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有關(guān)生氣的一件事作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的生氣的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生氣的一件事作文 篇1
快開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽帶我到公園玩，我玩的開(kāi)心極了。在外面吃完飯，我拍著肚皮準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)了這樣的一幕：一個(gè)大約50左右的爺爺，躺在馬路中間，他身下壓著一輛自行車，雙眼緊緊的閉著，一動(dòng)不動(dòng)。
奇怪的是，旁邊的路人視而不見(jiàn)，最多的也是盯著他看看，然后該干嘛就干嘛。我第一反應(yīng)就是他被車碰到了，沒(méi)人搭救。我的同情心像洪水一樣嘩嘩的往外冒，都溢出來(lái)了。我拉拉媽媽的衣袖，指指那個(gè)爺爺，想說(shuō)，咱們?nèi)タ纯窗�！我想說(shuō)的話還沒(méi)說(shuō)，就看見(jiàn)那爺爺突然站了起來(lái)，拍拍身上的土，扶起自行車，然后飄然而去。
我看了看他，腳沒(méi)斷、腰沒(méi)折，騎得也不慢，不一會(huì)兒，便從我的視線中消失得無(wú)影無(wú)蹤。我一臉茫然的呆在那里，張了張嘴，不知道說(shuō)什么。媽媽像讀懂我心靈密碼的神仙一樣，跟我說(shuō)他是想訛人錢，我沒(méi)有聽(tīng)懂，一頭霧水的.站在那兒。媽媽只好詳細(xì)地對(duì)我說(shuō)：“世上就有這樣一種人，假裝被車什么的撞了，說(shuō)自己受了傷，管別人要賠償費(fèi)，這就是人們常說(shuō)的‘碰瓷’了�！蔽覐捏@訝變?yōu)閼嵟睦镆惨呀?jīng)燃起了熊熊大火，再多的同情水也滅不下去。
我實(shí)在不明白這社會(huì)上怎么會(huì)有這種人的存在！如果每個(gè)人都這樣，那還有什么善惡之分，一天的好心情全被他攪黃了。真希望這種事以后別再發(fā)生。
生氣的一件事作文 篇2
昨天，因?yàn)榘职值墓ぷ�，我大發(fā)了一次脾氣。
我爸爸是一位公務(wù)員，每天從早忙到晚，下班總是要五六點(diǎn)鐘才回來(lái)，可是回家還要拿著電話跟各單位交流工作的事情，一打就是一兩個(gè)小時(shí)，很少有陪我的時(shí)間，周六周日還要回到單位加班。用一句話形容就是：長(zhǎng)在單位了。
那天，我回到家里寫完作業(yè)，拿著朗誦稿一邊一邊的練習(xí)，想要在爸爸回來(lái)后給爸爸讀著聽(tīng)。盼星星、盼月亮，終于老爸回來(lái)了，我沖到門口想給爸爸一個(gè)擁抱，可爸爸卻擺擺手。原來(lái)，他在打電話，我立刻像泄了氣的氣球一樣坐在一邊等著。十分鐘后，爸爸可算是打完電話了，我立馬又走了上去對(duì)爸爸說(shuō)：“主持課上我又學(xué)了一段，你坐在那里，我讀給你聽(tīng)�！卑职至⒖套铝�，好像很期待一樣，我也拿著紅夾子專心的讀了起來(lái)：“三十年斗……”我讀得十分認(rèn)真，聲音一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒緩和，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)回正常說(shuō)話的狀態(tài)，“帶你去高山，帶你去大海，帶你去廣闊的草原……”讀了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了“吱吱”的'聲音和一陣腳步聲，我以為是媽媽，就沒(méi)有理會(huì)，又開(kāi)始讀了起來(lái)。一會(huì)兒，我覺(jué)得不對(duì)勁，怎么沒(méi)有爸爸的呼吸聲了呢？怎么沒(méi)有手機(jī)的照相聲了呢？我把遮住眼睛的紅夾子往下放了放，卻發(fā)現(xiàn)椅子上已是空無(wú)一人，隱隱約約還能聽(tīng)到屋子里有打電話的聲音，我明白是怎么回事時(shí)“哇！”的一聲哭了起來(lái)。十秒鐘的時(shí)間里，我立刻變成了小花貓，手里的夾子掉了，我也沒(méi)理會(huì)，一心只想著：老爸為什么那么忙？
我知道爸爸是為了讓我吃好，穿好，忙點(diǎn)兒也是正常的。我想讓各個(gè)單位都在每周三少干些活，早點(diǎn)回家陪陪孩子，因?yàn)槲覀冃枰惆椤?/p>
生氣的一件事作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，但每個(gè)人的處理方式不盡相同，有些人選擇讓自己平靜下來(lái)，稍微降下自己的火氣；反之，有些人卻讓自己的情緒越來(lái)越高漲，甚至讓火氣達(dá)到一個(gè)高峰的狀態(tài)。
生氣的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不勝枚舉。其中在去年的十一月，發(fā)生了一件令我火大的事。那時(shí)，班上有些調(diào)皮搗蛋的男生，幫我取了一個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)：“水溝”，平時(shí)我不以為意，但是就在有一次的下課，我發(fā)飆了，因?yàn)橛袔讉�(gè)女生故意叫我的那個(gè)綽號(hào)，還用那個(gè)綽號(hào)辱罵我，所以我很生氣，當(dāng)下我直接和她們說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再用這個(gè)綽號(hào)叫我了�！笨墒�，他們并沒(méi)有將我的話聽(tīng)進(jìn)去，繼續(xù)開(kāi)我的玩笑，這下我的.火山爆發(fā)了，我回到班上時(shí)，以十萬(wàn)分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說(shuō)：“如果我是一個(gè)水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個(gè)水溝還不如的人嗎？”老實(shí)說(shuō)，當(dāng)下我完全想都沒(méi)想，就破口大罵，因?yàn)槲业淖宰鹦囊呀?jīng)受創(chuàng)了，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)男生，馬上來(lái)跟我道歉，并和我承諾以后不會(huì)再用這個(gè)綽號(hào)了，可是身為導(dǎo)火線的那幾個(gè)女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時(shí)候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時(shí)，有個(gè)女生把我?guī)У揭慌裕屛液煤贸领o一下自己，并且安慰我，在那個(gè)時(shí)候，我的火氣馬上降了下來(lái)，后來(lái)我以平常心去上完剩下的課。
到了隔天，雖然我的心情還是無(wú)法真正地平復(fù)，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的緩和期，我的心情已經(jīng)好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔(dān)心的一個(gè)重點(diǎn)，我以緊張的心情和他們說(shuō)話，原本我以為她們會(huì)很不高興，但沒(méi)想到，她們的語(yǔ)氣和平時(shí)沒(méi)有什么不同，依舊是那個(gè)和善的樣子�，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了快半年了，我們的友情并沒(méi)有受到當(dāng)時(shí)的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。
經(jīng)過(guò)這次事件，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人正在生氣的時(shí)候，最需要冷靜下來(lái)，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來(lái)，因?yàn)橹挥行钠綒夂偷臅r(shí)候，才有可能想出解決事情的方法，一個(gè)人如果無(wú)法平靜自己的情緒，那么那個(gè)人便永遠(yuǎn)都不會(huì)有穩(wěn)固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因，還有解決這場(chǎng)令人不快樂(lè)的鬧劇的方法。
有一句話說(shuō)：“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋�！比说纳鷼馐且粫r(shí)，有如發(fā)瘋一般，只要稍微調(diào)適一下，便會(huì)回復(fù)正常的自己，因此如果每一個(gè)人生氣的時(shí)候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個(gè)世界就不會(huì)有那么多仇恨。
生氣是每個(gè)人都有的一種情感，可是那只是一瞬間的發(fā)瘋，真正值得我們?nèi)ニ伎嫉氖虑槭牵涸撊绾卧谏鷼夂螅闷匠Ｐ娜ッ鎸?duì)他人。
生氣的一件事作文 篇4
一、我最生氣的一件事
晚上做完作業(yè)，我讓媽媽給我報(bào)生字我寫拼音，我在寫跳的音節(jié)時(shí)，把生母t彎的方向?qū)懛戳�，彎到左邊去了�?/p>
媽媽很生氣，說(shuō)我學(xué)了半年了，這最簡(jiǎn)單的拼音字母還寫錯(cuò)，很不應(yīng)該，媽媽就罰我把所有的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)全部工整的默寫在本子上。
二、我生氣了
今天從學(xué)校回到托管班，我一回到托管班就拿著書(shū)看，托管的孫奶奶看見(jiàn)了，就獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小冰棍，這時(shí)候媽媽就來(lái)接我了，我說(shuō)：“媽媽，飯還沒(méi)做好呢，你這么快就來(lái)了�！眿寢尶匆�(jiàn)了我的冰棍問(wèn)：“你怎么有個(gè)冰棍啊?”孫奶奶給我說(shuō)：“你說(shuō)這是從那來(lái)的呢?”我說(shuō)：“這是我表現(xiàn)好，孫奶奶獎(jiǎng)勵(lì)的�！眿寢屨f(shuō)：“這一個(gè)冰棍太多了吧!” 因?yàn)槲仪皫滋旄忻翱人�，媽媽不讓吃涼的�?/p>
然后媽媽把我的冰棍咬了大兩口，我覺(jué)得沒(méi)吃夠，生氣了。
三、作文毀了
今天下午，我們二年二班發(fā)生了一件令人十分生氣的事情。
下課時(shí)，我們班的孫亞寧同學(xué)巴放在老師講桌上水全撒了。老師辛辛苦苦寫的教案和書(shū)全濕了，我的作文也全部被毀，最低下的一張我和王瑩成的作文也被弄得一塌糊涂，連《歡樂(lè)的一上午》也弄濕了，還有一張直接爛了。
真是氣死我了，我太生氣了直接崩潰!
四、貪玩
昨天，我的腳被李金睿和丁卓成扭傷了，非常痛苦!還感到生氣!我想要是我是右腳可以早日康復(fù)那該多好啊!
今天，我以為我的右腳已經(jīng)康復(fù)了，可是，嗚，嗚，沒(méi)想到真倒霉，腳沒(méi)有好，只好讓媽媽背我到教室里。做操時(shí)，沈老師讓我在教室里休息，不要走來(lái)走去，我只好拿著自己的課外書(shū)坐在位子上看。中午，沈老師說(shuō)我飯吃好，讓沈城析幫我把桌上的東西整理一下�？墒俏页燥�?zhí)�，慢得媽媽�?lái)了才把飯吃完。然后讓潘悅寧幫我把飯盒放到食堂。腳傷真難受，真不方便。
我以后再也不要貪玩了。
五、做一道菜
今天是母親節(jié)，我想給媽媽做一道菜，可妹妹卻說(shuō)：“你連土豆絲都切不好，我有點(diǎn)懷疑……”“你別小看我!”我打斷妹妹的'話，生氣地說(shuō)。
不就是切土豆絲嗎!沒(méi)有我干不成的。說(shuō)干就干，我抄起“家伙”——菜刀，用力一切，只聽(tīng)“砰”的一聲——土豆呢?接著又一聲“砰”，這時(shí)不知誰(shuí)告訴我：“土豆飛了，要抓住!”我不灰心，拿起那滑溜溜的土豆，用力抓住它，只聽(tīng)“砰”的一聲，緊接著一聲慘叫，哎喲!我的手破了!
你說(shuō)這叫什么事呀?
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