我的媽媽是"傻瓜"-五年級-記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的我的媽媽是"傻瓜"-五年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”悅耳的彩鈴響了起來，我飛一般的跑去接電話。哦！原來是我的好友——黃嵐打電話來了，說：“趙詩詩，今天星期六，你們?nèi)ヅ郎絾�？”“要去”，我很爽快地就答�?yīng)了。

　　我們走走停停，到了石筍峰已是下午。那里草翠樹綠、花繁葉茂、空氣清新，天邊的紅霞，向晚的`微風(fēng)，頭上飛過歸巢的鳥兒，都是我們的好友，它們和我們在一起，構(gòu)成了一幅美麗、和諧的野外風(fēng)景。

　　我們到廟里拜過菩薩后，就到廟右邊的石座上進(jìn)野餐，天高地闊的吃起來，媽媽不停地叮囑我們，拉圾不要亂丟。

　　吃完之后，準(zhǔn)備開開心心地回家了。媽媽不慌不忙的把我們丟在桌子上的果皮、食品包裝袋用方便袋子裝好，提在手里，我不解的問媽媽：“媽媽，你把這些收起來做那樣，怎么不把它扔掉�！眿寢屨f：“讓它和我們一起回家，拿去扔到垃圾箱里�！�

　　哎，我的媽媽可真是個傻瓜！石筍峰離街上這么遠(yuǎn)，媽媽手中的垃圾根本就是一個負(fù)擔(dān)，走哪都要帶上它，兩手一點也不自由，把它們?nèi)拥粲崎e的散步回家多好，我的媽媽真傻。

　　回到家后，媽媽把我叫到跟前，語重心長地說：“詩詩，我們每個玩耍的人，都有義務(wù)保護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生，如果垃圾都不拿走，山上就會到處都是垃圾，蒼蠅，你還會不會想到山上玩”。

　　“不想”，我說；

　　“不想應(yīng)該怎樣做，”媽媽說；

　　我想了想說，“到山上玩耍的人都把垃圾帶走，不亂丟在山上，那山上就會永遠(yuǎn)凝翠疊綠，空氣清新

　　媽媽說：“還有嗎？在學(xué)校、街上呢”？

　　“在學(xué)校積極做好大掃除，在街上垃圾丟入垃圾桶”，我說；

　　“說得好，保護(hù)環(huán)境就要從自已做起，不要怕麻煩，它是永遠(yuǎn)做不完又永遠(yuǎn)要做，是隨手能做、隨時能做的，你明白了就好，你是一個好孩子”。媽媽夸獎了我，我心里像吃了蜂蜜一樣甜。

　　真希望所有的媽媽都像我的媽媽這樣“傻”，不要怕麻煩，用實際行動來教育孩子，帶動身邊的每一個人，做一個環(huán)境保護(hù)的積極分子，為保護(hù)環(huán)境盡自已的一份力。

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