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【熱門】記一件事作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記一件事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一件事作文 篇1
人人每天都有有趣事發(fā)生，但我寫的不是日記，我就把今天的事情講給大家聽，今天我被老師打了一個(gè)手板。但是我覺得這是應(yīng)該的，想知道這是為什么嗎？如果想知道的話就請(qǐng)你往下看我覺得下面的`故事你看了一定會(huì)為我感動(dòng)同情的，好了不廢話了咱們來(lái)個(gè)開門見山直截了當(dāng)吧！
今天我們老師查作業(yè)發(fā)現(xiàn)了好多好多沒寫作業(yè)的和空題的，起的老師來(lái)了個(gè)“三百六十度回旋仍本式”只聽啪的一聲本落在地上，然后念到我班同學(xué)的名字：“武志軒�！崩蠋熞娝蟻�(lái)“咣”的一聲來(lái)了的“不及掩耳盜鈴打人耳光式”然后就問道為什么沒有寫作業(yè)。武志軒說：“老師我忘寫了�！崩蠋熃兴厝チ�，老師有一個(gè)一個(gè)的念名，沒寫作業(yè)或空題的統(tǒng)統(tǒng)挨揍。我想完了有道題沒寫這下我就開始想了：“老師能不能放過我呀！老師打人疼不疼呀！會(huì)不會(huì)到我是老師打很多下呀……”我腦袋里想的幾乎全是這一列的問題，忽然老師叫到了我的名字我想完了又要挨揍了，老師問我為什么那道題沒寫時(shí)，我就滿臉通紅不情愿地挨了這一個(gè)手板，從此我下定決心一定要好好完成作業(yè)，爭(zhēng)取要老師沒有理由再打我，不過打的真挺疼。
不過呢我覺得這是值得的，因?yàn)樗屛颐靼琢巳魏问伦龅貌粚?duì)或不好，就一定要做好不然等別人指責(zé)你的時(shí)候就不好了哈哈！
記一件事作文 篇2
那時(shí)我很小，應(yīng)是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，由于爸爸和媽媽工作繁忙，沒有時(shí)間照看我，外公外婆不辭辛苦地從千里之外的湖南來(lái)照顧我。
聽媽媽說，有一天，外婆拉著我的手逗我玩，我驚奇地發(fā)現(xiàn)外婆手上戴著一個(gè)鐲子，就不停地要。外婆就說，等外婆哪一天死了，天天長(zhǎng)大了就給天天。媽媽說我竟然傻乎乎地問外婆，外婆你什么時(shí)候死呢？我好想現(xiàn)在就要。聽媽媽說，當(dāng)時(shí)外公外婆聽后真是又好氣又好笑。外公還連連說什么童言無(wú)忌�，F(xiàn)在想想，我真恨自己當(dāng)時(shí)太小太幼稚了，一點(diǎn)也沒有考慮到外婆的'感受。
等到下次外婆再來(lái)的時(shí)候我一定要向外婆說聲“對(duì)不起”，一定要好好孝敬外婆，要外婆健康長(zhǎng)壽。
記一件事作文 篇3
我想人的一生會(huì)遇到許多往事，有的事像過眼云煙一樣早已忘記，有的事卻像剛剛發(fā)生的一樣，記在腦海里難以忘懷。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，在語(yǔ)文課上老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在朗讀課文時(shí)存在不舉手、聲音小、不流暢等問題，老師想出了一個(gè)辦法，讓大家進(jìn)行朗讀比賽，選出十名朗讀好的同學(xué)，我光榮當(dāng)選了，可是老師要求我們十名同學(xué)“一對(duì)一當(dāng)師傅”，幫助朗讀差的同學(xué)提高朗讀水平。
這 下我可犯難了，因?yàn)槲覐奈串?dāng)過“師傅”，也不知道怎么辦才好。正好這時(shí)老師將我的好“哥們”王海峰同學(xué)分給我做“徒弟”，我簡(jiǎn)直高興的要跳了起來(lái)。說干就 干，我和王海峰商量了一下，選古詩(shī)《山行》當(dāng)做朗讀材料，我學(xué)著老師的樣子大聲讀了一句：“遠(yuǎn)-山-寒-山-石-徑-斜”，王海峰也認(rèn)真地學(xué)著我的樣子讀 了一遍，可是我覺得王海峰還是聲音很小，有點(diǎn)不太積極的樣子，于是我嚴(yán)肅地批評(píng)了他，他還鬧了小脾氣�！澳悴幌氲眯〖t花了嗎？你真的愿意做一個(gè)不敢大聲說 話的懦夫嗎？”王海峰的臉一下子紅了，他不好意思地?fù)u了搖頭。從那以后我和王海峰下定決心為小組爭(zhēng)光，刻苦練習(xí)朗讀技巧，通過聽范讀、練氣息、練發(fā)音，每 天早晚各練十遍等辦法，我和王海峰的朗讀水平都有了不同程度的'提高。
終于，扣人心弦的“徒弟”大比武到了，一共是十組，我們是第八組入場(chǎng) 的，前面的朗讀都很精彩，我很擔(dān)心我們組發(fā)揮不好落在后面�！跋乱唤M，陳鐲、王海峰”，老師喊道，同學(xué)們的目光立即聚集到我們兩人身上，我示意王海峰走到 臺(tái)上，同時(shí)我向王海峰伸出了大拇指，投去了鼓勵(lì)的目光，王海峰自信地點(diǎn)了一下頭，我說：“下面請(qǐng)王海峰同學(xué)朗讀古詩(shī)《山行》……”，王海峰立刻自信地朗讀 起來(lái)，他吐字清晰，感情飽滿，聲音流利響亮，我正想對(duì)他說一句：“你真棒！”。
激烈的比賽結(jié)束了，老師說：“陳鐲小組表現(xiàn)最好，一人獎(jiǎng)勵(lì)兩朵小紅花�！贝蠹夜恼葡蛭覀儽硎咀ＹR，我的心里高興極了。
下課了，我看見王海峰，我們擊掌祝賀，我高興的像吃了蜜一樣甜。雖然這件事過去了很久，但是現(xiàn)在想起來(lái)我還是記憶猶新。
記一件事作文 篇4
我在成長(zhǎng)的一段歷史小河中有一件事，是我永遠(yuǎn)也望不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天下午雨“嘩嘩”的下個(gè)不停。媽媽讓我打著她前幾天剛買來(lái)的自動(dòng)雨傘去學(xué)校接上一年級(jí)的表妹。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重的摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，哎呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中，渾身淋地像個(gè)“落湯雞”，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過了一會(huì)兒，我清醒過來(lái)了。對(duì)！就這么辦。我心里有了主意，連忙檫掉了身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。
雨住了，表妹放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了表妹，對(duì)他說：“拿好，走快些！”我默默的`向前走著。
到了家里，媽媽接過表妹手中的自動(dòng)傘，想支撐開晾晾，“��！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰(shuí)弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲的問道。我喃喃的說：“是小佳�！薄安皇恰北砻迷掃�沒說完，“啪啪”兩記耳光重重的落在了表妹的臉上。表妹哭起來(lái)了。我心里也感到了一種說不出的難受，不由自主的接近表妹身旁，只是呆站在那里。
這件事過后不久，表妹還是“姐姐！姐姐！”的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽小。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此，我在也沒有做過這樣的事。
記一件事作文 篇5
自那日起，接到老師的通知讓我出一欄新的板報(bào)，我便有了不知該用怎樣言語(yǔ)表達(dá)的心情，不知是該高興自己終于有了出板報(bào)的機(jī)會(huì)，還是應(yīng)該為了自己從沒有過出板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)而感到憂愁，因?yàn)樵谖疑闲W(xué)和初中的時(shí)候與板報(bào)這兩個(gè)字眼的接觸實(shí)在是寥寥無(wú)幾，若真說由些許聯(lián)系的話，不過是在別人出板報(bào)的時(shí)候幫忙寫過幾個(gè)字罷了，這可以說是我對(duì)板報(bào)唯一的聯(lián)系了吧。
在初中每一次到需要出新題材板報(bào)的`時(shí)候老師總會(huì)找一些有特長(zhǎng)比如：畫畫比較好或是粉筆字寫的比較方正的同學(xué)，讓他們這些人來(lái)負(fù)責(zé)板報(bào)的書寫，另外還會(huì)找?guī)讉�(gè)文筆好的同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)板報(bào)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。有了這些一則內(nèi)容主題充實(shí)，外表設(shè)計(jì)精美的海報(bào)就會(huì)出現(xiàn)在班里的黑板上了。
當(dāng)回想起這些往事的時(shí)候我也在不經(jīng)意間不在把設(shè)計(jì)板報(bào)當(dāng)成是一件多么難的事了，因?yàn)楸緛?lái)設(shè)計(jì)板報(bào)不過是以內(nèi)容和主題為主罷了，當(dāng)你選定主題并根據(jù)主題來(lái)篩選內(nèi)容的時(shí)候一個(gè)板報(bào)的大概模板就出來(lái)了有了模板出一則有主題有創(chuàng)意的板報(bào)就不會(huì)是難事了。
第一步是要確立板報(bào)的主題，也有著一定的規(guī)律可遵循。首先一則好板報(bào)的主題必須是帶有寓意的，這種寓意可以是源自傳統(tǒng)文化，也可以是傳統(tǒng)節(jié)日。確定了板報(bào)主題之后接下來(lái)要做的事情便要容易很多，也正是應(yīng)驗(yàn)了那；‘萬(wàn)事開頭難’的老話。
每個(gè)節(jié)日都有其自身的寓意，也正如同人，每個(gè)人的自我價(jià)值總會(huì)有一些是別人無(wú)法代替的，然而節(jié)日的意義也都不盡相同，如；端午節(jié)人們?cè)谶@天用包粽子來(lái)紀(jì)念愛國(guó)的屈原，重陽(yáng)節(jié)人們?yōu)槟切┥硖幩l(xiāng)，無(wú)法歸來(lái)的赤子而感到哀傷。
制作一則板報(bào)并不是非常難的事情，真正難的是在確定板報(bào)的主題之后，將搜集的材料文字加以推敲，并在其中加以自己的感情。真正一則可以被賦予優(yōu)秀兩個(gè)字眼的板報(bào)，永遠(yuǎn)都是帶有色彩的。
一件事情，哪怕只是一件微不足道的小事，要想把它做好也同樣要付出時(shí)間、精力和讓自己真正的投身于其中。
記一件事作文 篇6
冷。真冷!
冬來(lái)了，沒有像春那些鑼鼓喧天地到來(lái);也沒有像夏天般熱情奔放的降臨;不像秋天一樣在人們期盼之中來(lái)臨。它只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的冬。
窗外灰蒙蒙的，宛如水墨畫一般，又如用黑色蠟筆一步一步描繪出的灰暗世界一樣。又仿佛是一幅墨色溢滿的山水畫......
剛跟媽媽吵了一架，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)。氣涌上心頭，穿上大衣遍跑了出來(lái)。地上很滑，差點(diǎn)摔倒。雖然是穿著大衣跑出來(lái)的，也感覺冷，徹骨的冷!走到縣中心的熱鬧地段，也沒有幾個(gè)人。路人寥寥，除了一些小商販在叫賣和汽車呼馳而過的聲音外，沒有一點(diǎn)人潮的洶涌聲。
冷的實(shí)在是受不了，準(zhǔn)備去新華書店避避寒。
路上很干凈。大概是因?yàn)樘鞖馓淞�，沒有人出來(lái)買東西，往地上扔紙屑吧!
“哎呀!”前面發(fā)生了什么?一位老人整躺在冰冷的'地板上?身旁很站著一位青年男子，難道是......
心里的猜想愈漸加深，實(shí)在是抑制不住心里的怒火，立馬沖上去�？裳矍暗囊荒粎s讓我停下了腳步和平息了怒火：
“老奶奶，您沒事吧?快起來(lái)，地上涼!”男子伸出手親切地說。
老奶奶嘴角一裂，緊接著又是一臉慚愧：“小伙子，你沒事吧?真是對(duì)不住啊，地板實(shí)在是太滑了，這雞湯本來(lái)是要個(gè)我懷孕的女兒喝的，沒想到，濺到你身上去了，真是抱歉啊!”
男子用紙擦拭著皮夾克上的湯汁，說：“沒事!我這皮夾克可真有口福，還嘗了個(gè)‘鮮!”
我笑笑，走了。
一路上，我都在想：現(xiàn)在的年輕人，多需要這種精神啊!是啊，如果人人多有了這種精神，整個(gè)社會(huì)會(huì)多好啊!中國(guó)會(huì)有多溫暖啊!
記一件事作文 篇7
在上個(gè)星期五，我們班上發(fā)生了一件很不好的事，事情的經(jīng)過是這樣的：星期四的中午，不知是誰(shuí)告訴了老師，萬(wàn)卓雅出校去吃肯德基了，我原本以為，她很快就會(huì)回來(lái)，但誰(shuí)都沒有想到的`是，她竟然到上課了才回來(lái)，正好，那個(gè)時(shí)候，老師在班上讓我們訂正作業(yè)，看到萬(wàn)卓雅回來(lái)，就問她到哪兒去了，她告訴我們，說自己有個(gè)朋友過生日，于是就去吃肯德基了，老師什么話也沒說，就讓他到辦公室去，那時(shí)候，她的媽媽來(lái)了，加上她昨晚的家庭作業(yè)沒寫，她媽媽也沒給他好臉色看。還好，這件事終究還是有了個(gè)完美的結(jié)局，老師給她提出了建議，希望我們以后多多幫助她。
通過這件事，我明白了，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)�，學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉！我們一定要好好學(xué)習(xí)！
記一件事作文 篇8
每個(gè)人在小時(shí)候都干過一些傻事吧！我做的這件事可被家里人取笑了好幾年。聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
我家的庭院算大，每逢夏季的夜晚全家人總會(huì)搬出涼椅坐在庭院里乘涼。雖說少了不少的暑氣，但是夏季的蚊子甚多，總喜歡跑出來(lái)來(lái)唱歌覓食，使人心里煩躁不安。爺爺奶奶總喜歡坐在這聊天。我有時(shí)蜷在奶奶身邊，聽他們談話的內(nèi)容；有時(shí)和那些蚊子打起“血戰(zhàn)”來(lái)；有時(shí)偷偷的躲到背后去嚇?biāo)麄�；有時(shí)吵著鬧著要他們給我講故事。奶奶是最寵我的了，所有事情都滿足我。她一邊把我摟進(jìn)懷里，一邊笑咪咪的說：“好！好！”“從前有一個(gè)窮孩子叫牛郎在無(wú)意之間與七仙女織女相戀，可王母娘娘不準(zhǔn)便用銀簪畫出了這條銀河�！闭f完便用手指著銀河。我聽得入迷了，要她把所有星星的故事說一遍。
奶奶便笑呵呵的說：“我怎么知道有多少個(gè)星星？有可能天文學(xué)家都不知道�！蔽铱拗f：“不，不，你就是不想講才騙我，不是說，說謊的孩子不是好孩子嘛！”奶奶受不了這雜亂且無(wú)休止的聲音，便神秘的'說：”你先告訴我有多少星星，怎么樣？”“好！”我斬釘截鐵的回答。我一個(gè)個(gè)的數(shù)著，總不是忘記了，就是貪玩拍蚊子去了。我想到奶奶說的話，心想奶奶交給我這點(diǎn)事都完成不了將來(lái)能干什么呀？漸漸地，有了困意，可能是因?yàn)閿?shù)了太久，把腦子弄得像打翻五味瓶似的，一片混亂。
慢慢的，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天亮了，我還要哭著嚷著去數(shù)星星。長(zhǎng)大后，我終于知道了有些答案是要自己去探索的。我的“傻事”還不少，這些童真真值得我去珍藏。
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