[優(yōu)]我的一件事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的一件事作文5篇，歡迎大家分享。

我的一件事作文 篇1

　　你吃過(guò)花生嗎？如果一盤(pán)花生里必定有一顆苦花生，你愿意先吃到呢？還是最后吃到呢？你一定覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪，那就先從我經(jīng)歷的一件事兒說(shuō)起吧。

　　一天中午，我吃完飯后就想去操場(chǎng)玩。媽媽說(shuō)：“你今天晚上有聲樂(lè)課，最好中午就把作業(yè)寫(xiě)完。”我想也沒(méi)想就說(shuō)，玩完再寫(xiě)也來(lái)得及。說(shuō)完我就跑到操場(chǎng)上去了。

　　中午的太陽(yáng)真好呀，我和伙伴們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下打球，跳繩，做游戲……別提多開(kāi)心了，一直玩了半個(gè)多小時(shí)，我才在媽媽的催促下上樓去寫(xiě)作業(yè)。才回到屋里，我又想起一包美味的零食還沒(méi)吃，就又和另一位同學(xué)分享起來(lái)。我們邊吃邊聊，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，看看表，已經(jīng)一點(diǎn)多了，我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？墒菚r(shí)間過(guò)得真快呀，還沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒就要上課了。我只好匆匆忙忙地上學(xué)去了。

　　下午放學(xué)回來(lái)，我才想起還有很多作業(yè)沒(méi)完成。媽媽知道了，大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓，我只能又傷心又懊悔地埋頭寫(xiě)作業(yè)。晚上，上完聲樂(lè)課回到家，本來(lái)可以休息了，但因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，只好忍著困意在燈下奮筆疾書(shū)，寫(xiě)到很晚才完成。

　　這時(shí)，媽媽走到我身邊，問(wèn)我：“孩子，如果有一盤(pán)花生，你吃到的最后一顆是苦的，會(huì)是什么感覺(jué)？”我說(shuō)：“那我滿嘴里都是苦花生的'味道，覺(jué)得這一盤(pán)花生都難吃死了�！眿寢層謫�(wèn)：“那如果先吃到苦花生呢？”我說(shuō)：“那我會(huì)忘記苦花生的味道，嘴里只有后來(lái)吃到的好花生的香味兒�！眿寢屨f(shuō)：“你今天就是最后吃了顆苦花生啊！你在中午時(shí)貪玩，浪費(fèi)了時(shí)間，都這么晚了還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，這樣的一天怎么能開(kāi)心呢？人的一生就像一盤(pán)花生，總有幾顆是苦的，如果一個(gè)人學(xué)生時(shí)代不刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了又好逸惡勞，等老了就只能品嘗人生的苦澀。我們寧愿先吃苦花生，把美好和快樂(lè)的時(shí)光留到最后�！蔽衣�(tīng)了這些話，非常后悔，真想時(shí)間能回到中午，讓一切重新開(kāi)始。

　　現(xiàn)在你明白我的問(wèn)題了嗎？人生的苦花生，你愿意先吃呢，還是最后吃呢？

我的一件事作文 篇2

　　暑假里一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我在學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)書(shū)法，大家都提前完成了書(shū)法作業(yè)。于是，老師就領(lǐng)著我們做游戲，規(guī)則是：兩個(gè)人各一個(gè)桿，桿上的線以及直鉤都不可以用手動(dòng)，而且手握桿都不可以往前，身體不可以向前傾斜。這個(gè)比賽的名字就叫“姜太公釣魚(yú)”。桿有了，可是魚(yú)呢？老師用易拉罐做了模型。我們用抽簽的方式來(lái)進(jìn)行分組，沒(méi)有想到的是老師也要一起玩，而且我和老師是第一組釣魚(yú)的。

　　不就是用直鉤吊起易拉罐嗎？太簡(jiǎn)單了。我肯定比老師先完成。沒(méi)想到我太低估這件事了，我釣了半天都沒(méi)釣上來(lái)，而老師則早釣上來(lái)了，還在一邊等著我呢。我心里一著急，加上沒(méi)有找到竅門(mén)，更加釣不上來(lái)了。后面的同學(xué)有的給我鼓勁，有的讓我快點(diǎn)，有的.讓我放棄。我急得滿頭大汗，手里的竿也不聽(tīng)話似的往下掉。老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)，先找到竅門(mén)，然后再釣。”有了老師的鼓勵(lì)，我有了信心，于是我先靜下心來(lái)，然后慢慢找到了竅門(mén)，把“魚(yú)”釣了上來(lái)，周?chē)�的同學(xué)給了我熱烈的掌聲。

　　大家都釣完了之后，我發(fā)現(xiàn)全班我釣的時(shí)間最長(zhǎng)。我不服氣，又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的教訓(xùn)，靜下心來(lái)，先長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，然后靜靜地站好。一聲令下，我不慌不忙地拿起“魚(yú)竿”，瞅準(zhǔn)了方向，果斷地拋出去，不好，由于用力太大，易拉罐被打翻了，同學(xué)趕緊幫我扶起來(lái)，別著急，我暗暗給自己打氣，瞄準(zhǔn)了易拉罐的口，又一道優(yōu)美的弧線劃了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，兩只手緊握住漁竿，猛地一拉，“魚(yú)”上鉤了，我高興地跳起來(lái)�？墒菦](méi)有想到，老師還是比我快了一步�？磥�(lái)“姜還是老的辣”��！

　　通過(guò)這次比賽，我明白了做什么事都不能心急，心急真的吃不了熱豆腐，同時(shí)，我也明白了做什么事都要細(xì)心。

我的一件事作文 篇3

　　“哎哎哎張晨暉你看我拿回來(lái)了什么”媽媽剛打開(kāi)門(mén)就朝著正在寫(xiě)作業(yè)的我喊道�！吧妒裁础蔽胰酉率种械墓P忙探頭望去只見(jiàn)媽媽抱著一個(gè)大盒子剛走進(jìn)門(mén)用腳把門(mén)一勾我跑過(guò)去圍著那個(gè)大盒子左看右看“這是什么？”麻麻把盒子放在桌子上“這是烤箱用來(lái)烤蛋糕的�！蔽液芷婀治覀兗矣譀](méi)有食材也沒(méi)人會(huì)做蛋糕買(mǎi)回來(lái)有什么用呢？

　　媽媽好像知道我在想什么眨眨眼“沒(méi)有食材可以去買(mǎi)不會(huì)做可以學(xué)。爸爸媽媽給你做了十一年的飯你就給爸爸媽媽做一餐被�！薄昂绵稀薄�

　　我在網(wǎng)上找到了教程開(kāi)始準(zhǔn)備食材。面粉有但是不知道是不是遞進(jìn)的.雞蛋有是有但少了點(diǎn)奶油這還真沒(méi)有。我?guī)滋?hào)要買(mǎi)的東西拿著錢(qián)出去采購(gòu)了其他的都還好就是奶油我跑了5家店都沒(méi)找到費(fèi)了我很大一番心思。

　　我買(mǎi)回食材打開(kāi)教程。我找來(lái)一個(gè)打完在櫥柜里翻找半天找出一個(gè)攪拌器出來(lái)打幾個(gè)雞蛋再放進(jìn)去四分之一的面粉開(kāi)始交辦起來(lái)攪成糊狀物放進(jìn)了烤箱里。等15分鐘后再拿出來(lái)他看上去白白嫩嫩的散發(fā)著熱氣我迫不及待的啃了下去“哎喲”沒(méi)想到這蛋糕看上去挺好欺負(fù)實(shí)際上卻是個(gè)“硬骨頭”差點(diǎn)沒(méi)崩壞我一口好牙。

　　我倒掉失敗品開(kāi)始了第二次嘗試。我多大了幾個(gè)雞蛋少放了幾勺面粉這回應(yīng)該不會(huì)再那么硬了吧有事15分鐘過(guò)去我滿懷期待的打開(kāi)烤箱這回的何止是不硬啊在碗里的根本就是液體。

　　我有反反復(fù)復(fù)看了幾遍教程結(jié)果在第二條后面找到了一個(gè)括號(hào)里面寫(xiě)著“5：7”我天為什么我之前沒(méi)看見(jiàn)我按照5：7重新做了一遍這一次終于有點(diǎn)蛋糕樣了。

　　一看時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)了經(jīng)過(guò)我一下午的努力我終于成功了這件事真令我難忘��！

　　就這樣包到六點(diǎn)鐘的時(shí)候客人就來(lái)了七八點(diǎn)鐘的時(shí)候是客人最多的時(shí)候也最累經(jīng)常忙到額頭上的汗都來(lái)不及擦一邊要包包子一邊要招待客人收錢(qián)一邊要給蒸籠加水客人們一買(mǎi)就是一籠包起來(lái)的一大摞馬上就被買(mǎi)完了然后又要趕著包。

　　就這樣一直忙到十一點(diǎn)鐘客人才少起來(lái)到了下午兩點(diǎn)一般就沒(méi)有什么客人了這個(gè)時(shí)候媽媽就要出去準(zhǔn)備第二天的材料了再把肉、面粉去買(mǎi)回來(lái)就差不多四點(diǎn)鐘了這個(gè)時(shí)候她才得以休息。

　　我跟著媽媽做一天就已經(jīng)受不了了回到家里沾床就睡了一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是第二天七點(diǎn)鐘了媽媽日復(fù)一日工作著一定很累吧。

我的一件事作文 篇4

　　困難人們需要克服它�？朔�困難前,必須要有自強(qiáng)自信。自愛(ài)。我克服過(guò)許多困難：但我忘不了其中的一件給我留下的深刻印象。

　　我配助聽(tīng)器后‘開(kāi)始學(xué)說(shuō)話。我不會(huì)說(shuō)話‘像布娃娃一樣呆在家里。家長(zhǎng)為我的未來(lái)而擔(dān)憂’怕我長(zhǎng)大后不能自食其力,所以家長(zhǎng)在聾啞學(xué)校打聽(tīng)怎樣教我說(shuō)話。父親打聽(tīng)后開(kāi)始認(rèn)真的教我說(shuō)話.......

　　父親叫我學(xué)拼音學(xué)了幾個(gè)月后。準(zhǔn)備教我學(xué)漢語(yǔ)。我想:、學(xué)說(shuō)話很辛苦;不過(guò)學(xué)說(shuō)話太難了”我一定要克服它。。我一定要跟普通人一樣。。父親不僅教我學(xué)說(shuō)話’而且提高語(yǔ)言的清晰度。父親開(kāi)始教我說(shuō)，五星紅旗;。他首先告訴我五星紅旗的意思“然后把五星紅旗的圖讓我認(rèn)識(shí)"最后教我學(xué)說(shuō)五星紅旗。父親用筆在每個(gè)字上面寫(xiě)個(gè)拼音：讓我自己拼一拼。。先說(shuō)”五，’我看看父親的口形;學(xué)他的口形'開(kāi)始沒(méi)有發(fā)出聲音、他把我的手摸摸他的喉嚨。。他說(shuō)了：五,;突然我覺(jué)得手有點(diǎn)麻感覺(jué)父親發(fā)出的聲音在帶震動(dòng)。但我明白了我說(shuō)話沒(méi)有聲音’重新說(shuō)了一面。再說(shuō)：星星，的;星‘他說(shuō)"星、"我邊專心致志地看;邊津津有味地聽(tīng)。我學(xué)父親的口形說(shuō)星：‘聲音太小，氣流也太小了。。他讓我控制氣流'因?yàn)闅饬魈�小�?所以讓我多吸氣。。我認(rèn)真地說(shuō)、星“。說(shuō)了一面又一面。。還說(shuō)紅’我覺(jué)得、紅,的口形和：五;的口形一樣‘我把，紅：說(shuō)成了。五‘。父親找來(lái)一個(gè)圓形的東西’按在我的'嘴唇上過(guò)了一會(huì)兒‘他取下圓形的東西我的嘴唇成了圓形、我發(fā)出了聲音。完全說(shuō)對(duì)了。最后說(shuō)旗;、，旗很難說(shuō)我心想',要有耐心、不要被困難嚇壞了。。我說(shuō)了一面又一面’氣流還是太小了“父親找來(lái)一張白只見(jiàn)他把紙放在嘴的對(duì)面‘說(shuō)旗，后，紙就動(dòng)了像風(fēng)一樣沙沙地吹。我也拿一張紙?jiān)囈辉嚒�我試了又試了。終于紙被我的氣流吹動(dòng)了。我心想:'我終于克服困難了。

　　雖然我說(shuō)話很苦’但是心里非常高興;像雨后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮終于露出了燦爛的笑容。我終于會(huì)說(shuō)話了‘我也終于克服了困難。

我的一件事作文 篇5

　　一天，我和媽媽一起來(lái)到動(dòng)物園游玩。

　　到了動(dòng)物園，隨處可見(jiàn)清潔工在打掃衛(wèi)生。他們有的在掃馬路上的垃圾，有的則蹲在草坪里撿果皮紙屑，我對(duì)他們充滿了敬意。他們是城市的美容師，給游人帶來(lái)優(yōu)美。清潔。舒適的環(huán)境。想著想著我便舉起相機(jī)給一位年輕的.清潔工拍了一張相，女清潔工專心致志的工作竟沒(méi)有察覺(jué)，

　　我又和媽媽來(lái)到猴山，我看了看身邊的游客，游客們像比賽似的往山里扔面包渣、瓜子皮。猴山里一位戴著草帽的清潔工在不停的掃著垃圾幾之小猴子用圓溜溜的眼睛瞪著兩個(gè)小青年，好象在說(shuō)：＂討厭，別扔了我們的樂(lè)園都快成垃圾園了！＂我也忍不住對(duì)他們說(shuō)：＂大哥哥別扔了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�。。⑿∏嗄瓿蛄宋乙谎壅f(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，清潔工會(huì)掃的。＂我聽(tīng)后，不禁想：��！能掃干凈嗎？你瞧，清潔工剛掃完的地方又撒滿了垃圾。他們?yōu)槭裁床簧鷼饽兀恳欢ㄊ菍?duì)這種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣無(wú)可奈何了。

　　當(dāng)我懷著不平靜的心走進(jìn)綠草遍布的游樂(lè)場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)了動(dòng)人的一幕：一位媽媽和大約兩歲的小男孩在草地上玩耍，男孩吃完了一根香蕉，胖乎乎的小手還捏著香蕉皮，媽媽用手指著不員處的果皮箱，又對(duì)孩子說(shuō)了些什么，小男孩便一搖一擺地走向果皮箱，把香蕉皮扔了進(jìn)去。

　　我看著這可愛(ài)的孩子，想；兩個(gè)小青年亂扔果皮的行為和小男孩踉蹌著把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱的行為比起來(lái)，可真是天壤之別呀！

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