（優(yōu)秀）我們班的新鮮事作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們班的新鮮事作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的新鮮事作文1

　　昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學(xué)們的叫聲。我抬起頭，看到一只小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀在教室上方飛行，并不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會(huì)兒，可能是累了，它從后門飛出去，在我們教室后門旁落腳。一時(shí)間教室后門擠滿了人。小鳥(niǎo)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看著我們。貝老師輕輕捧起小鳥(niǎo)，在同學(xué)們的簇?fù)硐伦呱现v臺(tái)，并允許同學(xué)們摸小鳥(niǎo)。

　　小鳥(niǎo)渾身灰黑色的毛，細(xì)長(zhǎng)的身子被密集的茸毛包裹著。黃豆大的棕色小眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，一副機(jī)靈樣。眼睛下是一個(gè)尖尖的.喙。小鳥(niǎo)脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩只紅褐色的小腳。老師說(shuō)這是一只斑鳩。

　　同學(xué)們摸夠了，老師將這只斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其后。老師在窗邊停下，將斑鳩托起�？赡苁抢哿�，斑鳩站在老師掌心上，并沒(méi)有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在柜子上。此時(shí)，我們都坐在座位上，正準(zhǔn)備午休，而斑鳩正好奇地打量著我們。

　　中午，同學(xué)們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的事。下午，同學(xué)們也都沒(méi)有賴床，急切地想回到教室，看看斑鳩怎么樣了。我回到座位，朝柜子上看了一眼，空空的，只有作業(yè)本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經(jīng)回家了，并且就在從我們教室走廊上數(shù)的第三棵樹(shù)上，它回家時(shí)，還有兩只小鳥(niǎo)出來(lái)迎接它呢!

我們班的新鮮事作文2

　　最近我們班出現(xiàn)了一樁怪事，每次放學(xué)我們班的門鎖的好好的，可是第二天一來(lái)，怪事就發(fā)生了。

　　我每次都是第一個(gè)進(jìn)班，但是有一次我剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)班里的電腦是開(kāi)著的。我趕緊在班里四處張望，也沒(méi)有別人，不應(yīng)該呀？我想應(yīng)該是有老師來(lái)過(guò)，可是連續(xù)幾天都是這樣，于是，我想看個(gè)究竟。

　　這一天，我故意來(lái)的特別早，門崗一開(kāi)門，我就迫不及待地沖進(jìn)教室，躲了起來(lái)。果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)黑影竄了進(jìn)來(lái)，她打開(kāi)燈坐在電腦旁邊，不知道要干什么。我定睛一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。她打開(kāi)電腦，放下大屏幕，大屏幕上立刻顯現(xiàn)出今天要講的`東西，她左手指著上面的題，嘴里不知道在說(shuō)些什么，有時(shí)還擺出舉手的姿勢(shì)，突然數(shù)學(xué)老師發(fā)瘋似的，拿起棍子快步走到我同桌的位置，在椅子上空打了好幾下，然后數(shù)學(xué)老師低頭一看表，向教室里說(shuō)了一聲：“今天就講到這里，下課！”就趕緊離開(kāi)了。

　　原來(lái)數(shù)學(xué)老師是在練習(xí)上課呀，怪不得上課只簡(jiǎn)單講一點(diǎn)，我們就全明白了，真是功夫不負(fù)有心人。

我們班的新鮮事作文3

　　你們一定見(jiàn)過(guò)壁虎，經(jīng)常是在潮濕的墻角，或是儲(chǔ)藏室的天花板上吧！前一段時(shí)間，我們班就發(fā)生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。

　　事情發(fā)生在美術(shù)課。到了自由創(chuàng)作時(shí)間，我在低頭苦思冥想，卻毫無(wú)靈感。無(wú)聊之下，自然就會(huì)東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來(lái)飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了，一位平時(shí)以膽小著稱的`女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問(wèn)：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”

　　這下教室炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的男生建議將壁虎掃落，現(xiàn)場(chǎng)消滅，老師說(shuō)：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它�！边@時(shí)，壁虎好像收到了某種信號(hào)，它以驚人的速度尚待到墻壁上，所經(jīng)之處的女同學(xué)均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地?zé)o影無(wú)蹤，教室漸漸恢復(fù)了平靜。美術(shù)老師風(fēng)趣地說(shuō)：“看來(lái)這只壁虎喜歡美術(shù)��！”一句話逗得我們哈哈大筆。

　　那一陣兒，一個(gè)奇怪的想法總會(huì)一不留神從我腦子時(shí)冒出來(lái)，要是哪一天，我們班來(lái)了一條鱷魚(yú)可怎么辦�。」�，那才更新鮮呢！

我們班的新鮮事作文4

　　今年第一天上學(xué)，班主任向老師說(shuō)，換數(shù)學(xué)老師了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋:“怎么換老師了?”“管老師不教我們了?”“新老師嚴(yán)厲嗎”。

　　我本人也想，管老師已經(jīng)教了我們四年書(shū)，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老師還要時(shí)間磨合，再說(shuō)了，每位教師的教學(xué)方法不同，要適應(yīng)需要一定的時(shí)間，可又覺(jué)得換個(gè)老師也新鮮。 新老師姓李，她一開(kāi)始教我們，就找班上同學(xué)個(gè)別談話，對(duì)學(xué)生作業(yè)要求極為嚴(yán)格:畫(huà)圖不得有一點(diǎn)誤差;看不清，對(duì)不起，重做;字要寫得工工整整，標(biāo)點(diǎn)也不能馬虎;答題必須完整，單位等一個(gè)不得欠缺。

　　這對(duì)于我這種馬馬虎虎的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是要命。我連上個(gè)廁所也小心翼翼，生怕經(jīng)過(guò)老師辦公室被叫去訓(xùn)話。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`適應(yīng)整改后，我的字越來(lái)越工整，干事也變得有條理起來(lái)。李老師還跟向老師搶中午休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。。由于我們師生的共同努力，幾次考試下來(lái)，我班的數(shù)學(xué)成績(jī)都大大提高了。 俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”。李老師的嚴(yán)要求使我們變得更認(rèn)真，更細(xì)心，更嚴(yán)謹(jǐn)。這便是我班的新鮮事，這件新鮮事給我們班帶來(lái)了新氣象。

我們班的新鮮事作文5

　　今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是我第一次參加作文培訓(xùn)班。本以為會(huì)很無(wú)聊，沒(méi)想到卻那么“新鮮�！�

　　第一個(gè)新鮮事是猜謎語(yǔ)。聽(tīng)到猜謎語(yǔ)，我整個(gè)人突然高興了起來(lái)！第一個(gè)謎語(yǔ)是“珊瑚珠，紅又亮，吃在嘴里賽蜜糖。”一聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，我就左思右想。心里想：這個(gè)是櫻桃，是蘋果嗎，還是桃子呢？我想了半天，最后我認(rèn)為是櫻桃。當(dāng)老師說(shuō)認(rèn)為是櫻桃的同學(xué)請(qǐng)舉手時(shí)，我高高舉起了我的右手。耶！我答對(duì)了，而且老師還給我們加了20分。

　　第二個(gè)新鮮事是拼手氣抽紅包。開(kāi)始時(shí)，我想不對(duì)呀，還以為這是要過(guò)春節(jié)呢！我們靠近老師，抽老師手上的'紅包。拿到紅包時(shí)，我心想：哈哈哈！像我這樣的“非洲人”再怎么樣也能抽到好的獎(jiǎng)品。我抽到了三十元昂幣，正當(dāng)我認(rèn)為自己是最好的時(shí)，我看了一下人家。“哇，一包QQ糖！”“哇，你居然抽到了一百元昂幣！”再看看我才三十元昂幣，看來(lái)還是技不如人。

　　第三個(gè)新鮮事是我們的老師——櫻桃老師。櫻桃老師和藹可親，像我們的親人一樣親。我們的老師很特別，說(shuō)話時(shí)就跟櫻桃一樣，非常甜。講課時(shí)經(jīng)常會(huì)鬧一些笑話，比如：《最后一關(guān)》，老師比喻成我們打游戲時(shí)的那一種激情與快樂(lè)。你看我們的老師，看看那個(gè)“櫻桃”多么“新鮮”呀。

　　這些就是我們班有趣的“新鮮”事，我想：有了這些“新鮮”事，我的學(xué)習(xí)之旅也會(huì)更有趣的。

我們班的新鮮事作文6

　　最近我們班發(fā)生了一件前所未有的事，惹得我們的班主任夏老師大動(dòng)肝火，怒氣難消。到底是什么事？聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　這幾天，我們班男生們下課后什么也不顧，立馬去玩牌了，只有寥寥幾人沒(méi)去玩。凡事總有個(gè)勞逸結(jié)合吧！可他們玩玩就玩玩吧，卻成了玩物喪志，上癮了。結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)像滑滑梯一樣，直線下降。老師查明原因后，心急如焚，嚴(yán)厲的`說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再玩牌了。”可是，有些人把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。這不，中午吃完飯，依然挺而走險(xiǎn)，繼續(xù)玩了起來(lái)，當(dāng)然，姜還是老的辣，老師早就明查秋毫了，到了下午，被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，并把他們的牌全部沒(méi)收了�？蓚�(gè)別同學(xué)鬼迷心竅，耍起了小聰明，向二、三年級(jí)的同學(xué)借牌玩。老師一看又想出了一個(gè)新招，明天每人帶一根跳繩。這句話的效果可是在我們班立竿見(jiàn)影，現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人玩牌了。一到課間操時(shí)間，同學(xué)們就玩起了大搖繩，十分開(kāi)心。

　　老師教育同學(xué)可真厲害，我希望我們班再也不會(huì)出現(xiàn)這種“新鮮事”了。

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我們班的新鮮事作文7

　　“叮鈴鈴”下課了，寂靜的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍著，這時(shí)，別的班卻發(fā)現(xiàn)我們班跟以前不一樣了。

　　以前課間活動(dòng)時(shí)，我們班男孩子愛(ài)玩 ” 壓人 ” 游戲。就是一個(gè)人把另一個(gè)人撲倒，其他人一個(gè)個(gè)壓上去，最后形成了一座小山。不僅有危險(xiǎn)，玩著玩著還打了起來(lái)。女孩在愛(ài)玩“神龍擺尾”的游戲。幾個(gè)女孩拉成一條線左右飛跑，直到把最后的幾名女生摔個(gè)仰面朝天才結(jié)束。別的班一到課間活動(dòng)的時(shí)候都離我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被我們撞倒。瘋跑了 10 分鐘，上課時(shí)還沒(méi)有從興奮中擺脫出來(lái)，課堂紀(jì)律非常亂。

　　一次，自習(xí)課上，班主任王老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們都是大孩子了，游戲有很多，要學(xué)會(huì)玩文明游戲……”聽(tīng)了老師的話，我們也明白了玩也需要方法。于是，大家集思廣益，想出了許多文明游戲。比如：石頭剪刀布、一米二米三……

　　現(xiàn)在，我們班的課堂紀(jì)律有了明顯提高，同學(xué)之間也減少了小麼擦，增進(jìn)了友誼。別的`班老師也對(duì)我們班豎起了大拇指。

　　這就是我班的新鮮事，希望我們班這樣的新鮮事越來(lái)越多！

我們班的新鮮事作文8

　　最近我們班出了個(gè)新鮮事——男生踢毽子了。一下課，陽(yáng)臺(tái)上、走廊上到處是他們的身影。你一定會(huì)奇怪，男生怎么會(huì)踢毽子呢，那就讓我來(lái)介紹介紹吧!

　　自從學(xué)校舉行了“冬季三項(xiàng)賽”以來(lái)，豐富多彩的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)也走進(jìn)了我們的生活。一項(xiàng)不甘心落后的男生怎么會(huì)服輸呢，現(xiàn)在幾乎每個(gè)男生的書(shū)包里都備著一兩個(gè)毽子。但他們的技術(shù)卻不佳。有時(shí)一個(gè)都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會(huì)踢，男生怎么會(huì)甘拜下風(fēng)呢!硬是要和女生比一場(chǎng)，真是不自量力，果然沒(méi)出我們所料，沒(méi)踢幾個(gè)就掉了下來(lái)，更是讓他們惱羞成怒�，F(xiàn)在一下課幾乎所有男生都傾巢出動(dòng)，去練習(xí)踢毽子。但走廊上人來(lái)人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽(yáng)臺(tái)上踢。又過(guò)了一段時(shí)間，男生有向我們提出挑戰(zhàn)，唉，真是犟。開(kāi)始比賽了，男生先踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”陳寅章現(xiàn)在竟能一口氣踢二十八個(gè)，讓我們對(duì)他刮目相看。到女生踢了，可也不知是什么原因，竟只踢了二十五個(gè)，有些男生還嘲笑說(shuō)：“你們還沒(méi)我們踢得多呢!”十幾個(gè)回合下來(lái)了，男生女生的`差距也拉大了，這時(shí)到女生踢了，陸嘉月也感覺(jué)壓力大了，臉急得紅撲撲的。突然，她腳一滑沒(méi)接住，毽子像斷了翅膀的小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，“我們贏了!”男生歡呼了起來(lái)，真是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”!

　　這就是我們班的新鮮事，但愿在“冬季三項(xiàng)賽”中男生也能為我們班取得好成績(jī)。這也是陽(yáng)光體育活動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣呀!

我們班的新鮮事作文9

　　今年第一天上學(xué)，班主任向老師說(shuō)，換數(shù)學(xué)老師了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“怎么換老師了？”“管老師不教我們了？”“新老師嚴(yán)厲嗎”……我本人也想，管老師已經(jīng)教了我們四年書(shū)，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老師還要時(shí)間磨合，再說(shuō)了，每位教師的教學(xué)方法不同，要適應(yīng)需要一定的時(shí)間，可又覺(jué)得換個(gè)老師也新鮮。

　　新老師姓李，她一開(kāi)始教我們，就找班上同學(xué)個(gè)別談話，對(duì)學(xué)生作業(yè)要求極為嚴(yán)格：畫(huà)圖不得有一點(diǎn)誤差；看不清，對(duì)不起，重做；字要寫得工工整整，標(biāo)點(diǎn)也不能馬虎；答題必須完整，單位等一個(gè)不得欠缺……這對(duì)于我這種馬馬虎虎的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是要命。我連上個(gè)廁所也小心翼翼，生怕經(jīng)過(guò)老師辦公室被叫去訓(xùn)話。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)整改后，我的字越來(lái)越工整，干事也變得有條理起來(lái)。李老師還跟向老師搶中午休息時(shí)間給我們補(bǔ)課……由于我們師生的共同努力，幾次考試下來(lái)，我班的數(shù)學(xué)成績(jī)都大大提高了。

　　俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”。李老師的.嚴(yán)要求使我們變得更認(rèn)真，更細(xì)心，更嚴(yán)謹(jǐn)。這便是我班的新鮮事，這件新鮮事給我們班帶來(lái)了新氣象。

我們班的新鮮事作文10

　　我們班上學(xué)期可有一件新鮮事，那就是：放風(fēng)箏。

　　記得那一次上午老師忽然說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午我們要放風(fēng)箏，請(qǐng)你們下午每人都帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)�！薄鞍�，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”老師剛說(shuō)完，教室里一下子從安靜變成了熱鬧，同學(xué)們紛紛議論著下午放風(fēng)箏的這件新鮮事。

　　到了下午，同學(xué)們都把自己家的風(fēng)箏帶來(lái)了，我四下看了看，呀！同學(xué)們帶的風(fēng)箏的樣式可真多，有的是一條金魚(yú)，有的是一只正在飛舞的花蝴蝶，有還的是一只叼著魚(yú)的魚(yú)鷹……真是千姿百態(tài)。

　　好不容易到了第二節(jié)課，老師讓我們下去放風(fēng)箏了，我們像一支支箭一樣沖出教室奔向操場(chǎng)。放風(fēng)箏時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把風(fēng)箏放起來(lái)，沒(méi)辦法我只好讓把風(fēng)箏放起來(lái)了的同學(xué)江文燕幫我放，沒(méi)想到她才跑了七八步就把我的風(fēng)箏放了起來(lái)，我謝過(guò)了她繼續(xù)放我的'風(fēng)箏，說(shuō)來(lái)也怪自從江文燕幫我放起來(lái)之后，我的風(fēng)箏就再也沒(méi)下來(lái)過(guò)。

　　我的風(fēng)箏放成了，我就開(kāi)始邊放我的風(fēng)箏邊看其它同學(xué)。只見(jiàn)有的同學(xué)正喜氣洋洋地放著自己已經(jīng)飛起來(lái)的風(fēng)箏，有正在飛奔著放風(fēng)箏，想讓他的風(fēng)箏飛高點(diǎn)，還有的正在忙著收線呢，因?yàn)樗�的風(fēng)箏飛得太高了�？旆艑W(xué)了，老師讓我們收了風(fēng)箏。然后我們依依不舍地回家了。

　　這是一次多么有趣的新鮮的放風(fēng)箏�。�

我們班的新鮮事作文11

　　我們的班級(jí)，好比一潭湛藍(lán)優(yōu)美的湖水。每一件美好的事情，都代表著一圈漣漪。淡淡的水波、優(yōu)柔的水紋，散開(kāi)那串串抹不掉的記憶……

　　一、熱烈歡迎新生，石顯永同學(xué)！

　　忘記了那是開(kāi)學(xué)第一周的星期幾，班里來(lái)了這位高瘦微黑的男生。他那天早上的到來(lái)，是本來(lái)就很活躍的我們班——初二十班，更加像被開(kāi)水滾過(guò)般瘋狂。他站在門口，只踏進(jìn)了一只腳、探出了一半的腦袋。那些提前便得到情況并準(zhǔn)備好歡迎“儀式”的男生們便“鬼哭狼嚎”起來(lái)：“歡迎、歡迎！熱烈歡迎！”坐在前排的沈沖甚至大聲嚷起了韓語(yǔ)：“安吶哈嘻喲~”

　　新來(lái)的男生也沒(méi)有對(duì)我們的陌生感，倒是十分的`開(kāi)朗介紹起自己的名字。學(xué)校。年歲，他很快與我們?nèi)诤显谝黄�，打成一片�?/p>

　　二、熱烈慶祝班級(jí)博客開(kāi)通！

　　初二十班，班級(jí)博客，開(kāi)通了！“啪啪啪啪啪……”熱烈的掌聲中，代表著十班也有了自己的個(gè)性主頁(yè)、交流平臺(tái)，讓更多的人來(lái)了解、認(rèn)識(shí)我們！

　　有了班級(jí)博客后，班里的大事小事兒，都通過(guò)文字的形式發(fā)表到了精美的博客上。哪個(gè)同學(xué)默寫優(yōu)秀，哪位同學(xué)為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、老師與家長(zhǎng)也可以在這里留言、交流，這里記錄了我們每一天的歡聲笑語(yǔ)、喜怒哀樂(lè)，反映了我們每一天的多彩生活。

　　就算遠(yuǎn)離，也永不會(huì)忘記：十班，我曾流淚、歡馨的地方，讓我飛翔的天堂！

我們班的新鮮事作文12

　　在我們班上，每天都有一件新鮮事，有的讓人啼笑皆非，有的讓人悲痛欲絕，還有的令人特別的激動(dòng)。

　　我還記得那次經(jīng)歷，我回想起來(lái)還挺搞笑的，這件事是我一直都沒(méi)說(shuō)出來(lái)的，你們可別嘲笑我是個(gè)馬大哈！

　　那是一個(gè)普通的`早餐，我剛出門的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：喂，李佳鑫！帶杯子了沒(méi)？”我本能地摸了一下書(shū)包旁邊，有一個(gè)既光滑又像水杯的東西。我大聲回答：您別費(fèi)心了！我今天有體育課，怎么可能不帶水杯呢？”說(shuō)完，我就背著書(shū)包上學(xué)去了。

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了第三節(jié)課體育課。體育老師邁著穩(wěn)健的步伐滿面春風(fēng)地進(jìn)了班，帶著我們下樓。她布置了今天的任務(wù)：跳4組接力賽！作為一名全班知名的跑步選手，我們組一定要跑一個(gè)第一名。

　　這一節(jié)課下課了，我剛一回到教室就想喝水，我拿出杯子，擰開(kāi)瓶蓋，剛想喝水的時(shí)候就聞到一股藥味，我這下子才意識(shí)到我早上走得太急，把爸爸喝中藥的杯子帶了過(guò)來(lái)。我呡了一口，這里頭的水可真是又苦又澀呀！

　　突然，我的腦里閃過(guò)一個(gè)念頭：去樓下喝飲水機(jī)里的水！我跑到了樓下到了飲水機(jī)那，頭伸到了飲水機(jī)前，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。可是，飲用水沒(méi)有流到我嘴里，而是灑了我一身水。上課鈴打響了，我只好又氣又無(wú)奈地回了教室，班主任見(jiàn)我成了一只落湯雞，就問(wèn)：你去洗澡了？”就這一句，搞得全班哄堂大笑。

　　從此，我甩不掉了馬大哈的稱號(hào)，我成了班里的一件新鮮事。

我們班的新鮮事作文13

　　俗話說(shuō)得好：“新學(xué)期，新氣象”。我們班也在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“大改革”。根據(jù)第一次統(tǒng)練成績(jī)，我們班成立了語(yǔ)文學(xué)習(xí)“夢(mèng)之隊(duì)”。我因?yàn)榭嫉貌诲e(cuò)而被分在了“女夢(mèng)一”。

　　“夢(mèng)之隊(duì)”對(duì)我來(lái)講絕對(duì)是個(gè)全新的概念。聽(tīng)完規(guī)則后，我才知道，我們的任務(wù)很艱巨。

　　原來(lái)，我們班的“夢(mèng)之隊(duì)”是輪換制的，不僅女生與女生、男生與男生之間要輪換，各隊(duì)還要和另一方比賽。比什么？比成績(jī)。而且輸?shù)囊环揭獮榱硪环劫I蘋果。再看“男夢(mèng)一”，真是強(qiáng)手如林，讓我們感到壓力十足。

　　困難激起了我們的斗志。

　　接受了來(lái)自男生的挑戰(zhàn)，女生便刻苦地練習(xí)起來(lái)。我們甚至放棄了休息時(shí)間，認(rèn)真地背著《水滸傳》中的人物綽號(hào)。為了使背誦充滿趣味，也是為了記得更牢固，我們還不時(shí)地總結(jié)共有幾只虎、幾條龍等等。無(wú)論是下課還是午休，你都可以聽(tīng)到我們愉快的笑聲。

　　在一個(gè)下午，我們信心十足地進(jìn)行了比賽。

　　不久，我收到了一個(gè)紅紅的.蘋果。咦？……哦，我們贏了！這是我們勝利的果實(shí)！

　　我想，這也許就是語(yǔ)文老師的用意吧？用這種方法來(lái)激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步，讓暫時(shí)的領(lǐng)先者得到獎(jiǎng)勵(lì)，落后者得到前進(jìn)的動(dòng)力。如此下去，我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)跄懿缓媚兀?/p>

　　這件新鮮事讓我再次懂得了：學(xué)習(xí)的方法有很多種，關(guān)鍵要努力。

我們班的新鮮事作文14

　　話說(shuō)新鮮事，咱班可不少。要想聽(tīng)一聽(tīng)，下文不可少。

　　“幫主，發(fā)工資嘍！”

　　本來(lái)很晴朗的一天，心情卻被那句話給糟蹋了。“幫主幫主，到月底了，發(fā)工資嘍！”我們班的話嘮跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的心里充滿了一百個(gè)問(wèn)號(hào)：“我什么時(shí)候成幫主了”“我為什么要給他發(fā)工資哪為了保衛(wèi)我的零花錢，我理直氣壯的說(shuō)：“嘿！蔡小弟，我什么時(shí)候成幫主了還有，還沒(méi)到月底呢，怎么就發(fā)工資了而且，你幫我干什么了，給你發(fā)工資”最后我以我理由充沛的話保衛(wèi)了我的零花錢。

　　瞌睡蟲(chóng)

　　下午上課，我們專心致志地聽(tīng)老師講課�！昂簟�—呼——”傳來(lái)一陣陣的打呼嚕的聲音，我們?nèi)�班�?目光都聚集在他身上了。老師很生氣，立刻走到那個(gè)人的身前，捏住他的耳朵。“哎呦哎呦——好痛啊，別捏了！”可是剛捏醒不一會(huì)兒他又睡著了。

　　“水滸傳”

　　這些天，我們揚(yáng)起了“外號(hào)風(fēng)波”。我們班的文藝少年把這個(gè)稱為“水滸傳新版”：“這本‘水滸傳新版’講的是年中以班長(zhǎng)為首的五十七人在五四班起外號(hào)的故事。在‘水滸傳新版’中，‘黑旋風(fēng)’兼‘瞌睡蟲(chóng)’羅明、‘浪里白條’彭磊、及時(shí)雨徐雨涵、智多星楊青但是大家也不管他怎么說(shuō)，只是叫他們：“黑蘿卜”羅明、“飯桶”彭磊、“雨滴”徐雨涵、“洋蔥”楊青常常引起大家的一片嘩笑。

　　事情還很多，實(shí)在講不完。要是還想聽(tīng)，請(qǐng)問(wèn)本人也。

我們班的新鮮事作文15

　　真所謂“明日復(fù)明日，明日何其多�！泵恳惶於际且粋�(gè)新的挑戰(zhàn)，而每一天我們班都會(huì)有幾條新聞。

　　“唉！你們知不知道周琪和她的閨蜜平時(shí)一聲不響，現(xiàn)在下課卻經(jīng)常神出鬼沒(méi)的，還去一年級(jí)，也就是秋籽樓那個(gè)樓上呢？”

　　“真的呀？為什么跑去？”

　　“我已經(jīng)調(diào)查清楚了，聽(tīng)說(shuō)一年級(jí)有一個(gè)小木頭門，后面有什么東西？哎呀，總之你下課去跟同學(xué)們說(shuō)就ok啦。”聽(tīng)完“八卦劉”的話，我忽然想起來(lái)我的特長(zhǎng)，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)口才課，每天我們班的'突發(fā)事件都由我來(lái)宣布。

　　下課了，我一聲招呼，同學(xué)們迅速的圍了上來(lái)，我用手拍打了一下桌子，“咚”聲音十分的大同學(xué)們知道這事兒不小�！澳隳隳�，還有你去跟蹤周琪的閨蜜，然后過(guò)來(lái)匯報(bào)�！�

　　不一會(huì)兒他們來(lái)了，氣喘吁吁，手一舉又放到腿上，讓我們?nèi)ヒ幌�，我們立刻整理裝備，帶起手電筒、筆、紙就出發(fā)了……

　　過(guò)門在跟前，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的紙飛機(jī)，還有幾滴血，一塊布在那耷拉著，我立刻緊張起來(lái)，雙手直冒冷汗，汗毛也豎了起來(lái)，不敢往下看了，只是簡(jiǎn)單交代了一下后面的分組以及任務(wù)，緊接著拔腿就跑，幾秒鐘就跑得沒(méi)影了。

　　看我們班的新鮮事，有時(shí)讓人吃驚，有時(shí)令人開(kāi)心，有時(shí)也會(huì)讓人啼笑皆非……