一件事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
暑假里的一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨。不一會(huì)兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。我的心情像彩虹一樣美麗，因?yàn)楦绺缫獛胰V場(chǎng)打球。
我和哥哥來(lái)到了廣場(chǎng)，哥哥說(shuō)“我們先練習(xí)運(yùn)球。”我按照以前原地拍球的姿勢(shì)拍球，可人一走，球跟不過(guò)來(lái)。于是拍了又走，走了又拍，反反復(fù)復(fù)，有一次我差點(diǎn)摔跤了，我用力一拍走了，球也走了，我心里想：為什么叫你走偏不走，不叫你走倒走了，再看看你的脾氣比我還大！哥哥見(jiàn)我這樣子，知道我一定碰上了麻煩事，于是大步向我走來(lái)，撿起球?qū)ξ艺f(shuō)：“運(yùn)球要注意向前拍，這樣才能走動(dòng)。加油，只要功夫深，鐵棒能磨成繡花針。來(lái)吧，你一定行！”他邊說(shuō)邊做動(dòng)作，我見(jiàn)狀也試了一下，“啪啪啪”可是球還是步聽(tīng)話。想起哥哥剛才鼓勵(lì)我的話，我又重新練習(xí)起來(lái)，這一次我抓住動(dòng)作的要領(lǐng)，慢慢地，我可以控制球了。沒(méi)多久，我終于學(xué)會(huì)了運(yùn)球，不管我向前或是退后，球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動(dòng)”。此刻，我心里甭提有多高興了，哥哥看見(jiàn)了，也豎起了大拇指。
后來(lái)，哥哥又教我投籃，我先嘗試原地投籃。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…我投啊投，就是進(jìn)不了球，哥哥過(guò)來(lái)幫我糾正了姿勢(shì)，還教我一個(gè)方法，只要擊中籃板上的'黑框，球就能擦進(jìn)球籃。這一招果然厲害，我紛紛投進(jìn)了好幾個(gè)兩分球。哥哥表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，我開(kāi)心得不得了。后來(lái)，我還投進(jìn)了一個(gè)三分球呢！
從此，我愛(ài)上了打籃球，每天我都要到廣場(chǎng)的籃球場(chǎng)上跟幾個(gè)小伙伴練上一回。打籃球不僅是有趣的，還讓我明白了一個(gè)道理——失敗是成功之母。失敗時(shí)，只要我們多加練習(xí)，成功就在眼前！
一件事的作文 篇2
從小到大，令我感動(dòng)的事有很多很多。但其中有一件事，使我感動(dòng)得流下了眼淚。
那是在20xx年的暑假期間，爸爸帶我去武漢玩。我和爸爸決定先去漢口江灘看看。在經(jīng)過(guò)漢口碼頭時(shí)，我和爸爸看見(jiàn)了幾個(gè)挑夫搬運(yùn)工銅像很想在這里照一張相。爸爸順手一摸，手卻像被馬蜂蟄了一樣，立馬彈了回來(lái)。原來(lái)由于銅像長(zhǎng)時(shí)間被太陽(yáng)照射，表面滾燙不已，燙傷了爸爸的手。當(dāng)爸爸準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻返身一屁股坐在鐵箱雕塑上面，抱著我，請(qǐng)游客幫忙照了一張相。當(dāng)時(shí)我也并沒(méi)有在意爸爸的`舉動(dòng)�；氐劫e館以后，爸爸把褲子一脫，大腿上卻燙出一塊傷疤。我頓時(shí)明白了爸爸當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)。眼淚就嘩啦啦地往下流，含著淚，幫爸爸敷上了藥。
回家后，我問(wèn)爸爸還痛不痛，爸爸說(shuō)：“不痛，只要孩子沒(méi)燙著，我就不痛�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“你完全可以不照相，腿就不會(huì)弄成這個(gè)樣子，你為什么要堅(jiān)持呢？”面對(duì)我的疑問(wèn)，爸爸說(shuō)：“孩子，你好不容易去一趟，爸爸不想讓你失望。”聽(tīng)了這句話，我一下子撲到爸爸的懷里，哭了好久好久……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年多，但它記錄在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)……
一件事的作文 篇3
1.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
2.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
3.你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
4.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
5.音樂(lè)是美的，而本文的'語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美�。�
6.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
7.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
8.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
9.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
11.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
12.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
14.你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水，現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的！
15.語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺(jué)。
16.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
17.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
18.錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢？
19.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)？
20.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
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