讀書(shū)之樂(lè)記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)之樂(lè)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)之樂(lè)記敘文1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才能登上人生巔峰。因?yàn)橛辛藭?shū)，我們?nèi)松鸥咏k麗多彩，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的心情變得更加舒暢。
讀書(shū)是快樂(lè)的'。在書(shū)中，當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)的精彩故事，看到冰心的《山中雜記》，看到里面的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，我們會(huì)身臨其境，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，看它們嬉戲，看它們?cè)诓輩仓写驖L，看它們之間互幫互助，這是一件多么快樂(lè)的事��！而這件快樂(lè)正源自書(shū)本。
讀書(shū)是快樂(lè)的�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們的心情難免會(huì)有傷心之時(shí)，那時(shí)的我們就猶如折了翅膀的小鳥(niǎo)，那時(shí)的我們多么渴望尋求一個(gè)溫暖的懷抱，這時(shí)，伸開(kāi)雙手歡迎我們的是那一本本可愛(ài)的書(shū)本。書(shū)里，那活潑，陽(yáng)光的猴頭一次次惹得我們破涕為笑，看到孫悟空對(duì)自己師父的不離不棄和那永不言敗的精神不得不伸出那充滿(mǎn)敬意的大拇指。讓我們破涕為笑，充滿(mǎn)敬意的又是書(shū)。
讀書(shū)是快樂(lè)的。因?yàn)榭荚嚨氖Ю屛覀兊男那榈肴f(wàn)丈深淵，那一刻，我感覺(jué)到自己想放棄。這時(shí)，愚公移山的故事呈現(xiàn)在我眼前，因?yàn)閿?shù)十年的堅(jiān)持不懈，面前的大山終將消失，而在這過(guò)程中，他們也曾遇到到困難，也曾灰心過(guò)，但他們并沒(méi)有一蹶不振，而是勇往直前。愚公移山的精神使我從挫折中走出來(lái)，而這些都源于書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè)不僅僅是嘴上說(shuō)的，而是我們我們自己去探索，去享受，在探索的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從前我們所忽略的原來(lái)也是那么令人快樂(lè)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美妙，才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的景象比以往的更絢麗。
讀書(shū)之樂(lè)記敘文2
我喜歡看書(shū)。最近，爸爸又給我買(mǎi)了一些書(shū)，有《兒童百科全書(shū)》、《趣味數(shù)學(xué)》、《窗邊的小豆豆》、《趣味數(shù)學(xué)》、《丁丁在美洲》等等。
其中，我最喜歡看《窗邊的小豆豆》;雖然沒(méi)看完，但我已經(jīng)深深地被這篇故事吸引住了。
這本書(shū)里有幾句好笑的句子，我已經(jīng)笑得前仰后合了，好笑的句子是：突然，小豆豆(小姑娘)朝著窗外大聲叫道：“你在做什么?”好像是在詢(xún)問(wèn)什么，從老師站的地方看不到她說(shuō)話(huà)的對(duì)象，老師正想著‘會(huì)是誰(shuí)呢’，這時(shí)候，她又大聲問(wèn)：‘哎，你在做什么呢?’這一次，她不是對(duì)著大路，而是朝著上面說(shuō)話(huà)。老師不覺(jué)留意起來(lái)，想：‘能不能聽(tīng)到對(duì)方的回答呢?’一邊仔細(xì)地聽(tīng)，但是對(duì)方?jīng)]有回答。幾遍如此，小豆豆還是一個(gè)勁兒地說(shuō)：‘哎，你在干什么?’這樣實(shí)在沒(méi)法上課，老師走到窗前，想看看她在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)。老師從窗口探出頭向上看，原來(lái)是燕子!燕子正在教室的屋檐下做窩呢!“
聽(tīng)了這精彩的片段，你是不是也很喜歡這本書(shū)?
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