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【熱門(mén)】我想一件事作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我想一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我想一件事作文 篇1
到了五年級(jí)，再過(guò)一年就即將要告別多姿多彩的小學(xué)生活，要離開(kāi)給我諄諄教誨的母校，將要與您，孜孜不倦地教導(dǎo)了我四年的謝老師再見(jiàn)了。對(duì)您的感情固然深的我，在今天對(duì)您說(shuō)一件發(fā)生在四年級(jí)的事兒，希望您能傾聽(tīng)我的訴說(shuō)。
那是在離期末只有一個(gè)星期左右的一天。這節(jié)是體育課�！罢�(duì)！”體育委員響亮的聲音在教室門(mén)口響起�！敖K于上體育課嘍！耶。”“太棒了！”種種歡呼的聲音從教室里發(fā)出。同學(xué)們?nèi)绯彼灰话恪坝俊毕蜷T(mén)口。這時(shí)，一個(gè)人擋住了大家出去的路。“全部進(jìn)教室！一天到晚只想著玩！快到上五年級(jí)了�！蹦穆曇粼陂T(mén)邊響起。同學(xué)們又如退潮的潮水般，快速地回到了座位�！斑@節(jié)課改上英語(yǔ)復(fù)習(xí)課！”許多同學(xué)一邊唉聲嘆氣，一邊從書(shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)。還有一些同學(xué)似乎還在等一絲上體育課的`機(jī)會(huì)，仍就沒(méi)什么反應(yīng)。
這時(shí)，您又突然說(shuō)：“同意上英語(yǔ)課的舉手�！蔽覕�(shù)了數(shù)，結(jié)果讓我呆若木雞。全班40名同學(xué)，只有11人舉手！您似乎很驚訝，含幾絲氣憤地說(shuō)：“好吧，期末看成績(jī)能排第幾名？“您”扔“下這句話，走出了教室。
我覺(jué)得那時(shí)您一定有狗咬呂洞賓――不識(shí)好人心的感覺(jué)。是呀，都期末了，怎么能只想著玩？但是，您有沒(méi)有想過(guò)我們的感覺(jué)呢？一到期末，三門(mén)主課的老師都全力以赴，希望同學(xué)在大考時(shí)考出好成績(jī)，大家的壓力自然加重了許多。全班盼星星，盼月亮終于盼到了一節(jié)副課減輕壓力，您卻把這節(jié)課要下來(lái)了，我們會(huì)怎么想？當(dāng)然，老師都會(huì)要幾節(jié)課，但是那可是第一節(jié)課呀，您的做法對(duì)我們雖好，卻破壞了大家一天的好心情。
請(qǐng)您一定要相信我，我一定是尊敬您，愛(ài)您的！只是有時(shí)，有點(diǎn)兒小小的意見(jiàn)，希望您能接受。
我想一件事作文 篇2
大家都認(rèn)為老師非常偉大，教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)知識(shí)和怎樣做人，可我覺(jué)得老師并不那么偉大。
今天又是平常的一天，可一到了下午，我知道我的噩夢(mèng)又會(huì)降臨了，學(xué)校跳繩訓(xùn)練從下午3點(diǎn)40分到5點(diǎn)，當(dāng)跳繩訓(xùn)練搞完放學(xué)后，又到喬木廣場(chǎng)和同學(xué)訓(xùn)練打籃球，本來(lái)一搞完跳繩訓(xùn)練，我就開(kāi)始面目蒼白。走到喬木廣場(chǎng)，體力就差不多沒(méi)有了，可還要堅(jiān)持訓(xùn)練，這樣惡魔般的生活都是我的陳老師給我?guī)?lái)的。
那一天，我覺(jué)得是忙碌的'一天，可第一節(jié)下課后，老師就把我叫到了辦公室，開(kāi)始我非常害怕，不知道老師叫我有什么事。我一去辦公室，老師就面帶微笑，我心中的害怕一下就沒(méi)了，然后對(duì)我說(shuō)：“余安浩，年級(jí)要進(jìn)行籃球比賽，還有跳繩隊(duì)，這兩項(xiàng)你都參加，因?yàn)槟泱w育成績(jī)好，能者多勞嘛！”我聽(tīng)了以后開(kāi)始非常高興，可以給班上爭(zhēng)光了。我一口就答應(yīng)了，自從答應(yīng)了陳老師，惡魔生活就從此開(kāi)始了。
陳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您讓我休息一下吧，我再?gòu)?qiáng)壯的身體也會(huì)生病的，人家一天再辛苦也沒(méi)我辛苦呀！我想我的惡魔生活得提前結(jié)束，我再也不想這么辛苦了，我希望我也能有快樂(lè)的生活。陳老師，您若知道我心中的痛苦，那就給我松一松綁，減輕一點(diǎn)給我的壓力吧！
我想一件事作文 篇3
在我的人生當(dāng)中，有很多我想做的事。但我最想做的一件事就是當(dāng)一天家。
當(dāng)家多好�。】梢圆挥蒙蠈W(xué)，不寫(xiě)作業(yè)，還可以當(dāng)爸爸、媽媽訓(xùn)人，想干什么就干什么，真是越想越開(kāi)心。平時(shí)，都是爸爸媽媽買(mǎi)菜、做飯、收拾屋子……今天我要當(dāng)一天家，孝敬父母，讓爸爸、媽媽休息一天。
星期天早上，一起床，我就為爸爸、媽媽準(zhǔn)備好早點(diǎn)，然后我就開(kāi)始學(xué)爸爸媽媽的樣子，打掃屋子，爸爸、媽媽一邊吃著早餐，一邊看著我滿頭大汗的樣子說(shuō)：“我們家的寶貝長(zhǎng)大了，知道幫爸爸媽媽干活了�！彪m然我累得腰酸背痛，但聽(tīng)著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了父母的'辛苦，爸爸媽媽每天要上班，又要照顧我，還要干家務(wù)，真是太辛苦了，所以我平時(shí)要做一些自己力所能及的事，還要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸媽媽。
這就是我最想做的一件事！
我想一件事作文 篇4
親愛(ài)的老師，我的心里一直藏著一個(gè)秘密大半年了，每次想起這件事我都會(huì)覺(jué)得坐立難。今天，我終于鼓起勇氣告訴你這件事。
這事與上個(gè)學(xué)期最后一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)有關(guān)。每次測(cè)驗(yàn)完，你在講評(píng)試卷時(shí)，都會(huì)表?yè)P(yáng)考得好的同學(xué)。那天當(dāng)聽(tīng)到你告訴全班同學(xué)我也考了100分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放。接到卷子后，更是愛(ài)不釋手——那“1”就好像一個(gè)豎起的拇指，正在夸我頂呱呱，兩個(gè)“0”宛如兩個(gè)香噴噴的漢堡包——因?yàn)閶寢屨f(shuō)了，只要我有三次分?jǐn)?shù)是依次遞增的，就可以給我買(mǎi)兩個(gè)漢堡包，正好到這次我是連續(xù)三次遞增�！耙�!耶!耶!”想到這里，我情不自禁地叫出了聲，并用肩膀碰了同桌兩下，她瞟了我一眼罵道：“神經(jīng)!”。我當(dāng)時(shí)正在興頭上，她說(shuō)什么都不會(huì)影響我的情緒。
老師，當(dāng)你在講解一些大家共同的錯(cuò)誤時(shí)，我卻一直在心里哼著歡快的曲子：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”當(dāng)你講到最后一題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的答案和同桌的答案不同，而她的答案和你給的正確答案一樣。怎么會(huì)?我趕緊拿起筆再算一遍。哎喲!我的答案是錯(cuò)的!我把0寫(xiě)成了6，你在改卷時(shí)居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!
怎么辦?不理它，就當(dāng)我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是這怎么對(duì)得起這“100”分和同學(xué)們羨慕的目光呢?告訴老師吧，這“100”分還沒(méi)在我手心里捂熱，也沒(méi)有機(jī)會(huì)品嘗那兩個(gè)盼了很久的漢堡包啦，而且試卷拿回家給家長(zhǎng)簽字時(shí)，還會(huì)被教育半天!我最煩爸爸媽媽拿分?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)落我!
在誠(chéng)實(shí)和獎(jiǎng)品之間，我的理智好比迷路的.風(fēng)，不知該往哪里走，我坐在教室里心里矛盾了好一陣子。最后，我裝作若無(wú)其事的樣子把試卷塞進(jìn)了書(shū)包，帶回家給爸爸媽媽過(guò)目，還換回了兩個(gè)漢堡包。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是每次回想起，我的心情都不輕松。那份試卷上的“1”已經(jīng)變成了一根針，扎著我心痛，那兩個(gè)“0”也變成了兩張嘴，不停地在說(shuō)：“張思源的100分是假的!張思源的100分是假的!”這個(gè)聲音經(jīng)常在我的耳邊響起，讓我感到羞愧，今天我決心把這件事說(shuō)出來(lái)。
老師，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了，我不應(yīng)該為了一些獎(jiǎng)品而失去了最基本的誠(chéng)實(shí)。我的心里一直覺(jué)得很難受，講出來(lái)舒服多了，但是老師，你能原諒我嗎?
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