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【精品】最難一件事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的最難一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最難一件事作文 篇1
上周六，汪錦怡、吳牧謙、宋相沂和我在游泳池里舉行了一次難忘的小隊活動。
下水后，我們先玩了一會兒，接著家長輔導(dǎo)員——媽媽讓我們比一比誰游最快最好，然后我們擺各種造型拍了幾張照片，最后我們玩“撿鑰匙”這個游戲。
我最喜歡的環(huán)節(jié)是玩“撿鑰匙”這個游戲。游戲規(guī)則是這樣的：大家先圍成一個圈，把鑰匙扔在圈的中央，各退后5步，開始后大家紛紛潛入水中，誰最先撿到鑰匙誰就獲勝。玩的.過程中，有時也會有人犯規(guī)，比如有時汪錦怡拉住別人不讓別人前進(jìn)，有時還沒等說開始我就潛入水中等。不過大家互相原諒，最終還是玩得很開心。
這真是一次難忘的小隊活動啊！
最難一件事作文 篇2
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經(jīng)意間流失，隨著年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。
那是我上小學(xué)三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛布置過作文，我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因為，三年級剛開始寫作文，我就和現(xiàn)在的你們一樣，很多時候不知道怎么寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學(xué)們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當(dāng)時我簡直有些無法抑制內(nèi)心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的，同學(xué)們也會對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發(fā)作文。
就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過了兩個周，終于等到老師要發(fā)作文了，我當(dāng)時心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的.同學(xué)的名字念完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當(dāng)我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語�！斑@篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結(jié)果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當(dāng)時我心里失望極了。可是有些膽怯的我當(dāng)時并沒有去找老師說明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認(rèn)真對待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會認(rèn)真構(gòu)思、潤色，并且寫完之后認(rèn)真修改，也因此，我后來的作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。而且正是因為這樣的關(guān)注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心里是充滿感激的，感謝我的老師當(dāng)時對我的質(zhì)疑，感恩我的老師后來我的鼓勵和幫助。
最后，我告訴孩子們，這是我親身經(jīng)歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L過程中一次真實的難忘的經(jīng)歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎么寫了�！蓖⒆觽兂绨萦屑佣謭远ǖ难凵瘢抑烙行┖⒆涌隙ㄊ俏冶煌甑墓适掠兴|動了，相信孩子們會寫得很好。
最難一件事作文 篇3
我經(jīng)歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣……就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無光，但有一件事最令我難忘。
今年的元旦，我和媽媽到山西大同去旅游，那里的風(fēng)特別大，老師告訴我們，大同有句方言：“我們大同不刮風(fēng)，一年只刮兩次，一次刮半年�！痹谀抢�，我們?nèi)チ嗽S多地方，讓我最難忘的就是遇到在大同博物館里做講解員的.小姐姐的那件事。
那個姐姐才五年級，長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，她瘦瘦小小的，也沒什么引人注目的。我想：她有什么能力能吸引到老師來請她做我們的講解員呢？可不要小看她，她一張口，就把我嚇了一跳。她雖然只比我大了一歲，可她通曉許多我不知道的歷史知識，行為舉止落落大方、毫不怯場。休息的時候，老師還給我們看了姐姐彈琵琶的視頻，她琵琶彈得特別好，聽說比賽還得了獎。
姐姐告訴我們，她的學(xué)校開展了爭當(dāng)博物館講解員的活動，同學(xué)們只要有時間，就隨時可以到博物館來當(dāng)小小業(yè)余講解員，他們經(jīng)過多次培訓(xùn)和考試，還需要利用業(yè)余時間背許多博物館的知識，她的知識也是這樣慢慢積累起來的。當(dāng)然，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才能得到當(dāng)講解員的機會，現(xiàn)在還有幾個同學(xué)也在博物館其他展區(qū)里講解呢！看著姐姐，我暗暗的想：以后我也要多多學(xué)習(xí)，多多積累，參加各種各樣的活動，增長我的知識，開拓我的視野。
雖然這件事已經(jīng)過去了好幾個月，可偶遇那個姐姐的事一直在我的腦海里久久回味。每當(dāng)我想起她時，就覺得自己的知識非常貧乏，便激勵著我奮發(fā)向上、不斷努力！
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