- 相關(guān)推薦
一件事情的作文[常用5篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一件事情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![一件事情的作文[常用5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
一件事情的作文 篇1
今天,我回想起了一件令我感到后悔的事情。
記得我還在上幼兒園的時(shí)候，我的“死對(duì)頭”蘇德衡不小心把我的一本書(shū)碰到地下了。我氣憤地大聲對(duì)他嚷：“你為什么把我的書(shū)弄到地下去？”他看著我怯生生地說(shuō)“我。。。。。。我不是故意的�！蔽乙宦�(tīng)“不是故意的”這幾個(gè)字，心里更冒火，睜大眼睛了雙眼對(duì)他說(shuō)：“你得了吧？
平時(shí)你就會(huì)欺負(fù)人，現(xiàn)在又故意來(lái)弄我的書(shū)，簡(jiǎn)直是欺人太甚了！”他小心翼翼地說(shuō)：“平時(shí)我是喜歡欺負(fù)人，不過(guò)，我這次真不是故意弄掉你的`書(shū)的，家城，你就信我一次吧。我向你道歉好嗎？”我不理會(huì)他，心里想著要好好給他個(gè)教訓(xùn)。我眉頭一皺，頓時(shí)來(lái)了一個(gè)以牙還牙，把他書(shū)桌上的書(shū)用手大力一掃，“叭”的一聲全落地了，然后我得意洋洋地頭也不回地走出教室。
晚上，我回到家躺在床上輾轉(zhuǎn)不安，，回想起白天發(fā)生的事情。覺(jué)得很心理有點(diǎn)內(nèi)疚。唉，其實(shí)他也不是故意的，我怎么就得理不饒人，還大動(dòng)肝火呢？我真是心胸太狹窄了。。。。。。
第二天，我到了幼兒園。走到我這個(gè)“死對(duì)頭”的面前，本想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”。沒(méi)想到他反而先對(duì)著我笑了，露出了兩顆好看的虎牙，我也不好意思的笑了。這一笑就把我們心中想說(shuō)的話已經(jīng)表達(dá)出來(lái)了。
現(xiàn)在想起來(lái)，以前真是太小氣了。真后悔當(dāng)時(shí)把他的書(shū)弄到地下去。
一件事情的作文 篇2
也許你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的我很文靜，但是你一定猜不出小時(shí)候的我吧？可以用四個(gè)字來(lái)形容――頑皮、好動(dòng)，所以犯的錯(cuò)誤很多，搞笑的事情也不少。我就說(shuō)一件可笑的.事情吧。
小時(shí)候我非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)樗性S多高跟鞋。我也經(jīng)常趁媽媽不注意，穿著她的高跟鞋“啪嗒啪嗒”滿(mǎn)屋子地跑。結(jié)果當(dāng)然是被媽媽一頓責(zé)罵而收?qǐng)觯骸靶『⒆哟┥陡吒�。聲音吵死了，快把鞋子放好�！薄乙恢焙苡魫�，為什么小孩就沒(méi)有高跟鞋呢？突然有一天，我有了一個(gè)“創(chuàng)意”――做自己的高跟鞋。
那是一個(gè)星期六，我一個(gè)人無(wú)聊地玩著積木。正好有一塊正方體形狀的積木在我的手里，不知如何放置。這時(shí)一個(gè)靈感在我的腦海里誕生了，“高跟鞋不就是跟高嘛，我把積木墊在腳跟下不就像高跟鞋了嗎？”于是我就把積木放進(jìn)了襪子，再穿上，果然有穿高跟鞋的感覺(jué)。我高興地在家里走來(lái)走去，雖然腳跟有點(diǎn)痛，但是我還是在為我的“創(chuàng)意”而暗暗竊喜。
一件事情的作文 篇3
今天我象往常一樣走向?qū)W校，像往常一樣去跑操，這時(shí)王雨想和劉巖說(shuō)話，讓我和他換個(gè)位置，我為了班級(jí)的榮譽(yù)就沒(méi)有答應(yīng)，可是他卻冷不丁的從我的后背上狠狠的一拳，我頓時(shí)火冒三丈甩給他一句“下課你等著!”我只是想嚇嚇?biāo)�，沒(méi)有想到他先去叫了人，幫他打我
第三節(jié)課后他叫的人來(lái)了，把我叫出去就這樣我們打開(kāi)了尤其是我的那幾個(gè)“小哥們”，他們站在一旁不斷地“搖旗吶喊”，為我助威，他甩開(kāi)膀子，一個(gè)“左勾拳”照直朝我的臉上打來(lái)。我急速一閃，朝他的臉上重重的回了一拳。他一看吃了虧，急了，飛起右腳，朝我的'屁股使勁踢了幾下，踢得我的屁股好疼好疼……
這是有幾個(gè)同學(xué)把老師叫了過(guò)來(lái)，在老師的厲聲喝斥下，我們倆都住了手。老師非常嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，并打電話叫來(lái)了我們的家長(zhǎng)。老師非常生氣地說(shuō)：“你們倆今天先不要回家，就在這里寫(xiě)檢查，我和你們的家長(zhǎng)都在這陪著你們。什么時(shí)候檢查寫(xiě)好了，什么時(shí)候再回家�！�
看到媽媽?zhuān)倚睦镫y受極了。心想：媽媽日夜為我操勞，為的是要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大能有出息，可我不但辜負(fù)了他們的希望，還要惹他們生氣。這真是太不應(yīng)該了!
回到家里，我對(duì)著鏡子，一邊看著自己臉上青一塊、紫一塊的傷疤，一邊聽(tīng)著爸爸、媽媽那苦口婆心的教誨，真是后悔急了。我坐在桌前，滿(mǎn)含淚水，想到：打架不但會(huì)嚴(yán)重傷害和同學(xué)之間的感情，也使自己深受皮肉之苦。我要認(rèn)真吸取這次教訓(xùn)，向老師和同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。愿這是我的第一次，也是最后一次。”
事后我仔細(xì)想了一想“打架只是為了一件小事，如果他從我背上一拳，我向老師報(bào)告說(shuō)明事件原因，就不會(huì)有這樣的事發(fā)生了!
我好后悔這樣既破壞了同學(xué)朋友關(guān)系又在了老師同學(xué)心中樹(shù)立了壞學(xué)生的榜樣!
以后我再也不做這樣的傻事了。
一件事情的作文 篇4
每個(gè)人的記憶中都有一件事情 ，可能會(huì)讓你終身難忘，可能會(huì)讓你感覺(jué)幸福美滿(mǎn)，也可能會(huì)讓你悲傷痛苦。
我記憶中的那件事情讓我感覺(jué)幸福美滿(mǎn)，也使我終身難忘。那件事讓我時(shí)刻銘記于心，也一直浮現(xiàn)在我的腦海里，至今未忘。
我記得那是一個(gè)下雨天，我正在考試。天空中烏云密布，雷聲隆隆。突然“砰”的一聲，天空中閃出了一道閃電，就像天空被劈成了兩半。我正在寫(xiě)試卷，這時(shí)老師說(shuō)：“還有五分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的話，再加上雷聲隆隆，我便更緊張了，但我還是在鈴聲響之前趕寫(xiě)完了試卷�！忊忊彙抡n了。天空就好像漏了水的桶一樣，里面的水嘩嘩啦啦的`漏了出來(lái)，雨嘩嘩啦的下，風(fēng)也嘩嘩的吹，時(shí)不時(shí)打幾道雷，也時(shí)不時(shí)閃幾道閃電，這就是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加了吧！
同學(xué)們按順序交往的試卷便各自回家了，沒(méi)有帶傘的同學(xué)也被父母接回家了。只剩下我一個(gè)人在班級(jí)上等雨停，我害怕的卷縮在一個(gè)角落里。心里特別焦急，還安慰著自己：“不要害怕，等雨停了就可以回家了�！痹谟昝擅芍校铱吹搅艘粋�(gè)熟悉的身影。她正在向我這邊走來(lái)，她越走越近，我越看越熟悉�！笆菋寢�?zhuān) 蔽议_(kāi)心叫到，急忙沖過(guò)去，媽媽看到我也急忙沖了過(guò)來(lái)�；丶視r(shí)，媽媽還總把傘往我這邊打，她也淋濕了一半身。媽媽看到我的鞋濕了，就背上了我。一路上坎坎坷坷，有許多小水洼，也有許多絆腳石，媽媽有幾次差不多摔倒，我叫媽媽放下我，媽媽卻不肯放下，堅(jiān)持背著我走回家�；氐郊視r(shí)，媽媽卻不忘打開(kāi)熱水讓我洗個(gè)熱水澡，自己卻走進(jìn)廚房幫我煮一碗熱熱的面條。待我洗完澡之后，媽媽再進(jìn)去洗澡。我吃上媽媽煮的熱熱的面條，就好像有一股暖暖的甘泉涌入了心中，瞬間將我的心融化了。媽媽?zhuān)兄x有你陪伴著我。
每個(gè)人都有一件難忘的事情，每個(gè)人也有一個(gè)很好的媽媽。我要感謝我的媽媽 ，將我?guī)У竭@個(gè)世上，還無(wú)微不至的照顧著我。在這里我向您說(shuō)聲：謝謝！
媽媽?zhuān)松兄x有你。
一件事情的作文 篇5
我以前曾經(jīng)做過(guò)一件后悔的事，這件事由于自己的粗心大意錯(cuò)怪了我的知心好朋友。每當(dāng)我回想起那件事，我的心就很難受。
有一次，我的爸爸從廣州買(mǎi)了一支非常漂亮的鋼筆送給我。我覺(jué)得太珍貴了，一直不舍得用，把它收在家里抽屜里很久很久。
直到了有一天，我的確很想用鋼筆了，像是對(duì)待珠寶似的把它小心裝進(jìn)筆盒里。我在上學(xué)的時(shí)候緊緊地握著筆盒，生怕它人手心跑掉。上課時(shí)，老師說(shuō)到那些重點(diǎn)的問(wèn)題時(shí)，我就趕緊拿起鋼筆來(lái)做記錄。此時(shí)，全班同學(xué)的羨慕的目光齊涮涮地向我的這支鋼筆轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。我也不知道這支鋼筆為何會(huì)有如此大的魔力吸引了他們的注意力。我覺(jué)察到只有我在認(rèn)真聽(tīng)，有幾個(gè)同學(xué)甚至仿佛在呆望著我的鋼筆發(fā)愣，根本沒(méi)有聽(tīng)課。
下課了，同學(xué)們紛紛像記者那樣向我的座位擁來(lái)訪問(wèn)我。他們說(shuō)的沒(méi)有一句不是贊我的鋼筆靚。這使我非常自豪。
放學(xué)時(shí)，我的好友小萍向我走來(lái)，問(wèn)我這樣問(wèn)那樣。我都不回答她。她并不甘心，仍死纏爛打似的問(wèn)我，一直問(wèn)到我家的大門(mén)口才罷休。她竟然對(duì)我的鋼筆表現(xiàn)出如此大的`關(guān)注度，有什么樣的居心？她想買(mǎi)，買(mǎi)得起嗎？
第二天，第一節(jié)是自由活動(dòng)。我很快地跑向體育室，拿我最喜歡的羽毛球，而全然不顧我的寶貝鋼筆到底不沒(méi)有這么好，在何處？其他的同學(xué)都不約而同地去做自己喜歡的事了。只有小萍在教室里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。到了第二節(jié)的時(shí)候，我正想打開(kāi)筆盒，拿我的寶貝鋼筆出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了。這時(shí)，立刻有悲，有人愁了。我當(dāng)時(shí)立即哭了出來(lái)。全班同學(xué)不知道我在哭，先掃視四周，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我在哭，他們心中充滿(mǎn)疑問(wèn)，卻不敢來(lái)問(wèn)我究竟為什么哭。老師來(lái)了，問(wèn)我為什么哭。我難過(guò)地說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了。”當(dāng)時(shí)，老師在調(diào)查問(wèn)剛才誰(shuí)一個(gè)人在教室。同學(xué)們齊聲說(shuō)：“是小萍�！蔽疫@時(shí)懷疑小萍了。此后，我就一直把她當(dāng)作偷我鋼筆的壞人，不再理睬她。她覺(jué)得自己很冤枉，卻又說(shuō)不出原因來(lái)。我們兩好久都沒(méi)有理睬過(guò)對(duì)方，仿如熟悉的陌生人。
有一天，我來(lái)到了一個(gè)山洞玩，一不小心摔了跤。這時(shí)，我看見(jiàn)山洞里的一條縫隙里藏有一支漂亮的鋼筆。我起身拿起鋼筆，一看正是我那支丟失的鋼筆。我一把將它當(dāng)自己的妹妹似的揣在懷里。這是，我突然想起了那天上學(xué)的時(shí)候偷偷來(lái)到了山洞，怕鋼筆被人偷走，便將它藏在縫隙里面。誰(shuí)知自己卻忘了這一回事。這時(shí)，我心中火辣辣的，懊悔不已，唉！自己怎么會(huì)這么粗心大意，記性又不好，還沒(méi)有了解清楚就怪別人，千不該萬(wàn)不該喲。
過(guò)了很久，我才勇敢地去向小萍賠禮道歉說(shuō)聲對(duì)不起，并且向她說(shuō)：“以后，我會(huì)改掉粗心大意而誤會(huì)別人的壞習(xí)慣。”同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)我那樣沒(méi)有記性又粗心大意的習(xí)慣，否則會(huì)誤事的。