實用的假期的一件事作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假期的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期的一件事作文 篇1

　　不知從何時起，我的嘴上長了一個豆大的水泡，近些日子來擴大了它的”領(lǐng)土“，“調(diào)兵遣將”“為天下蒼生造�！保�美食難入我口，連睡覺也會碰著，嘴疼，嘴疼成了我的口頭禪。于是，便有了剿痘三部曲。

　　偏方：聽別人說牙膏可以治水泡，我半信半疑，跑回家，找遍了，才找到一只近擠完的牙膏，任憑我千呼萬喚，牙膏都遲遲不肯出來，但是為了消滅水泡，我不惜一切代價，買回了整整一支牙膏，變向雷區(qū)涂抹，有人走進來，狂奔而呼日：鬼也“過了幾日”還是不見效果，不得不承認，失敗了。

　　鎮(zhèn)壓：無毒不丈夫，我決定使用人間最殘忍的手法，擠，我忍住痛，使勁捏，看著被壓平的.水泡，總該撥云見日了吧，我想。水泡又像雨后春筍般冒出，我也只好放棄了這個方法。

　　求醫(yī)：我吸取了教訓，上網(wǎng)查了一下，說盡量吃苦的東西，我找盡關(guān)于苦的東西，只找到苦瓜，吃飯的時候，我堅持吃苦瓜，幾天后，水泡終于沒了，我松了口氣，

　　回想著前幾天滑稽的情景，我忍不住笑了起來。

假期的一件事作文 篇2

　　國慶節(jié)到了，爸爸媽媽說要帶我和妹妹去公園玩，我高興地跳了起來。

　　公園到了，我心里想：先玩什么好呢？對了，我喜歡玩碰碰車，那就先玩碰碰車吧。于是我們來到碰碰車售票處買了票。然后我和妹妹坐上一輛紅色的碰碰車，我認真的操縱者方向盤，突然一輛藍色的碰碰車向我們撞來，把我們撞的分不清東南西北，然后我又撞到一輛綠色的'碰碰車，大家撞的前傾后仰。當我們正玩的不亦樂乎，結(jié)束鈴聲響了。唉！時間到了，那撞來撞去的感覺真刺激，真想再玩一次。

　　然后我又去游樂園玩，那里有很多東西玩，我先玩爬網(wǎng)，我的手緊緊抓住網(wǎng)，我的腳一點一點踩著，就這樣我爬到了最高處。接著我們還去了科技館等等好多好玩的地方。這個時候天已經(jīng)有點黑了，我們決定回家了，我們有點戀戀不舍，下次還要來玩。

假期的一件事作文 篇3

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼愉快的寒假生活結(jié)束了，假期里有許多讓我快樂又難忘的事，尤其是正月十五晚上的煙花和燈會，真是讓我大開眼界。

　　正月十五那天晚上，爸爸媽媽領(lǐng)著我去體育廣場看禮花，我非常高興。我們早早地吃完飯，爸爸媽媽帶著我來到了大街上，整個街上人潮如流，到處擠滿了看花的人們，甚至有兩個路段都禁止機動車輛通行了。隨著擁擠的人流我們來到了體育廣場，遠遠的看見廣場上掛著一排排紅紅的大燈籠，增添了不少節(jié)日里的喜慶氣氛。大約七點多的時候開始燃放煙花了，只聽“哧”的.一聲，一束刺眼的光點像箭一樣“嗖”的一下竄上天空，消失的瞬間，只聽“砰”的一聲，五彩多姿的小花環(huán)又像流星般的落下。聽說接下來要“嫦娥奔月”了，果然，五燃六色的煙花從地面凌空升起，持續(xù)了幾分鐘后，“轟隆隆”一朵朵美麗的“花朵”從空中綻放，頓時，廣場上人聲鼎沸，吶喊聲、歡呼聲不絕與耳。天空中的煙花瞬息萬變，時而像“太陽公公”的笑臉在天空中漸漸清晰；時而像空中飄浮的燈籠，把周圍照的通紅；時而又像一個個花籃似的降落傘飄飄灑灑地落下來。

　　總之，有很多不知名的煙花讓我眼花繚亂。放了很久了，人們覺得沒有什么好的煙花了，就開始往回走，忽然“轟轟轟”，只聽見三聲響，天空中又有了一幅美麗的圖畫，滿天星星一樣散落下來，霎時，人們又歡呼起來，然后又是一組煙花……

　　街上人流漸漸散去，雖然滿天的煙花既讓我陶醉又讓我流連，但媽媽說要回家看元宵晚會了，我高高興興的跟著爸爸媽媽向家走去。

假期的一件事作文 篇4

　　今年的假期，使我難以忘懷，為什么呢？嘻嘻，先不告訴你。

　　因為——我學會了蛙泳！

　　今年的天氣特別熱，再不去游泳，和烤肉串就只差一點調(diào)料了嗎？正是因為這個，我才讓爸爸媽媽給我報了游泳班，讓我學游泳。

　　第一步：挑選老師。

　　要想能快樂學游泳，調(diào)好老師是關(guān)鍵。我們選了一個女老師，應該比較溫柔。

　　第二步：上課。

　　可沒想到，各種各樣的難題接踵而至！

　　先是經(jīng)過老師的.“狂風驟雨”：學蹬蛙泳腿的時候，我在水底下，覺得自己做的已經(jīng)很不錯了，可是，老師的話閘子又打開了：“我給你說了腳要翻起來，你的腳怎么現(xiàn)在還是這樣？”把我的臉弄的一陣青，一陣紫，恨不得直接一頭鉆下水，再不上來。又過了幾天，我開始學劃手了，這回，我再睡地下還沒做完的時候，她又對我發(fā)起了“攻擊”：“你到底得讓我說多少遍：手要往低劃？”在我學蛙泳時候，我每完成一組動作，就要站起來一次。這回我站起來的時候，她又對我發(fā)出了“獅吼功”，聲音可穿破對流層：“誰叫你站起來了？”我改掉這些問題以后，麻煩又來了：一個一個的浪花想調(diào)皮的小孩子往嘴里、鼻子里跳，弄的我“萬事俱備，只欠嗆水�！绷恕２贿^，我發(fā)現(xiàn)，有了這些教訓，我漸漸地就學會了蛙泳！

　　在這里，我依然要感謝我親愛的老師，（雖然她經(jīng)常發(fā)脾氣。）是她的教訓，讓我認識到了錯誤，從而才有改進，在這里，我要對我的老師說一聲“謝謝”！

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