圣誕節(jié)的記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)的記敘文，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)的記敘文1
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。
終于，期盼已久的圣誕節(jié)快到了，每個(gè)人都很高興。雖然圣誕節(jié)是在國(guó)外的節(jié)日，但對(duì)于我，我們整個(gè)六一班來(lái)說是最后一個(gè)圣誕節(jié)，因?yàn)榻酉聛?lái)我們就要邁入初中階段了，或許和現(xiàn)在班上的同學(xué)已經(jīng)不會(huì)再是一個(gè)班級(jí)了，又或許在一別后的將來(lái)都不會(huì)在相見了。所以在這一次的班集體活動(dòng)中也充斥著一絲的傷感。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語(yǔ)句。放學(xué)后，學(xué)校小賣部的生意格外的好，擠滿了人，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，買噴彩，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過的每處路段。學(xué)校被包圍在圣誕節(jié)濃郁的氣氛之中。
天公作美，今年的天氣比較特別，一直到12月份了天氣才驟然冷了下來(lái)，我還以為今年的圣誕可能都看不到雪了呢！好在，圣誕的那天竟然下了了大雪，我好開心！迎圣誕的節(jié)目是在下午舉行，我早早的吃完飯一抹嘴就到學(xué)校去了。哇~平日的教室被裝飾的五顏六色，教室里面充滿了彩色的氣球，讓節(jié)日的氣氛更加濃烈了。本以為自己是第一個(gè)到教室的，沒想到班上已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)了�？磥�(lái)大家都很期待著這次的圣誕節(jié)呢！
在那梅花開的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂。老師在講臺(tái)上作了致辭，宣布了節(jié)目的正式開始時(shí)，班上沸騰了，似乎把平日里激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑臉。首先我們?nèi)嘁黄鸷铣艘磺フQ節(jié)的歌曲，接下來(lái)的節(jié)目便是跆拳道，小品，樂器演奏，等等。我看了后目瞪口呆，原來(lái)和我一起的學(xué)習(xí)的同學(xué)都是如此多才多藝呢！班上時(shí)不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲，1小時(shí)過去了，快到我表演了，我表演的是唱歌，這首歌曲我已經(jīng)練習(xí)了好幾天了，那幾天我天天聽這首歌天天練習(xí)這首歌，就怕表演的時(shí)出差錯(cuò)，媽媽見我那么緊張，也都勸我要放松平常心對(duì)待。我和我的同學(xué)歐陽(yáng)嘉威，郭藝威，吳昊宇，王俊，登上了舞臺(tái)，清了清嗓子，唱了起來(lái)許嵩的歌，“斷橋殘雪”。那時(shí)的我也不知道怎么的，都沒顧得上緊張了，一氣呵成把這首歌唱完了，沒想到臺(tái)下立刻想起了熱烈的掌聲，我那顆懸著的心也終于落地了。
好像這天的時(shí)間過得特別的快，眼間就聽到了鈴聲響起，啊…結(jié)束了！不過這一次了圣誕節(jié)的美好記憶將會(huì)一直伴隨著我，還有我那些可愛的同學(xué)們！
圣誕節(jié)的記敘文2
今天是平安夜，以前的這一天爸爸都會(huì)開車帶我和媽媽出去玩，可是今年爸爸腳崴了，不能帶我們出去玩，我非常的沮喪。
晚上做完作業(yè)，踢了會(huì)鍵子，我便拿著筆畫畫，好久沒有畫畫了，拿著筆不知道畫什么，媽媽提示地說畫個(gè)青蛙王子，正好可以參賽。我為難了，連個(gè)參考物也沒有，我拿著筆在紙上勾勾劃劃，沒一會(huì)兒就畫好了，然后用黑色彩筆勾邊，最后上色，全是我想象的圖畫，青蛙王子胸前還掛著一枚閃閃發(fā)亮的金牌。
這次平安夜雖然沒有出去玩，但我仍然很開心。
明天就是圣誕節(jié)了，我特別想要一件禮物。
但是媽媽沒有同意。第二天，我和媽媽去上電子琴課，因?yàn)樾睦锟偸窍胫羌�，所以上課也上不好，老師講的什么都沒有聽進(jìn)去。中間休息的時(shí)候，老師宣布一個(gè)好消息：在第三屆電子琴比賽中，我們班有4名同學(xué)獲得名次，我獲得了3等獎(jiǎng)。
圣誕節(jié)的記敘文3
昨天是圣誕節(jié)，也不知道是什么時(shí)候開始這個(gè)外國(guó)的節(jié)日在中國(guó)也變得很流行，大家互相祝福，互相送禮……就想過年一樣……
一大早，我們幾個(gè)就想好準(zhǔn)備向每一個(gè)老師送上一句祝福，我本來(lái)認(rèn)為像這樣的事情班上的大部分同學(xué)都不可能做的，可誰(shuí)知，他們居然答應(yīng)了，第1節(jié)課物理課，老師喊了一聲：“上課！”我們“霍”地站起來(lái)，一點(diǎn)也不整齊地說道：“圣誕快樂！”只見可愛的物理老師推了推眼鏡，愣了一下笑著說：“圣誕快樂，圣誕快樂！”還客客氣氣地請(qǐng)我們坐下。上完課后，老師臨走前還說了一句：“圣誕快樂��！”我們齊聲哦了一聲，其實(shí)我們知道他此時(shí)心里已經(jīng)對(duì)我們班產(chǎn)生了空前的好感。
第2節(jié)班主任的英語(yǔ)課，我們?cè)趺茨懿徽f，不但要說，而且要說英文，頭一回覺得大家其實(shí)都是很聰明的，每個(gè)人都懂得這一句話的英文。上課鈴響了許久，班主任才慢悠悠地走進(jìn)來(lái)，我迫不及待地說，老師快喊上課啊，老師奇怪地看了我一眼，大家也都在催著她，只見她皺著眉頭，“什么亂七八糟的
什么，再說一遍
班主任臉笑開了花然后老師花了半節(jié)課的時(shí)間來(lái)＂夸我們懂事了＂，＂夸我們長(zhǎng)大了＂，＂很有禮貌＂之類的，哪只我們后來(lái)上課死氣沉沉，一片啞然，與下課那如菜市場(chǎng)的教室截然不同．可憐的老師興沖沖地來(lái)，悲凄凄地去．
不過做可憐的是語(yǔ)文老師，本來(lái)第１節(jié)課是他的課，誰(shuí)讓他和物理老師換的.，錯(cuò)過了我們對(duì)他的祝福．
圣誕節(jié)的記敘文4
今天是圣誕節(jié)，我們?cè)诳鞓返慕徽勚フQ老爺爺會(huì)送我們什么禮物。
中午，杜老師說：“等你們上完信息課，圣誕爺爺會(huì)送你們好多禮物�！痹捯魟偮�，我們便歡呼起來(lái)。
今天下午，我上好信息課，一回來(lái)就看見黑板上寫著一句話：圣誕快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。杜老師說：“你們的抽屜里都有一個(gè)棒棒糖。有的在鉛筆盒里;有的在口風(fēng)琴里;有的在水壺里;還有的在書包袋里�！彪x下課還有一點(diǎn)時(shí)間，杜老師叫我們拿出課堂作業(yè)本。我們開心的學(xué)著，感到都沉浸在了書中濃濃的書香。
啊!真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)的記敘文5
圣誕節(jié)傍晚，小學(xué)生“胡亂想”在家做作業(yè)。老師安排的作業(yè)很多，胡亂地頭暈，想睡覺。
突然，圣誕老人來(lái)了，他想胡說八道:“我給你機(jī)器人吧！”說完之后，它消失了，留下了一個(gè)機(jī)器人。我想對(duì)機(jī)器人說“機(jī)器人的哥哥，能幫我做作業(yè)嗎”機(jī)器人回答:“不行。做作業(yè)是你自己的事�！彼謫�:“我把你身上的汽油裝滿了！”機(jī)器人搖頭。妄想還不放棄，拿出外國(guó)巧克力說:“請(qǐng)吃巧克力�！睓C(jī)器人仍然堅(jiān)定地說:“不行�！比绻悴粠驼f:“如果你不幫助我，我會(huì)讓我父親拆除你。你知道我父親是世界聞名的世界現(xiàn)代高智商機(jī)器人之父--妄想博士�！边@一次，機(jī)器人開始害怕，說:“那個(gè)......太好了。太好了。只要你保護(hù)我的生命，我一定會(huì)寫作業(yè)�！焙鷣y地想著這個(gè)眉毛笑了�！澳敲�，完成作業(yè)。我們之前說的加汽油，吃巧克力的約定還算數(shù)�！彼詸C(jī)器人跑到椅子上，拿起算術(shù)迅速開始練習(xí)。過了一會(huì)兒，很多練習(xí)題都寫完了。胡思亂想也遵守前面的承諾，準(zhǔn)備帶機(jī)器人加油。但是，剛想站在椅子上，機(jī)器人就消失了。他又看了作業(yè)本，上面空著，完全沒有字跡。
看到這本白色的筆記本，想讓機(jī)器人寫作業(yè)，那只是懶人想要的想法，對(duì)待學(xué)習(xí)，不能馬虎。
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