一件事的作文3篇【合集】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的歲月里，曾經(jīng)歷過(guò)好多好多的事，其中有快樂(lè)的事，有悲傷的事，也有難忘的'事，其中有一件事是我最開(kāi)心的事。我小的時(shí)候救過(guò)我表哥。我表哥他是我姑媽唯一的兒子，他的名字叫聶偉。他和我是同年生的，他比我大77天，瘦瘦的個(gè)子。
那是20xx年5月的一天，我和表哥在自己家的魚(yú)塘邊玩耍。忽然，聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我倆回家吃玉米。表哥和我一前一后沿著魚(yú)塘趕緊往家跑。突然，跑在前面的表哥一頭朝魚(yú)塘里扎去，我大叫：“危險(xiǎn)” ，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在我表哥要掉進(jìn)水里的那一瞬間，我雙手牢牢的抓住了表哥的雙腳。好險(xiǎn)啊，這時(shí)我表哥的頭離魚(yú)塘水面只有五寸高了，表哥嚇得嚎啕大哭。我趕緊大聲喊：“快來(lái)人啦，救命��！救命��！”爸爸媽媽聽(tīng)到喊聲趕緊跑了過(guò)來(lái)，我和爸爸一起用力把表哥救了起來(lái)。
就這樣我不僅救了表哥，還得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。我真開(kāi)心��！
一件事的作文 篇2
為什么呢？原因是這樣的，大家在午休時(shí)，應(yīng)有兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)檢查地面衛(wèi)生，把掉在地上的紙片兒撿起來(lái)，輕輕地用拖把把地面拖干凈。可是今天值日的兩個(gè)人很不負(fù)責(zé)任，既不撿紙片，又不拖地，還追逐打鬧，并不時(shí)發(fā)出尖叫聲，弄得教室里的同學(xué)不能好好的午休和寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)出于好心站起來(lái)勸阻他們。我想：他們一定會(huì)聽(tīng)她們的'勸阻，把地面打掃干凈的�？墒浅龊跷业念A(yù)料，他們不但不聽(tīng)，反而打鬧得更兇：在教室里追逐叫喊，對(duì)勸阻的同學(xué)做鬼臉，還放肆地說(shuō)：“關(guān)你屁事。”
正當(dāng)大家在指責(zé)他們的時(shí)候，值日老師帶著幾個(gè)同學(xué)檢查午休來(lái)了，老師走進(jìn)教室，很生氣地說(shuō)：“大家聽(tīng)一聽(tīng)，你們教室的聲音有多大，大家說(shuō)一說(shuō)，是哪個(gè)同學(xué)在追逐打鬧的？哪個(gè)同學(xué)？”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，你看我，我看你，老師又說(shuō)了：“說(shuō)呀！是誰(shuí)？”這時(shí)不知那位同學(xué)站起來(lái)用手指著說(shuō)：“是他們---朱力和仲任�！崩蠋熥叩街炝椭偃瓮瑢W(xué)面前，說(shuō)：“是你們嗎？如果是你們做的就承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)了錯(cuò)還是好孩子，看仲任還是中隊(duì)長(zhǎng)呢，要帶頭做榜樣�！敝偃瓮瑢W(xué)不好意思的站起來(lái)紅著臉對(duì)老師說(shuō)：“我錯(cuò)了。”這時(shí)朱力同學(xué)也低著頭說(shuō)：“我不對(duì)�！崩蠋熞舱f(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子。”“不過(guò)，今天的午休只能打九點(diǎn)五分了�！�
老師說(shuō)完，同學(xué)們聽(tīng)了都長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，我也翻著眼睛，鼓著嘴兒，用很生氣的樣子看著他們，心里想：班級(jí)的榮譽(yù)都被你們破壞了，咋辦？
一件事的作文 篇3
在輕松愉快的暑假里，一件平凡的事讓我懂得了一個(gè)道理。 暑假快結(jié)束的時(shí)候，我騎著自行車(chē)去買(mǎi)上學(xué)用的作業(yè)本，在文具店前面看見(jiàn)一位老人的.自行車(chē)倒在地上，車(chē)子旁邊還有一袋東西，看樣子像是自行車(chē)不穩(wěn)而跌倒了，只見(jiàn)老人一手扶著自行車(chē)，一手去拿那袋東西，可偏偏這時(shí)車(chē)子往后倒退幾步，又跌倒了，老人也摔倒了，她掙扎著站起來(lái)，望著來(lái)往的行人，向他們投去了焦急、懇求的目光，老人身邊就站著一個(gè)高中的學(xué)生，好像正在等車(chē)，老人幾次叫他，但他卻無(wú)動(dòng)于衷，聽(tīng)著ＭＰ３，坐上了一輛出租車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我很想去幫那位老人，但怕自行車(chē)放在馬路邊上不安全，我猶豫了一會(huì)兒，想起老師教我們要多幫助別人，我就放下自行車(chē)，去幫助那位老人。
我把自行車(chē)抬起，然后和老人一起抬那袋東西，袋子里不知裝的是什么，
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