[優(yōu)選]一件難忘的事作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一件難忘的事作文，希望對大家有所幫助。

一件難忘的事作文1

　　童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)�來了歡樂，童年真好。每個人的童年中都有許許多多有趣的事，我當然也不例外，下面我就給大家講一個在我童年中一件有趣的事情吧。

　　記得那時的我才7歲，有一天，我媽媽剛好要出去，所以家里只有我一個人在看電視，過了幾分鐘，感覺有無聊，就想去冰箱找點樂子解解饞，剛好看見有一瓶黑乎乎的“神秘飲料''，就伸手去拿了過來，那時我才7歲，面的字都看不懂是什么意思，仔細想了想，這會不會是我喜歡喝的百事可樂呀？我又想了想，并且咽了一口唾沫，管它三七二十一，直接一飲而盡，不到幾分鐘，那拼黑乎乎的“神秘飲料”就被我喝個精光，但是就發(fā)現(xiàn)味道怪怪的，喝起來酸酸的，聞著非常難聞的味道，我心想：糟了！這瓶“飲料”是不是過期了！完了！完了！我是不是要死了？我在那里想來想去邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后好像太累了，就去臥室躺在了床上，并且還以為要死了所以流下了眼淚。

　　當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)我還沒死！我高興萬分，還念著：大難不死，必有后福！這時，媽媽也回來了，我把這件一五一十的告訴了媽媽，最后媽媽看了垃圾桶的.那個“神秘飲料”的瓶子，媽媽看完后哭笑不得，媽媽告訴我：“這是一瓶醋，不是你喜歡喝的可樂，雖然顏色差不多，但是味道不一樣，醋是來調(diào)料的，但是也可以拿來泡水喝。聽了媽媽的話后我自己也笑了起來。

　　雖然這件事過去了很久，但是這件事一直從童年無時無刻陪伴我到現(xiàn)在，直到現(xiàn)在我還深深記得清楚，每每想到這件事就情不自禁的想要笑。童年！謝謝你！是你讓我從幼小無知的小孩變成一個成熟的少年！

一件難忘的事作文2

　　這個暑假真是豐富多彩，發(fā)生的好玩的事情就如天上的繁星，不計其數(shù)。但是使我最難忘的還是這件事。(算是給大家爆笑料了)

　　在繁榮的大街上，迎面走來了一個帥氣的“假小子”，那便就是我了。我戴著一頂帥氣的武士帽，穿著一件黑底色的夾克，上面有許多白色五角星。破條牛仔褲配上一雙酷酷的板鞋，腳下還滑著一塊炫酷的滑板。這套著裝增加了我的回頭率，我感覺到身邊的人都向我飛來謝幕的目光，這些目光整齊地排著隊，一一飛到我身邊，圍著我團團轉(zhuǎn)。

　　這時，我的視線前出現(xiàn)了一塊不起眼的香蕉皮，大概就是那種帝王蕉之皮吧。因為它太小了，我認為我高超的技術(shù)躲過它是綽綽有余的。我便一加速度，飛快地滑了過去。突然，方向一偏，滑板的輪子碰到了香蕉皮，“噗咚”一聲，滑板飛了出去，我這個人也隨著它飛了出去，滑板踩到香蕉皮也就算了，更讓我臉紅的是，在我下降的同時，頭還撞到了垃圾桶。落地后，便摔了個仰面朝天，四肢張開，鋪在地上，形成了一個“大”字形。手上，腳上還摔破了皮，頭上也鼓起了一個山一樣的大包，疼得我呲牙咧嘴的。待我反應(yīng)過來，四周已經(jīng)圍了不少的人，這場面讓我恨不得找個地縫鉆進去得了。也許是這個比較大的動靜，引來了不少人的目光與議論。這些目光有看好戲的`，有無奈的，有嘲笑的，有同情的。議論聲也不斷傳來。

　　“這小孩，這么淘氣，摔了一跤，活該！”

　　“算了算了，這孩子，咋這么淘氣啊，還是去幫幫她吧”

　　我摔了一跤，已經(jīng)是個大烏龍了。這時，遠處傳來一陣一陣的笑聲，我定睛一看，原來坐在廣場上一個傻子，他也在那邊“呵呵，哈哈，嘻嘻”得笑了起來，這更加使我害羞了。心想：他們這些人笑我也就算了，連你這個傻子也笑我，哼，我不干了！

　　我便伸手抓住了一個絲制的東西，想要站起來。不料，一用力，那個東西竟然被我扯了下來。我一看，原來是附近店鋪的絲襪。這又再一次引了不少的笑料，我趕緊給人家店鋪放好，并道了歉，狼狽地跑走了。

　　經(jīng)過這次的大大大烏龍，我再也不敢馬虎了，這真是讓人難忘的一件事��！

一件難忘的事作文3

　　溝通就像一道打開我們內(nèi)心世界的窗戶！溝通，是聯(lián)絡(luò)感情的紐帶，溝通，是通向友誼的橋梁，溝通，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。記憶深處的一件事讓我明白溝通是多么重要！把心兒打開時多么的重要！記得那天……

　　那是特別的一天，我和隊友正在緊張地為機器人比賽做準備，這也是比賽前的最后一次練習(xí)了，我們都十分的激動。而經(jīng)過之前反復(fù)的磨合，我們覺得我們之間的配合已經(jīng)十分的出色，我們對取得好成績有十足的信心。

　　但是，就在我們最后一次模擬時，我們彼此之間卻在機器人的組裝上出現(xiàn)了分歧，我覺得從上往下組裝更好，可另一個隊員的看法偏偏跟我相反。我平時就是一個話不多的人，有了想法也不會和別人過多交談。因此雖然此時我內(nèi)心像是在熱鍋上的螞蟻一樣焦急，但我還是什么也沒有表現(xiàn)出來。因為我們都很堅持自己的看法，所以我們之間陷入了僵局。

　　這時，老師走了過來，他看到隊友一臉焦急的樣子，便問發(fā)生了什么事？他知道原因后，語重心長地對我說：“你應(yīng)該和別人一起討論這個問題，聽聽別人的意見，而不是沉默不語！溝通才能幫助我們解決分歧。而且在日常的交往中我們也要給別人帶去一些笑容，這樣我們自己也會感到快樂！”我聽了老師的話，呆呆地點了點頭，心想：我確實應(yīng)該加強彼此的溝通，打開心靈之窗，讓彼此心意相通！

　　想明白后，我如釋重負地走過去，鼓起勇氣小聲地對他說：“我們來討論一下這個問題吧！”我還有些害怕他不答應(yīng)，沒想到他一下子就同意了。交流過后，我才發(fā)現(xiàn)原來我的方法的'確沒有他的方法好，然后我們一致決定使用他的方法，這樣我們的分歧也就順利解決了。忙了大半天，我才想起來老師好像還站在后面。回頭一看，老師正滿臉笑容地看著我，我羞愧地低下頭，心想：為什么我之前都不懂去交流呢？我以前的行為真是讓人羞愧�。�

　　經(jīng)歷了這件事后，我明白了，我們在日常交流時應(yīng)該學(xué)會如何相互溝通，打開彼此間的心靈之窗，這樣才能讓別人了解我們自己，也讓別人明白我們的心意！只要我們用這樣的心態(tài)去面對一切困難，我們將有一份別樣的收獲、一份快樂的心情！所以讓我們一起把心兒打開，以一顆坦誠的心去面對別人吧！

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