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（精選）記敘文作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的記敘文作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
“又失敗了!”一聲怒吼劃破寧?kù)o的天幕，天空在流淚。身在顫抖，心在顫抖。為什么每次勤奮苦讀換不回正比的成績(jī)，為什么希望越大，失望越大。說(shuō)好要堅(jiān)強(qiáng)，卻讓淚水恣意流滿臉頰。當(dāng)初“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志蕩然無(wú)存，只剩下那“凄神寒骨，悄愴幽邃”的悲傷。
迎面吹來(lái)的風(fēng)，記得朱自清說(shuō)過(guò)像媽媽的手。而此刻我竟感受到像媽媽舞動(dòng)的手在我臉頰上留下的五個(gè)印，好疼，疼到了心坎里。就這樣走著，像被抽空了一般。不知不覺(jué)到了田野�？茨牵@簇野花頂著瘦弱的身軀，頂著風(fēng)的壓力，迎風(fēng)而唱。一株小野花有什么高貴，開(kāi)在野外，無(wú)人問(wèn)津，只能是自生自滅了罷了，有何意義?就像我自己，來(lái)到這個(gè)世界，什么都不優(yōu)秀，沒(méi)有出眾的才華，平平凡凡，那又有什么意義?
忽然，一陣狂風(fēng)涌來(lái)，隨即迎起的沙粒惹得我閉上了眼�！斑@株野花也不會(huì)幸存吧�！蔽蚁胫�，而當(dāng)我睜開(kāi)眼的一瞬，我發(fā)現(xiàn)我是多么愚昧，他并沒(méi)有倒下，依然挺立著，詮釋著生命的意義，做與眾不同的自己。
那一刻，我那顆沉迷的心宛如被喚醒。他正席卷我的大腦和心臟，仿佛給我?guī)?lái)了信心和希望。生命的意義在于自己奮斗的過(guò)程，自己努力過(guò)了，即使沒(méi)有成功那又怎樣，至少我拼搏過(guò)，我問(wèn)心無(wú)愧。就像這野菊花，在風(fēng)中搖曳，但依然堅(jiān)持，花敗了，那沒(méi)什么，因?yàn)樗粫?huì)就這樣敗下去，春天到來(lái)之時(shí)，就是又一次花開(kāi)之際。
命運(yùn)以痛吻我，我要回報(bào)以歌。從現(xiàn)在起，我振奮了，誓要為人生書寫下一個(gè)不平凡的篇章，做一個(gè)追風(fēng)的少年�；ㄩ_(kāi)花敗，現(xiàn)在就是我心花又一次開(kāi)放之時(shí)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的毅力與“不畏浮云遮望眼，自緣生在最高層”的信心又回來(lái)了。
以后每一次，當(dāng)我遇到不可打開(kāi)的心結(jié)，我總會(huì)跑去看看野花，一年又一年伴我到現(xiàn)在，一次又一次的花開(kāi)也讓我一次又一次的`從困難中站起。
時(shí)光交織，人生的浪花總會(huì)被風(fēng)吹出亮點(diǎn)。當(dāng)一張張滿意的成績(jī)單放在面前時(shí)，我慶幸當(dāng)初的選擇。風(fēng)吹萬(wàn)物，吹入我心，我說(shuō)，風(fēng)不再寒冷。
生命在拔節(jié)，吹起你的青春飛揚(yáng)，鑄就你的人生輝煌。我想大聲喊出那句話：“又是一年花開(kāi)時(shí)，野花我會(huì)一直伴你成長(zhǎng)，讓生命之花開(kāi)得絢爛璀璨�！�
即使現(xiàn)在已是深秋，我依然還能嗅到一陣一陣春風(fēng)吹來(lái)的四月花香，又是一年花開(kāi)時(shí)!
記敘文作文 篇2
愿望，每個(gè)人都有吧，但是每個(gè)人的愿望都不同。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)歌唱家，有的想當(dāng)一位軍人……
而我想當(dāng)一名像當(dāng)老師一樣出色的老師。
我想當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)，教師這個(gè)職業(yè)，是能夠照亮別人的蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學(xué)生們心中的好榜樣，老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們，也可以把做人的 道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍鋈说幕镜览硎鞘裁�。所以，我想做一名教師�?/p>
我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不同，我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師，我會(huì)和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂(lè)樂(lè)的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一起玩游戲。輕 松一下，不要那么累，還有，我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的時(shí)候，多提問(wèn)她們，她們遇到不懂的問(wèn)題也可以直接問(wèn)我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)事的`時(shí)候。我一定會(huì)想出好的方法來(lái)教育她們。讓她們認(rèn) 識(shí)到自己做錯(cuò)了，要快點(diǎn)改正，但是，我不會(huì)做出一些不好的方法，我也不會(huì)打她們，因?yàn)樗齻冞�小，我不會(huì)讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。我也會(huì)讓她們太累， 當(dāng)然，也要讓她們獲得更多的知識(shí)，有一個(gè)美好的未來(lái)。
為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取若干年之后，一定要做一個(gè)出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們.
記敘文作文 篇3
在那靜謐的夏夜，月光灑進(jìn)我的窗臺(tái)。似乎像叩門而入，與我分享那感人的一幕……
那夜，月光灑進(jìn)我的窗臺(tái)，我被樹葉的影子嚇得不輕，因?yàn)樗窨植榔锏墓肢F了。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，一下子摟住了，并安撫我：“別怕，我們的節(jié)目開(kāi)始了！”
我好奇地瞪大了眼睛。柔柔如水般的月光和溫暖的燈光屋內(nèi)起舞，手影也隨著光線的舞動(dòng)忽明忽暗，活靈活現(xiàn)。我和媽媽更是樂(lè)開(kāi)了花，沉浸在這一刻無(wú)比歡樂(lè)之中。
我發(fā)現(xiàn)媽媽表演的手指精通精靈般可愛(ài)。扮演起了小鳥、小兔子、小狗……媽媽一邊變化著圖型，一邊講述了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的童話故事。
不知不覺(jué)，我也被童話故事吸引了。墻上的影子也不再令我害怕，反而變成了故事的背景。我那緊張的神情也漸漸的放松了。使得我也不由自主的同媽媽一起編故事……
故事有了完美的結(jié)局，我和媽媽都會(huì)心的'笑了笑。媽媽慢慢靠近我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“寶貝，瞧，墻上的月光放影子多好玩，不恐怖吧！”
霎時(shí)，我一切都明白了。原來(lái)媽媽是為了讓我克服恐懼心理，特意玩了這個(gè)游戲。媽媽對(duì)我細(xì)致入微的關(guān)心令我感動(dòng)。我竟在不經(jīng)意間不再害怕不在胡思亂想了。
如果母親是藍(lán)天，我就是自由飛翔在藍(lán)天上的一只小鳥；如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花；如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星。母親像冬天中的火，溫暖著我的心，母愛(ài)多么偉大�。�
記敘文作文 篇4
每到清明節(jié)這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。
我的老家有二十多個(gè)姓“鄧”的人，一到祭祖的前一天，他們就買了好多的“天地靈通錢”。只有我們一家毫無(wú)準(zhǔn)備，一到那里就開(kāi)始要很多的“錢”去燒去祭祖，以后我們應(yīng)該自己帶“錢”去祭祖。
我們祭祖都要將一座山走一大圈，再沿著田地的.軟泥走大約兩公里，然后祭五六個(gè)祖宗，當(dāng)然，這些祖宗得的“錢”總是最多的，因?yàn)椤鞍僭筲n”在前面用完了，只好用“百萬(wàn)元大鈔”的鈔票了，所以，后面祭的祖宗要比前面的幸福。
我非常喜歡過(guò)清明節(jié)，因?yàn)槲业谝淮稳ゼ雷鏁r(shí)，叔叔告訴我說(shuō)：“這座山的這個(gè)巖石下面有一個(gè)金礦！”所以我一直想買一把電鋸將石頭鋸開(kāi)，拿一大袋的金子回家，那時(shí)，我到商店里買東西，不夠錢就去那兒走一趟，弄一點(diǎn)錢回來(lái)，買什么我都不用擔(dān)心了，真爽。
每當(dāng)我到雁山那兒準(zhǔn)備祭祖時(shí)，心情久久不能平靜。
記敘文作文 篇5
像五月的暖陽(yáng)，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河；青春流淌著我們的快樂(lè)與迷惘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。
年幼的孩子憧憬青春，青春對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿夢(mèng)幻的童話；成熟的'青年紀(jì)念青春，青春就像一幅油墨未干的畫；年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想擁有它，正處于青春這段美好時(shí)光的我們，怎么有理由不去珍惜它？
青春對(duì)每一個(gè)人都是公平的，人人都曾擁有，都會(huì)擁有這段寶貴的時(shí)光。如果你善待青春，青春就會(huì)大放異彩。反之，如果你輕視揮霍它，你就會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪。”那么，每個(gè)人都應(yīng)該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)它。有了夢(mèng)的青春必定閃爍著迷人的光芒，經(jīng)過(guò)勤奮，努力與拼搏的青春將結(jié)出誘人的果實(shí)。不要總以為時(shí)光還多，消磨青春，那樣留下的只會(huì)是遺憾。只有你充分享用青春，努力過(guò)了，拼搏過(guò)了，你才能大聲地說(shuō)：無(wú)怨的青春，無(wú)悔的年華。
珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。青春涂滿了各種各樣鮮艷的色彩，我們應(yīng)該選擇暖色系，拒絕染上冷色系；青春鋪滿了許許多多不同的道路，需要我們擦亮雙眼選擇正確的路，避免誤入歧途。
讓我們?cè)谶@青春的暖季撒下希望的種子，用一個(gè)夏天的汗水去收獲秋天成熟的碩果！珍惜青春，善待人生中最寶貴的時(shí)光。
記敘文作文 篇6
小時(shí)候，我沒(méi)有朋友，有的只是一個(gè)人的孤單。我不善于表達(dá)。看到她們玩，我便只能眼睜睜地看，也許在她們眼里我只是一個(gè)怪小孩。到讀書的年齡，我嘗試著和她們交朋友，因?yàn)槲也幌朐僖粋�(gè)人作伴。
小學(xué)，媽媽看到我成績(jī)比平常差，便問(wèn)我原因，我沉默了。媽媽便找老師幫我換座位，我無(wú)言。我在教室走廊上徘徊時(shí)，不知過(guò)路有多少人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，唾罵著我的.不是，傳著這件事情多個(gè)翻本。我走進(jìn)班上時(shí)，班上所有人的眼睛都盯著我看，那尖銳的目光似乎要把我活剝，我當(dāng)做沒(méi)事。那個(gè)女生看到我了，便口口聲聲指著罵我是“xx”，我仰著頭看她，聽(tīng)著她口里自己扭曲說(shuō)出來(lái)的事實(shí)，我繼續(xù)沉默，曾經(jīng)我們還是摯友，但現(xiàn)在她惡毒的話把我逼向了絕境，在我未痊愈的傷口上狠狠地刺了一刀，走之后還不忘撒鹽：“記住，你只是個(gè)矯情的xx”。我笑笑。
以后我便知道：即使難受也要倔強(qiáng)的抬起頭，不讓眼淚往下流。
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