追問(wèn)。
“爸爸說(shuō)，家里錢少，弟弟和我都上學(xué)，供不起，所以……”說(shuō)著說(shuō)著，小女孩眼圈一紅，淚水“撲嗒。撲嗒”地掉在我手中的玫瑰上。
我覺(jué)得鼻子也酸溜溜，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。我咬著嘴唇，想安慰她幾句，可是一時(shí)又沒(méi)能找出合適的話，更不知道該怎么幫她。想了想，我掏出了媽媽剛剛獎(jiǎng)勵(lì)我的零用錢，塞到她手中，站起身逃似地跑了。
回家的路上，我看著三枝雪白的玫瑰，潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透，像小姑娘的臉，花瓣上那滴滴的水珠，不知是露珠還是小女孩的淚珠。看著手中的花，看著花瓣上的水珠。我在心里默默喊著：“小女孩也是花朵，為什么她……”
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