記敘文：我的新同學(xué)
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的記敘文：我的新同學(xué)，希望對(duì)大家有所幫助。
步入龍港初中，走進(jìn)11班，49張嶄新的面孔呈現(xiàn)在我面前，一想到他們就是陪伴我三年的戰(zhàn)友，真是興奮又忐忑，陌生又親切。在一起軍訓(xùn)的'日子，我認(rèn)識(shí)了睡在我下鋪的兄弟，他沉穩(wěn)大方，踏實(shí)誠(chéng)懇，驅(qū)散了我在新環(huán)境里多半的不適應(yīng)。
他是我認(rèn)識(shí)的所有人中唯一一個(gè)姓x的人。他很普通，看不出有什么特別之處，瘦高的個(gè)子，不算白皙的皮膚在陽(yáng)光的青睞下，顯得更加健康。小小的眼睛被一副恰如其分的眼鏡保護(hù)著，看上去顯得十分的斯文，不知怎么他總給我一種很可靠的感覺(jué)。
果不其然，在學(xué)習(xí)中，他非常謙虛誠(chéng)懇。無(wú)論什么課堂，但凡老師詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，他站起來(lái)總是一副認(rèn)真誠(chéng)懇的表情，回答老師說(shuō)“對(duì)不起，老師這個(gè)我不會(huì)”“老師，我認(rèn)為這個(gè)是……”�？鬃釉疲骸爸疄橹�，不知為不知，是知也”，大概就是說(shuō)他了吧，否則的話(huà)，他怎么能把這句話(huà)踐行得這么到位？
有一次，他因病回家休息了五天。五天該落下多少課程啊，可他一點(diǎn)也不著急，而是找到老師請(qǐng)教所落下的學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用一切瑣碎時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢補(bǔ)起，很快趕上了學(xué)習(xí)進(jìn)度。我們班主任數(shù)學(xué)老師常�？渌芊�(wěn)很踏實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)不含糊。哎，他真能沉住氣，要是我可要著急一陣子啦，他倒好不慌不忙繼續(xù)跟著大家走！
在宿舍生活中，他的沉穩(wěn)大方同樣贏得了大家的尊重與友好。休息鈴聲想起之后，他從不會(huì)再去打擾他人休息。平時(shí)自己有什么好吃的零食，他總是笑嘻嘻地分享給舍友。我們大家都非常喜歡他！
他，何許人也？他就是沁水梅苑小區(qū)xxx是也。如今說(shuō)起他來(lái)，我真是興奮又親切。我的新同學(xué)，好樣的！
【記敘文：我的新同學(xué)】相關(guān)文章：
我的新同學(xué)11-29
我的新同學(xué)08-20
我的新同學(xué)06-10
我的新同學(xué)09-22
我的新同學(xué)10-23
我的新同學(xué)02-07
我的新同學(xué)03-06
我的新同學(xué)08-28
我的新同學(xué)08-07