校園的一件事作文匯總7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的一件事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的一件事作文 篇1

　　星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過學(xué)校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。

　　一位六年級的學(xué)生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！”高年級的同學(xué)聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你壞壞的，我的事情用不著你來管！”小同學(xué)哭著說：“我去告訴老師！”高年級的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那么地高大。

　　對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學(xué)實在是太過分了。作為一個學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學(xué)生呢？如果他那時侯在小同學(xué)的`勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多么明顯的對比�。∥艺J為小同學(xué)才算得上是一個合格的小學(xué)生！

　　我要向小同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級的學(xué)生一樣，只顧個人利益，卻不講衛(wèi)生，還說臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠都會啟發(fā)我，教育我，激勵我做一個優(yōu)秀的小學(xué)生！

校園的一件事作文 篇2

　　今天上午，我和我們班蘇子瑤、李金書參加了學(xué)校一年級組故事大王比賽后的集體表演，節(jié)目是《小母雞種稻子》，我扮演的是小花。大概的內(nèi)容是：甜甜來找貝貝種稻子貝貝不愿意，甜甜只好自己種稻子。甜甜又去找喵喵跟她一起除草，喵喵不愿意。秋天到了，甜甜來到小豬哼哼家。問“哼哼你愿意和我一起收稻子么?”哼哼不愿意。甜甜最后把收的稻子打成米做成又香又甜的白米飯送給她的這幾個好朋友吃，貝貝、喵喵、哼哼都可不好意思了，說明年和甜甜一起種稻子。

　　我媽媽這次被薛老師安排做這次故事大王比賽的家長評委，我們班徐皓瑾是參賽的`選手，她最后還拿了一等獎呢!最讓我感動是的蘇子瑤、李金書生病了還堅持來跟我一起代表我們一四班表演，我覺得她們很勇敢，我們要像她們學(xué)習(xí)，熱愛我們一四班這個集體，為我們班級爭取榮譽。

校園的一件事作文 篇3

　　有一天，我在學(xué)校飯?zhí)?打完預(yù)防針回到教室，李俊甫這個壞小鬼一腳就踢到我傷腳上。我把這件事情告訴了班主任王老師。

　　王老師把李俊甫叫到講臺上，問他：“是不是你踢了雷梓靈的傷腳?”

　　李俊甫說：“沒有�！�

　　王老師又問旁邊的嚴婧僮，嚴婧僮搖搖頭說：“沒看見�！�

　　王老師神情嚴肅地對李俊甫說：“做錯了事就要承認，男子漢應(yīng)當(dāng)敢作敢當(dāng)�！钡�是李俊甫還是不承認。王老師生氣了，用手指著李俊甫說：“你這個壞小鬼，平時老欺負同學(xué)，現(xiàn)在踢同學(xué)的`傷腳還不承認，你回你原來的小學(xué)去吧，濱湖小學(xué)不歡迎這樣的學(xué)生�！�

　　可是李俊甫眼睛一瞥，頭一低，用手扯著衣角，小聲說：“我不回去。”

　　唉，這個壞小鬼，看來誰都說不過他。這個李俊甫真是壞透了，我不喜歡和他做朋友。

校園的一件事作文 篇4

　　星期六我和爸爸媽媽來到了位于仙林的國際學(xué)校，一年一度的學(xué)校美食節(jié)今天就要上演了。

　　在來訪登記并領(lǐng)取了印有各個國家名稱的小冊子后來到了會場。里面好熱鬧啊!到處都是金發(fā)碧眼的外國人，還有和我同齡的外國小朋友，大家相互友好的打著招呼。我穿梭在各個國家展位之間，用了好長的時間才把小冊子上每個國家的印章蓋完。當(dāng)然在蓋章的同時，我也品嘗到了各個國家的美食，還領(lǐng)取了各自國家富有民族特色的紀念品。通過這次參加美食節(jié)活動的難忘經(jīng)歷，讓我領(lǐng)略到了世界上各個國家的民族風(fēng)采和文化上的.差異，同時也讓我感受到世界人民在一起和睦相處是多么的美好啊! 盡管當(dāng)今世界仍有很多的國家還有殺戮和血腥，我相信會有一天世界上沒有戰(zhàn)爭，只有和平。戰(zhàn)火中的小朋友們也能過上美滿幸福的生活!隨后我又來到了學(xué)校劇場，觀看了外國小朋友們的精彩演出。

校園的一件事作文 篇5

　　那天，我們被班主任訓(xùn)的很厲害。那是一個星期五，已經(jīng)過了放學(xué)的時間，我和另一個女生站在老師面前低下頭，不知如何是好。

　　這要說起我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我和一個女生去參加了環(huán)保比賽。本來我們的速度就慢，更別說比賽時我們花了大部分時間來說笑，時間就偷偷從我們面前躍了過去，我們卻視而不見。

　　下午兩節(jié)課過去了，我們這才收拾好了教室準備離開�！把�！”這個女生尖叫了一聲：“你看看現(xiàn)在都幾點了呀！”我看出了女生的神色，知道了為時已晚。拎起東西，便像只小兔似的往教室跑去。但剛準備進教室，我的心就慌了，萬一老師說我們怎么辦？肯定會以為我們因為逃課而沒上這兩節(jié)信息課的。我放慢了腳步，“怎么了？快進教室��！”那個女生在身后推了推我，“可是，萬一老師說我了怎么辦？還是放學(xué)了再進教室吧……馬上就放了的'……”我猶豫不決，手攥得緊緊的。下一分鐘，我們倆坐在操場的雙杠上，說說笑笑，時間就像個孤兒，又被我們拋棄了。

　　等再看時間，早已過了放學(xué)的時候了，我們又拎著材料進了教室，誰知，站在講臺上的班主任略顯憂愁的將手放在額頭上思來想去，著急的如同熱鍋上的螞蟻，嘴里還不時念著：“去哪了呀這到底……呀！是你們，哪去了呀你們兩個，我們都找了你們一下午了！同學(xué)們早都回家了！”老師走下講臺來到了愧疚不堪的我們倆面前。雖然我們的班主任很年青，但眉頭緊蹙，透出了一絲滄桑。我先是吃驚，然后便墜入了名叫愧疚的懸崖下。

　　我應(yīng)該去教室的，不應(yīng)去操場，原來老師是如此的擔(dān)心我們，雖然老師仍舊訓(xùn)了我們，雖然我們低著頭，但是，我們的心是暖的。有很多人關(guān)心我們飛得高不高，但只有一小部分的人關(guān)心我們飛得累不累，難道這一小部分人里，沒有我們親愛的老師嗎？

校園的一件事作文 篇6

　　在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。 事情起源于上個星期五的體育課。上課時，老師宣布:“這節(jié)課我們進行投實心球過關(guān)考試�！蔽乙宦牐�頭都大了起來，心想:“啊!真慘!怎么偏偏考我不拿手的項目呢?”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規(guī)定了分數(shù)線，宣布了規(guī)則之后，就說:“如果誰認為自己可以了，就來試試�！币恍┯赂业耐瑢W(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個別同學(xué)過關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節(jié)課。 第二節(jié)課，少數(shù)過關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒有過關(guān)，老師讓我們接著練習(xí)。我心想:反正“橫豎都是一死”，去試試吧!我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將實心球扔在地上，正準備走時，李熙久走了過來，看到我這樣，說:“別生氣了!讓我來教你吧!”我高興地點點頭，想:這回可好了!有高手指點，一定會成功!她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門之后，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒有達到80分的線，我怎么投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點，便示范了一次給我看，又說了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發(fā)現(xiàn)投得比以前高多了，也遠了不少。李熙久也夸我:“太棒了!”我的信心倍增。 第三節(jié)課，我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次，那個球落到了90分的'界內(nèi)。我過關(guān)了!我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑說:“沒什么，換成你，你也會這么做的!”我聽后，眼睛不由得濕潤了…… 冰涼的鐵環(huán)此時是多么溫暖啊! 它將永遠珍藏在我的記憶深處。

校園的一件事作文 篇7

　　在我們的校園里發(fā)生過許多有趣的事，其中有一件事讓我記憶猶新，每當(dāng)我回想起來時，都覺得這件事仿佛是昨天剛發(fā)生的。下面，我就給你講講吧！

　　我上三年級的時候，有一天，王老師突然對我說：“這節(jié)課我們來玩一個玩鼻子的游戲好不好？”，“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。老師先在黑板上畫了一個戴帽子的小男孩。這個小男孩挺漂亮，可就是少了一個漂亮的鼻子。王老師問：“誰來把小男孩的鼻子畫上？”“我來！”同學(xué)們爭先恐后地把手舉起來。老師讓劉笑銘同學(xué)。只見劉笑銘眼被手絹蒙著，又轉(zhuǎn)了三圈，手里拿著粉筆走上了講臺。他先開始這摸摸，那摸摸，剛要畫，手又縮回來，就這樣，磨蹭了半天，才把鼻子畫上去，他剛畫完，聚精會神盯著他的`同學(xué)立刻哈哈大笑起來。劉笑銘感到有點不對勁，忙把手絹摘下來。仔細一看，原來他把鼻子畫到嘴上，把小男孩的鼻子都氣“歪”了。他也忍不住笑了。

　　怎么樣？有趣吧！我們的校園里還有許多有趣的事呢！現(xiàn)在就不多講了，以后慢慢給你講。

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