實(shí)用的委屈的一件事作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的委屈的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

委屈的一件事作文 篇1

　　令我委屈的事是什么呢?是被家人責(zé)罵嗎?不是，這是家人對(duì)你的教誨。那么是什么?是被我最好的伙伴誤會(huì)，讓我們一起看看吧!

　　那個(gè)傍晚，我才五六歲，剛上幼兒園。傍晚放學(xué)了，我和我好朋友的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接我們，我們就在幼兒園里寫了一會(huì)兒作業(yè)。寫著寫著，我的好朋友想出去玩，要把我也拉出去，我不肯，要做完作業(yè)才出去玩。她見(jiàn)我不愿意出去，便獨(dú)自出去玩了。

　　大約過(guò)了十分鐘，我的朋友進(jìn)來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的`筆不見(jiàn)了，她向四處張望，想找出點(diǎn)蛛絲馬跡，突然發(fā)現(xiàn)我手中的筆和她的那支筆一模一樣，就問(wèn)我：“你拿了我的筆嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有�！薄暗昧税�，你想用我的筆就直說(shuō)，我會(huì)借給你用的，但你偷偷地拿去寫，這可不好�！彼�說(shuō)。我對(duì)她說(shuō)：“誰(shuí)拿你的筆，自己不看好東西，還說(shuō)我!”她又說(shuō)：“那你的這枝筆怎么和我的一模一樣?”“難道跟你一樣的筆都是你的嗎?那世界上這種筆，全都是你的呀!”我說(shuō)。她聽(tīng)了，氣急敗壞，生氣地走了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶也把我接回家了。

　　第二天，我看見(jiàn)了她，于是她向我跑來(lái)說(shuō)：“你看我的筆在書(shū)包里找到了，對(duì)不起，錯(cuò)怪了你�！蔽艺f(shuō)：“找到了就好!”其實(shí)我心里想：哼，找不到才好呢!睡覺(jué)你錯(cuò)怪我的，現(xiàn)在才知道說(shuō)對(duì)不起了。

　　雖然這件事已過(guò)去了很久，但仍然記憶猶新，至今想起還是覺(jué)得很委屈，但讓我明白了，在沒(méi)弄清楚真相之前，不要亂指別人。

委屈的一件事作文 篇2

　　每當(dāng)夜明人靜的夜晚我就站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著蟈蟈那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，令我放松心情，讓我可以雙擊自己的文件，打開(kāi)思想的空間。里面有開(kāi)心的事讓我愉快，傷心的事讓我感到了老人的可憐。委屈的事讓我一直在悲痛之中。這些事像油漆一樣栓在我的'文件里，特別是一件委屈的事令我悲痛。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午，我走進(jìn)學(xué)校，一陣?yán)滹L(fēng)吹到了我的身體里，一下子令我精神抖擻，我一來(lái)到教室，就聽(tīng)到了王老師的腳步聲，王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：我第二、三節(jié)課去開(kāi)會(huì)，你們可要寫好兩篇的作文。好了開(kāi)始吧!王老師一出門，班上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，班上又說(shuō)又鬧。我本該是認(rèn)真的寫著作文的，可被我的同桌景葉千雪給當(dāng)成了玩具，一下用大圖釘扎我，又一會(huì)兒用來(lái)手打我，又過(guò)了一會(huì)既然把我打到地下，把我的書(shū)給弄臟了。而她呢?我一抬頭，他就在我上面。他叫我用以前的作文去騙黃涵。我沒(méi)有答應(yīng)，就當(dāng)她去小運(yùn)動(dòng)區(qū)以后，王老師也開(kāi)完會(huì)回來(lái)了。王老師一看我只寫了半篇生氣了，就像火上澆油似地。馬上說(shuō)：沒(méi)想到平時(shí)這么優(yōu)秀而今天不寫作文。當(dāng)時(shí)我想：今天可真委屈。于是回到家我又踢桌子，又打墻。今天真可憐呀!滿肚子的委屈無(wú)處可說(shuō)。

　　這就是一件委屈的事情，這件事情令我永生難忘，讓我永遠(yuǎn)記得，希望這些委屈的事不要在我的身上發(fā)生。

委屈的一件事作文 篇3

　　打開(kāi)記憶的閘門，許多事情像繁星一樣，布滿了我那美麗的人生。有一顆繁星如同燃燒的火焰，記憶猶新。它令我委屈極了。

　　記得那是一個(gè)星期三的下午，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試。下午上課后，數(shù)學(xué)胡老師捧著一疊試卷笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，高興地說(shuō)：“這次考試成績(jī)不錯(cuò)，全班有兩個(gè)人并列第一名，一個(gè)是倪興宇，另一個(gè)是李申宇！”我聽(tīng)后，心里樂(lè)開(kāi)了花，有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，心想：沒(méi)想到馬虎的我居然考了第一名，晚上終于可以好好的`放松一下了。

　　接著，胡老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：“倪興宇97分，李申宇97分……”正當(dāng)我大步流星地跑過(guò)去，忽然從耳邊飄來(lái)了：“李申宇肯定是抄的”的聲音。我聽(tīng)后委屈極了：我認(rèn)真復(fù)習(xí)、勤做練習(xí)，付出了半個(gè)月的汗水，就是為了這次考試能取得好成績(jī)，現(xiàn)在卻被同學(xué)說(shuō)成是抄襲的。

　　此時(shí)的我，感覺(jué)像被一個(gè)無(wú)形的繩索牢牢地捆綁著，無(wú)法掙脫。我唯一可以松動(dòng)的就是眼睛，可眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我努力的眨了眨眼睛，讓它不流出來(lái)。一個(gè)洪亮但又似乎遙遠(yuǎn)的生硬不停地敲打著我的耳膜——抄的！抄的……

　　這節(jié)課，使我心不在焉�！岸ｂ忊彙�，放學(xué)鈴打響了。我拖著渾身無(wú)力的身體慢慢地走在馬路上。此時(shí)，天空灰暗無(wú)比，連靜謐的月光都被烏云遮住了。微黃的路燈閃爍著，路旁的花草們“病怏怏”地彎著腰，似乎為我受到的委屈而傷心。

　　夜，漸深。月，漸明。

　　回到家，我無(wú)力地趴在書(shū)桌上，耳邊仍不停回蕩著“抄的！抄的……”

　　委屈的滋味真不好受。

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