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新鮮事作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的新鮮事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
新鮮事作文 篇1
新學(xué)期到了，新鮮事非常多，同學(xué)們都長(zhǎng)高了，仿佛幼苗抽出了枝葉，老師也換了，但教我們低年級(jí)的老師還在我們的思念中……步入了四年級(jí)，要更努力了。
新鮮事一件接一件地來(lái)了，最令我印象深刻的是教師節(jié)做心愿卡。老師說(shuō)到要做心愿卡的時(shí)候，我非常興奮。
我回到家，就開(kāi)始了幻想，畫(huà)一個(gè)茶杯吧！老師經(jīng)常為我們講課，喉嚨一定受不了。所以，我希望老師在休息的時(shí)候，能喝上一杯香甜的清茶，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。于是，我準(zhǔn)備好了要用的'材料，有：彩色卡紙、剪刀、水彩筆。我剛拿起卡紙，忽然，頭嗡地一聲，轉(zhuǎn)念一想：已經(jīng)換老師了。我們四（5）班既然是一個(gè)大家庭，那就應(yīng)該畫(huà)一座大房子，讓我們和老師快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這個(gè)難忘的教師節(jié)呀！
想好了構(gòu)思，那就這樣畫(huà)吧！于是，我小心翼翼地提起一直黑色水彩筆，認(rèn)真地挑選了一張草綠色的卡紙，在上面畫(huà)了一個(gè)房子。但是，我畫(huà)的太小了，所以只好又重畫(huà)了一遍。畫(huà)好了，我把它拿起來(lái)，用剪刀一刀一刀地剪了下來(lái)。接著，我拿起了一直紅色的水彩筆，寫(xiě)上了：“感恩老師”四個(gè)大字。然后，又用藍(lán)筆寫(xiě)了對(duì)老師的祝福。一張心愿卡就做好了。
第二天，我把它交給了老師。
你開(kāi)學(xué)遇到了哪些新鮮事呢？跟我說(shuō)一說(shuō)吧！
新鮮事作文 篇2
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，老師走后，我們?nèi)喽枷蛲饷鏇_，我正寫(xiě)著作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)：“飛子，飛子，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我一看，又是他，我最頭疼的人之一—王亞昕。
王亞昕是給我起外號(hào)的第一個(gè)人，只要一見(jiàn)到他，我就有聽(tīng)不完的聲音。
到了下午下課時(shí)，我們奔向操場(chǎng)，因?yàn)槟枪?jié)是體育課，我們找了幾個(gè)人來(lái)玩籃球。先把球放在地上找三個(gè)人為一班。我們找了我們班的三個(gè)健將——邢華偉，朱一龍和班長(zhǎng)。我來(lái)守門(mén)他們來(lái)?yè)屒颉?/p>
到我拿到球時(shí)，邢華偉大聲的`說(shuō)：“飛飛，傳球�！蔽也桓吲d地把球傳球給他，之后，我再也無(wú)興趣打籃球了，所以被別人贏了。
這兩件事對(duì)我都不快了，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)到我大名，不愛(ài)聽(tīng)見(jiàn)我的綽號(hào)——飛飛、飛子。
我也想找個(gè)時(shí)間對(duì)他們發(fā)泄出來(lái)。剛好，第三節(jié)課是體育，我把他們兩個(gè)找來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再給我起外號(hào)了好嗎？”好吧，他們不好意思低下頭。
在這件事中，我明白了：不給別人起外號(hào)是尊重別人，不要做一個(gè)不尊重別人的人。
新鮮事作文 篇3
在我家里的新鮮事是無(wú)奇不有。那就先說(shuō)說(shuō)這件事吧！
這天是我的生日，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家里給我慶祝。在放學(xué)之前我們幾個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑。
回到家里時(shí)，已經(jīng)饑腸轆轆，看著老媽做的一道道美味佳肴，還有中間的一個(gè)大蛋糕最吸引人眼球，看到這時(shí)才想起來(lái)洗手，然后可以飽餐一頓。
終于等到了這一時(shí)刻，家長(zhǎng)坐在對(duì)面，我們這些小孩坐在另一面。老媽為我插上了蠟燭，由于爸爸不在家，所以是一位阿姨用火柴點(diǎn)燃的蠟燭。
點(diǎn)上之后阿姨就把火柴扔到了垃圾桶里，不一會(huì)兒就有了一種燒焦的`味道。呀！不好垃圾桶里的塑料袋著了，原來(lái)是阿姨把沒(méi)有熄滅的火柴扔進(jìn)了垃圾桶，才造成的這次小小的“火災(zāi)”。
新鮮事作文 篇4
校園就是我們最可愛(ài)的家園，生活在這里，校園里的新鮮事都是我們最先知道的。
這不，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想為我們打造一個(gè)游戲天地，那最健康的游戲就是下棋了，因?yàn)橄缕蹇梢宰屛覀兊拇竽X更加靈活，而且還可以讓我們緊張的學(xué)習(xí)精神放松一下。所以學(xué)校的老師們就在操場(chǎng)西邊的`一片空地上擺放了大小相同的石桌石椅，這些大小雖然相同的桌子上面卻有不同的棋子格，有五子棋.象棋.軍棋……
聽(tīng)說(shuō)了這樣得好消息，同學(xué)們趕忙從家里拿出一些棋子，來(lái)到這兒和大家一起玩，同學(xué)們可高興了。
看，那個(gè)同學(xué)緊皺眉頭在干什么呢？哦!原來(lái)是對(duì)方快勝利了。只見(jiàn)她拿起棋子放放這兒，搖了搖頭，不合適，放那?也不行，突然，他的眼睛一亮，胸有成竹的放在了理想的位置，呵呵反敗為勝了。兩個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。從同學(xué)口中我才得知，這兩個(gè)人原來(lái)根本素不相識(shí)，是通過(guò)下棋才和對(duì)方認(rèn)識(shí)了。并且還成為了好兄弟，鐵哥們。
呵呵！我們學(xué)校的新鮮事可真多�。∧菑奈粗\面的人竟然成了好朋友，這可多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)��！其實(shí)，學(xué)校的老師也希望我們可以健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。我相信，在老師們的呵護(hù)下，我們一定會(huì)更棒！
新鮮事作文 篇5
昨天早上，班級(jí)里發(fā)生了一件新鮮事向來(lái)學(xué)習(xí)都不好的左佳慧，此次語(yǔ)文竟然考了個(gè)一百分（滿分）！我這就帶你穿越時(shí)空，回到昨天早上
清晨，我剛走到教室的門(mén)前，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。我便進(jìn)去問(wèn)個(gè)究竟：徐妍，你們?cè)诹氖裁囱剑磕芨嬖V我嗎？還沒(méi)等徐妍開(kāi)口，同學(xué)們就七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)：有個(gè)人上次的詩(shī)詞比賽考了滿分，還是我們班的那個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣的一個(gè)女生！喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個(gè)女生竟在詩(shī)詞比賽中拿了個(gè)冠軍，你想知道她是誰(shuí)嗎？我得知情況后，好奇地問(wèn)：那個(gè)女生是誰(shuí)�。啃戾冒胄虐胍傻恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：她是左佳慧。我怎么也不相信，她怎么可能得第一名？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。正當(dāng)我去問(wèn)左佳慧時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來(lái)：大家別懷疑了，左佳慧不僅是我們班的第一名，也是全年級(jí)的第一名。說(shuō)著，蔣老師讓她到講臺(tái)領(lǐng)取試卷。左佳慧懷著無(wú)比激動(dòng)的心情快速地走向講臺(tái)。接下來(lái)，蔣老師又陸續(xù)報(bào)了別人的分?jǐn)?shù)，我考了九十六分。下課后，教室的走廊前變得冷冷清清，而里面卻有著驚天動(dòng)地的聲音。這是為什么呢？原來(lái)，同學(xué)們還在議論左佳慧考滿分的'事呢！有人相信她是經(jīng)過(guò)自己努力所換來(lái)的，有人覺(jué)得她是抄書(shū)作弊的，況且當(dāng)時(shí)桌子沒(méi)拉開(kāi)。不過(guò)，說(shuō)左佳慧是抄書(shū)作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發(fā)呆。上課鈴響了，同學(xué)們的注意力才慢慢又回到了課堂中
這就是我們班級(jí)里的一件新鮮事，你認(rèn)為呢？
新鮮事作文 篇6
今天，我們足球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期五了，每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課，我們足球隊(duì)又可以踢足球了。
今天我的腳感特別好，正想打破“記錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球�？墒墙裉煳覝�(zhǔn)備試試看，能不能打破“記錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。
我們足球隊(duì)員是一定要踢足球的�！�20個(gè)人，正好10人一隊(duì)，我。閻子杰。李博等打起了比賽。我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺��？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的`正中間�！巴�！壓哨三分空心絕殺�！蔽覀儦g呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“記錄”了�！�
就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“記錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。
新鮮事作文 篇7
今天的天氣格外涼快，真是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好日子。
早上第二節(jié)課是體育課，大家像往常一樣鬧哄哄地來(lái)到操場(chǎng)上，三五成群地聚在一起，邊聊天邊等待老師來(lái)上課。不知怎么的，老師今天的神情非常嚴(yán)肅，一改往日的'笑容滿面，這讓我們很是好奇。
老師清了清嗓子，鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“初二將要舉行籃球比賽，今天，我們就來(lái)練習(xí)打比賽�！蔽覀兣�(tīng)了，覺(jué)得又新鮮又刺激，畢竟這是我們第一次正式接觸籃球嘛。環(huán)顧四周，大家無(wú)一不眼泛亮光。
根據(jù)猜拳，我們和第一排男生為一家，第二排的女生則和第二排男生成一家。雙方隊(duì)員在籃球場(chǎng)地兩個(gè)半場(chǎng)邊緣對(duì)面而坐，每個(gè)人的眼上都洋溢著必勝的信心。不用說(shuō)，這將是一場(chǎng)別開(kāi)生面的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。
第一輪首先上場(chǎng)的是雙方的高個(gè)子男生。不愧是有經(jīng)驗(yàn)的老球員，四個(gè)人剛上場(chǎng)就站準(zhǔn)了位置。哨聲一響，大家便起跳搶球。太棒了，球被我方隊(duì)員搶到。只見(jiàn)吳健彪以迅雷不及掩耳之勢(shì)，不費(fèi)吹灰之力就繞過(guò)了對(duì)方的防守隊(duì)員，直沖籃板，一個(gè)三步上籃，球乖乖地落進(jìn)了籃框。
接下來(lái)是我和吳雋姝對(duì)史明暉和梅余慧。有點(diǎn)遺憾，球被對(duì)方搶到，不過(guò)這并不會(huì)削弱我們的斗志，反而讓我們的求勝欲更強(qiáng)。還是有點(diǎn)籃球功底的吳雋姝乘史明暉防不勝防時(shí)從她的手中搶過(guò)了籃球，以猛虎下山之勢(shì)把球朝籃框投去。又是2分!大家都為我們歡呼。
更讓我們意想不到的是，個(gè)子?jì)尚〉耐跣氯粎s有著極高的籃球天賦。她竟然非常輕松的投了一個(gè)三分球。要知道，很多男生都是無(wú)法做到的啊!
經(jīng)過(guò)一節(jié)課的激烈?jiàn)^斗，結(jié)果終于“新鮮出爐”，只不過(guò)有點(diǎn)小遺憾——雙方打成了平手，誰(shuí)叫我們是一個(gè)集體，這么有默契呢？
我想，這堂課我們上得十分刺激而又新鮮。新鮮不僅在于這是我們第一次打籃球，更在于讓我們更加深刻地體會(huì)到了一個(gè)道理——“眾人拾柴火焰高”，唯有天衣無(wú)縫的合作才能取得最后的成功!
新鮮事作文 篇8
我的媽媽是動(dòng)物園的工作負(fù)責(zé)人。星期六的中午，我家來(lái)了一位小病人，這個(gè)病人不是人而是一只可愛(ài)的小熊。這真是一件新鮮事。
那天的中午，媽媽回到家，我看到他懷里抱著一只小動(dòng)物，我就不由自主地上前一看，原來(lái)是一只小黑熊。它渾身黑色，大大的眼睛，小小的耳朵。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“思思，這只小熊生病了，周六、周日得有人照料它。這幾天你和我一起養(yǎng)吧!它很乖，不咬人的”。聽(tīng)了媽媽的話，我放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在照料小熊的過(guò)程中，我和媽媽可立下了汗馬功勞。小熊得的.是感冒。它有時(shí)不停地打噴嚏，有時(shí)就哼哼直叫，還有時(shí)它的眼睛變紅了，不斷地流淚。這會(huì)兒，它該吃藥了。只見(jiàn)媽媽把一個(gè)大藥片打碎了，放到一個(gè)大勺里，再往里加點(diǎn)奶粉，就可以喂它吃藥了。媽媽的精心勁，簡(jiǎn)直就像照料自己孩子一樣。
只見(jiàn)媽媽拍拍熊頭，溫柔地說(shuō)：“哦!熊熊乖!熊熊乖!阿姨喂你吃藥。”小熊用大眼睛好奇地看著媽媽?zhuān)挚纯次�，仿佛在說(shuō)：“你們要干什么，我可不吃藥�！边@時(shí)，媽媽把藥送到它嘴邊，小熊一看是藥就連忙跑了，邊跑邊扭動(dòng)著身子。最后，它實(shí)在跑不動(dòng)了，就只好乖乖把藥喝了。
你別看我們老給它吃藥，我們有時(shí)還陪它玩。記得有一次，我們玩踢球。我先發(fā)球，只見(jiàn)它把腿伸開(kāi)，張開(kāi)胳膊準(zhǔn)備接球。我故意往后延長(zhǎng)時(shí)間。突然，我乘它沒(méi)有防備的時(shí)候，把球往它腳下一踢，它一下子就摔了一個(gè)大跟頭。
兩天過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我和媽媽的精心照料，小熊的病好了。雖然小熊回到了動(dòng)物園，但媽媽那種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中。
新鮮事作文 篇9
新時(shí)代，它為人們提供了表現(xiàn)自我、施展才華的好機(jī)會(huì)，就連我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，也進(jìn)行了改革。噢！不要用懷疑的眼光來(lái)打量我。請(qǐng)聽(tīng)我講講紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)招聘工作人員的新鮮事吧。
你也許會(huì)說(shuō)： “這類(lèi)招聘，無(wú)非是裝裝門(mén)面罷了！”如果你真那樣想的話，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！不信？請(qǐng)看——
“由于工作的需要，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)將在初一年級(jí)體少先隊(duì)員中招收編輯、廣播員若干名，有志者可自薦， 定于9月1 4日下午進(jìn)行考核。北江中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部”沒(méi)幾天，一封封自薦信直往大隊(duì)部飛�？磥�(lái)，這則招聘啟事的作用還挺大的呢！
4日下年，招聘工作達(dá)到了高潮。無(wú)論是否應(yīng)聘，大家都不約而同地向大隊(duì)部涌去。咦，怎么不見(jiàn)老師？大伙正瞧只見(jiàn)一位女生揮揮手，示意大家安靜，接著亮開(kāi)銀鈴般的嗓子說(shuō)開(kāi)了： “大家注意一下，本次招聘考核的評(píng)委，由初二年級(jí)的紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)工作人員組成。由于人太多，請(qǐng)應(yīng)聘編輯的同學(xué)到室外去，接受臺(tái)長(zhǎng)的提問(wèn)，應(yīng)聘廣播員的留在這兒！"“轟”的一聲， 人群中象炸開(kāi)了鍋似的，有驚欣喜，也有疑惑。但看這位“小考官”有條不紊地指揮，大家又都禁不住點(diǎn)點(diǎn)頭�？己苏介_(kāi)始了。室內(nèi)，聲音時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而激昂高亢，時(shí)而清亮悅耳，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，無(wú)論是語(yǔ)言的節(jié)奏感、清晰度、準(zhǔn)確，還是表達(dá)人物的感情色彩，都令人滿意。 ，“考官”們都眉開(kāi)眼笑。室外，競(jìng)爭(zhēng)更是白熾化�！蹦闵先魏�，準(zhǔn)備開(kāi)辟什么新節(jié)目？”“《排憂解難》、《詩(shī)海拾零》、《歌曲點(diǎn)播》、《名軼事》，還有《問(wèn)您知多少》和《科學(xué)萬(wàn)花筒》等等。“”你將采取什么措施提高廣播質(zhì)量？”首先是設(shè)立‘通訊組’或‘記者組’，以保證稿件質(zhì)量外，讓新編輯，新廣播員去市廣播電臺(tái)參觀學(xué)習(xí)。"你認(rèn)為紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的宗旨是什么？“”溶科學(xué)性、知識(shí)性，趣味性、娛樂(lè)性子一體，保持活、清新的特色�！保〈鸬闷�、干脆、利落。全場(chǎng)立即報(bào)以一陣?yán)坐Q般掌聲。
此處掌聲未落，那兒歡聲又起。原來(lái)，是一位考生模仿廣播員進(jìn)行播音呢。 “同學(xué)們，你們好！紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)本次播音現(xiàn)在開(kāi)始——”這份別出心的'“答卷”，馬上引起了同學(xué)們的興趣，就連“考官”們也禁不住瞪大了眼睛�！笆紫�，請(qǐng)你收聽(tīng)校園新聞：《廣播臺(tái)里的新鮮事》。” “考官”們臉上都露出了微笑。< 看來(lái)，她不但音色優(yōu)美、甜潤(rùn)，是塊廣播員的料，而且兼?zhèn)溆浾叩臍赓|(zhì)——才思敏捷，善于捕捉新事物。真不愧是‘‘多面手”！播音在繼續(xù)進(jìn)行，‘隨著逐步深入，我國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，我們的校園，也是春意盎然。”下面的，我似乎什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，很對(duì)......
“露珠雖小，可以反映出太陽(yáng)的光輝。"朋友，透過(guò)這件小事你又看到了什么呢？
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