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        記敘文的作文

        時(shí)間:2023-09-25 08:47:22 記敘文 我要投稿
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        (優(yōu)秀)記敘文的作文9篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的記敘文的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu)秀)記敘文的作文9篇

        記敘文的作文 篇1

          每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家,作家能夠?qū)懗龇浅>实奈恼潞秃每吹墓适拢蔀樽骷覍懗鰞?yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。

          我喜歡閱讀,看到一本好書就會(huì)如饑似渴地讀起來,一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的,看得書多了,自己也就想著要編一些小故事。于是,從非常小開始,我就慢慢地開始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的,想向大家表達(dá)的內(nèi)容,寫在紙上。開始可能非常短,甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句,我的文章也就慢慢地充實(shí)起來了。當(dāng)然,我也并不是沒有想過要放棄這個(gè)夢想。有的時(shí)候,總是想不出某個(gè)地方該怎么寫,心里就非常著急;還有的時(shí)候,一篇作文寫完了,自己再看的時(shí)候,又覺得寫的不盡如人意。這些原因,都讓我想過要去放棄。然而,一些偉大作家的事跡,卻讓我堅(jiān)定了成為一名作家的'信念。

          要成為作家,就要多練筆,多寫作,看好書,多學(xué)知識(shí),細(xì)心觀察才能寫出好文章,要發(fā)現(xiàn)自己的長處,我的長處是寫動(dòng)物文章,我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn),仿佛就在你眼前,寫有愛心的作文或想像作文,我也非常拿手。成為作家可不能總寫錯(cuò)別字,寫完作文還要讀,找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好!

          我想當(dāng)一名作家,寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還非常長非常長,但我相信只要朝著理想,做長期艱苦的努力,就一定會(huì)成功的。

        記敘文的作文 篇2

          我家癢有一只調(diào)皮可愛的小狗。

          小狗長著一身金黃色的毛,一雙圓溜溜的眼睛,一對(duì)耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的'爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛,只要稍微聽到什么或看到什么,就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”,做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。

          我家的小狗很調(diào)皮,而且很富有音樂感。

          一天,我閑著沒事干,便放起了音樂。誰知,小狗聽到后,骨頭也不啃了,馬上向錄音機(jī)走來。我猜測,可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機(jī)里傳出來的了!小狗在錄音機(jī)旁蹲下,一邊聽音樂,一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來擺過去,真像個(gè)小小音樂家在指揮著樂隊(duì)……

          小狗特別愛吃餅干。我就借此機(jī)會(huì),把小狗當(dāng)魚釣。我先拿出一根細(xì)長的竹子,接著用一根線系在竹子的另一頭,再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭,就做成了“魚桿”。我把餅干晃過來晃過去,弄得小狗眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅干吊在小狗面前,小狗立即緩過神來,向餅干撲去,我又把餅干移到小狗身后,讓它撲了個(gè)空。就這樣,持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”,我也隨即放松了警惕,誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干,幸虧我反應(yīng)快,小狗只咬到線。這就是我家的小狗。

        記敘文的作文 篇3

          記憶模糊了,只是記得,大家一直在哭。班主任周老師在哭,數(shù)學(xué)賀老師在哭,我們也在哭。老師們的贈(zèng)言,我一點(diǎn)兒也沒記住,只是記得賀老師的一句“孩子們,不要哭!彼徒o母校的節(jié)目也沒有表演好,我們的節(jié)目是同學(xué)們用一次次熱烈的掌聲鼓勵(lì)下來的。

          講離別贈(zèng)言時(shí),大家都強(qiáng)忍著淚水?蛇是有人忍不住哭出來,周老師,周迎香同學(xué),就連平時(shí)最淘氣、最愛調(diào)皮搗蛋的楊青同學(xué)也不禁哭了起來。

          縱使千方百計(jì)使眼淚留在眼眶中,但不爭氣的淚水總會(huì)流出來。我曾在課桌中放過一張紙條,上面寫著:不在畢業(yè)典禮,你們永遠(yuǎn)無法懂得畢業(yè)的滋味。是的,別人是無論如何也不會(huì)體會(huì)到的。

          回憶老師

          “孩子們,不要哭!泵慨(dāng)耳邊響起這句溫暖人心的話語,我就止不住的流淚。是啊,畢業(yè)了,能不傷心嗎?賀老師將我們視為孩子,可見我們?cè)谝黄鹕畹?多么融洽呀!我們又是多么的想讓時(shí)間停留,讓我們多相處一會(huì)兒!可時(shí)光老人卻仍毫不猶豫的邁著穩(wěn)健的步伐,一路奔跑著,不曾停留。

          記得有一次,班里的一名同學(xué)不小心把窗戶用腿頂破了。那時(shí)正在上數(shù)學(xué)課,因?yàn)槭窍奶,再加上炎炎烈日,賀老師讓他打開上面的窗戶,可誰知那名同學(xué)將玻璃頂破了。那名同學(xué)當(dāng)即說:“賠吧!”看他臉上的表情,似乎真打算賠錢,就在這時(shí),賀老師毫不遲疑的掏出10元錢,遞給那位同學(xué),讓他去買。賀老師還風(fēng)趣地說:“這次是我讓你開窗戶,玻璃碎了,我負(fù)責(zé);下次要是你再把窗戶弄碎,我可不管了。”那位同學(xué)慚愧的一笑,回到了座位上。賀老師用這句話,巧妙的讓那位同學(xué)下了臺(tái)。那堂課,同學(xué)們聽得格外認(rèn)真。

          還有一件事,至今回憶起來仍歷歷在目。那是去年期中測試,本應(yīng)得100分的我卻因粗心,只得了90分。粗心的我把答案寫錯(cuò),把30的平方算成90......當(dāng)時(shí)我真是后悔極了,眼淚奪眶而出。何老師安慰我說:“這次考不好,沒關(guān)系,不過下次一定要好好考……”那親切的話語,溫柔的目光,讓我覺得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽,何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。

          ……

          寫著,寫著,抬頭一看,已是晚上九點(diǎn)多。拉開窗簾,仰望星空,似乎賀老師就是那顆最耀眼的星,她正微笑的看著我呢!瞧,炯炯有神的眼睛,漂亮的鼻梁,櫻桃似的嘴巴,微微一笑,就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。

          啊,賀老師,請(qǐng)?jiān)徫覜]有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語句來贊美您,但在我心目中,您永遠(yuǎn)都是我所敬愛的老師,永遠(yuǎn)都是智慧與美麗的化身,永遠(yuǎn)都是我心中一盞不滅的燈,指引著我走向未來,走向光明,走向成功!

          “孩子們,不要哭!倍呌猪懫疬@句溫暖的話語,淚水再一次奪眶而出!班。”淚水劃過我的臉頰滴了下來,打濕了日記本。

          心在何方——贈(zèng)給同學(xué)的歌

          背著書包

          回家時(shí),

          聽著校園里

          傳出的陣陣歌聲,

          你們是否會(huì)覺得:

          熟悉的歌聲

          卻又有幾絲陌生;

          聽不懂的旋律

          卻又是那么熟悉。

          大家是否記得

          我們?cè)嘤龊螘r(shí)?

          一張張

          輕飄飄的白紙,

          是我們

          友誼的開始;

          一頁頁

          沉甸甸的彩圖,

          是我們

          同學(xué)的結(jié)束。

          現(xiàn)在

          我們依依分別,

          將來呢?

          同學(xué)們

          身在異處

          心在何方?!

        記敘文的作文 篇4

          我和朋友舟本是一對(duì)很好的朋友,但隨著時(shí)間的推移,我們之間變得冷淡了,幸好那次的友誼沐浴池,使我們之間有重新建起了友誼之橋!

          那天,我們?cè)谝粋(gè)房間遇見了,曾經(jīng)發(fā)誓要做永遠(yuǎn)好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼,就沒什么可說了。似乎有點(diǎn)怕對(duì)方,我鼓起勇氣說:“我們出去玩吧!”“恩!

          外邊剛剛下過雨,在草叢里,有深深淺淺的水窩,我說:“我們給小動(dòng)物做個(gè)沐浴池吧!”“好!”我們選了個(gè)兩池相連的水窩。一個(gè)是小動(dòng)物沐浴池,另一個(gè)是換水備用水的池子。

          選好后我們開始裝飾了,裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦!白,去采集裝飾物吧!”“走吧!”在這個(gè)時(shí)候,我感覺,我們間又有一種熟悉的氣息,從那語句,那互相望著的.眼睛中可以很明顯的感覺到,我的心中又涌起了一絲絲溫暖。

          我們摘了兩種顏色的花瓣,“快來看,這個(gè)葉子好大,它很有用哦!”“恩,這個(gè)也不錯(cuò)哦!”我們摘了很多,“差不多了,回去裝飾吧!”“OK!”

          我們把花瓣灑在水面上,把大葉子當(dāng)作它們的小小漂流船,把小楓葉插在清澈的水底,還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個(gè)小島呢!

          裝飾好了,我們捉了兩只小青蛙,看著它們快樂的游著,我們的心也被牽動(dòng)了起來,就像這兩只小青蛙一樣,笑聲傳出遠(yuǎn)方。我們把這個(gè)讓我們的友誼恢復(fù)的池子取名為:“友誼的沐浴池”。

          終于,又看見了那歡樂的背影,又見證了那永恒的友誼!

        記敘文的作文 篇5

          無情的臺(tái)風(fēng)像發(fā)狂似的,一直瘋狂的掃射大地,大雨下得讓大家心驚膽顫,也讓弟弟妹妹的臉臭得像苦瓜,直吵著要出去玩;媽媽也唉聲歎氣的說:“唉!衣服都干不了,真是讓人頭疼,太陽公公啊!我求您快快出來吧!”但是就只有我眉飛色舞、興高采烈,因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來了,就可以放臺(tái)風(fēng)假,不用上課,光是想到這兒,我就希 望臺(tái)風(fēng)能快點(diǎn)來,而且希望臺(tái)風(fēng)能一直待在這兒,這樣我就有放不完的假了,哈!哈!哈!

          但是到了第二天早上,吃早餐的時(shí)候,我看到電視很多新聞都在報(bào)導(dǎo),因?yàn)榕_(tái)風(fēng)肆虐所造成的'一些災(zāi)難,比如果農(nóng)的果園,被臺(tái)風(fēng)破壞得破爛不堪,一年的辛苦也付 之一“臺(tái)”,他們心里一定非常傷心!看著自己的心血結(jié)晶,如今已經(jīng)看不出原貌,他們一定很難接受這個(gè)事實(shí),我覺得我之前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò),如果臺(tái)風(fēng)一直待在這兒,不就等于對(duì)那些果農(nóng)造成更大、更多的傷害嗎?

          不只這樣,因?yàn)檗r(nóng)夫們的農(nóng)園都遭到破壞,所以物價(jià)也跟著上漲,尤其是蔬菜類和水果類漲得最兇,這是讓許多家庭主婦非常擔(dān)心、頭痛的一件事,菜價(jià)居高不下,讓她們買不下手;但有些不肖商人,藉機(jī)發(fā)“臺(tái)風(fēng)財(cái)”,真的非?蓯,直教人忿忿不平!

          第三天,臺(tái)風(fēng)已經(jīng)走了,好奇的我,跑到學(xué)校一探究竟,還好,并無大礙。但新聞報(bào)導(dǎo),有的學(xué)?墒菓K不忍睹啊!樹木東倒西歪,操場、教室上都是爛泥巴,老師 學(xué)生都卷起褲管袖子拼命的掃泥巴,有學(xué)校年紀(jì)最老的大榕樹也倒了,他是小朋友們下課時(shí)的玩伴,他倒了,一定會(huì)有很多小朋友下課很無聊吧!但是有的人家狀況 更慘,幾乎家破人亡!相較之下,我們真是太幸福了!

          每次臺(tái)風(fēng)來都造成財(cái)產(chǎn)損失,到處滿目瘡痍,我覺得有句話說的很對(duì)——“預(yù)防勝于治療”。所以夏季臺(tái)風(fēng)來,大家一定要做好萬無一失的準(zhǔn)備,才不會(huì)損失慘重。

        記敘文的作文 篇6

          成長就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,數(shù)也數(shù)不清,每顆星星都代表著一個(gè)成長的故事,有悲傷的,有開心的;有成功的,有失敗的……其中,最讓我難以忘懷的要數(shù)今年秋天發(fā)生的一件事了。

          那天,媽媽告訴我,最近要舉辦“新格·牛勁齋杯詩歌朗誦大賽”,問我要不要參加?我心里想:朗誦大賽?我能行嗎?但是,得獎(jiǎng)就有豐富的獎(jiǎng)品。∵@可對(duì)我有很大的吸引力。于是我不禁躍躍欲試,就讓媽媽幫我報(bào)了名。

          報(bào)了名以后,我心里卻開始忐忑不安,但只能硬著頭皮準(zhǔn)備。我決定選岳飛的《滿江紅》做為我的誦讀內(nèi)容。媽媽利用空閑時(shí)間來教我怎樣有感情的.朗誦。剛開始我很拘謹(jǐn),在媽媽的鼓勵(lì)下,我朗誦的聲音漸漸響亮、有感情了。

          到了正式比賽的時(shí)候,我早早地來到現(xiàn)場——華僑公園。當(dāng)我看到臺(tái)下人山人海時(shí),我不禁想退縮,但是轉(zhuǎn)念一想:我為這次比賽花了許多精力、時(shí)間,如果退出比賽,那豈不是前功盡棄了?所以,我調(diào)整心態(tài),鼓足勇氣,最后取得了第三名的成績。

          通過這件事,我覺得自己長大了,變得更加自信了。我深深地體會(huì)到,自信是成功的源泉,一個(gè)人只要擁有自信,并付出努力,就會(huì)擁有成功。

        記敘文的作文 篇7

          他是每個(gè)人都擁有的東西,是使人努力的馬達(dá)——它就是理想。它從來不受年齡的限制,它可以是你的白日夢,也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。

          我的理想,是成為一個(gè)作家。

          小時(shí)候我每天睡覺前都要聽父母娓娓動(dòng)聽的.給我講故事,漸漸地,我長大了,可以自己讀故事了,就讓父母給我買了一大堆的故事書,時(shí)不時(shí)抱上幾本,去清凈的地方閱讀起來。

          我的胃口又隨著年齡的增長大了起來,《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠(yuǎn)不能滿足我閱讀的胃口了。后來,我開始讀一些兒童文學(xué),發(fā)現(xiàn)自己已被書中一波三折的情節(jié)牢牢吸引住了,為主人公與其他人物的悲歡離合,常常提心吊膽。

          現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)書并不是簡單的文字排列,它更多是蘊(yùn)含著作者對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時(shí)起,我心中油然而生了一種成為作家的沖動(dòng),想要用文字創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)鮮活的生命,讓他們指引我造出一個(gè)屬于他們的世界。

          幾個(gè)月前,我也寫出了一點(diǎn),只是覺得自己對(duì)文字處理還是太膚淺了。于是,我又看起書來,沒準(zhǔn)他們能給我一些指導(dǎo)呢!

        記敘文的作文 篇8

          星期六早晨是照例要上課的。對(duì)此我已習(xí)以為常了,幸好還可以好好享受午后的溫馨時(shí)光:沖杯熱咖啡,靜靜地翻閱剛買來的散文集——《等藍(lán)色沉入大!,或者縱橫古今,同小說中的各種人物交談,還可以與狂放不羈的李白對(duì)影成三人……好愜意哦!

          有時(shí)侯,期盼也是一種幸福。

          正當(dāng)我神游“太虛幻境”的時(shí)候,突然聽到老師說:“下午全年段考數(shù)學(xué)。”我猶如被人澆了一盆涼水。老師只輕松的一句話,便使我所有的幻想都像肥皂泡似的破滅了,我的情緒也跌落到了最低點(diǎn)。我怎么不知道下午要補(bǔ)課,還要考試呢?我可是一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒有!看來只能利用中午時(shí)間復(fù)習(xí)一點(diǎn)了,車到山前必有路嘛!只是下午的計(jì)劃又泡湯了。想到這里,我的眼神又暗淡下來了。品咖啡,讀散文,看小說,會(huì)古人,看來已成奢望。

          一場馬拉松似的考試結(jié)束了,我開始釋放積聚了一下午的緊張情緒,深深地吸了一口氣,走出校門。夕陽給大地鍍上了一層金色,小鳥從我頭上飛過,留下一串美妙的鳴聲。我不無羨慕地說道:“小鳥啊,你們天天都在過周末耶!”望著藍(lán)天白云,聽著綠樹叢中傳來的小鳥的無憂無慮的歌聲,我徹底放松了,感受到一種如閑云野鶴般的悠閑,我對(duì)自己說:這個(gè)周末的夜晚,我一定不輕易放棄!今晚有半月,我要好好地欣賞欣賞“美麗的'夜色多沉靜”,要在星漢燦爛的蒼穹中,尋找天上宮闕、瓊樓玉宇,也體驗(yàn)一下“天街夜色涼如水”的意境,然后聽聽音樂,再寫信跟遠(yuǎn)方的朋友聊聊天。

          當(dāng)如水的月光注滿陽臺(tái)時(shí),我著實(shí)陶醉了許久,想起了許多寫月的名句。從張九齡的雄渾開闊的“海上升明月”到李商隱嘆息嫦娥“碧海青天夜夜心”的絕唱。我獨(dú)自吟哦了幾首詠月名詩;爾后回到屋里,打開音響,欣賞優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲——《梁!。哀傷的旋律把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如詩如幻的境界中,凄婉的樂聲仿佛向我述說一個(gè)美麗動(dòng)人而又悲涼的愛情故事。正當(dāng)我沉醉于琴曲而忘乎所以時(shí),樂聲嘎然而止。生活中總有太多的突然,我睜開眼睛,只見媽媽正站在我面前,慍怒地說:“什么時(shí)候了,你還有這份雅興?趕快做作業(yè)去!”

          我無奈地走向?qū)懽峙_(tái),無意中瞥見了那本《等藍(lán)色沉入黑夜》,我的心也隨之沉入無盡的黑暗中!

          [簡評(píng)] 這篇文章選取了度周末這樣一個(gè)側(cè)面,描寫了緊張繁忙的學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來的強(qiáng)大精神壓力,表達(dá)了渴望能夠在周末輕松愉快地“品咖啡,讀散文,看小說,會(huì)古人”的心緒,代表了當(dāng)今中學(xué)生的心聲。

          如今,“應(yīng)試教育”依舊盛行,泯滅了多少中學(xué)生的興趣愛好與天資,使他們失去多少學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)的機(jī)會(huì)。此文猶如一篇討伐“應(yīng)試教育”的檄文,能夠引起人們的強(qiáng)烈共鳴。

        記敘文的作文 篇9

          人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。

          ——題記

          人生如一個(gè)大大的茶幾,一面是杯具(悲。,一面是洗具(喜。,留給我們每個(gè)人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天,我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。

          我是一名中學(xué)生,可對(duì)于初一下學(xué)期的我來說,一直都有一個(gè)致命弱點(diǎn)——馬虎。這缺點(diǎn)從小學(xué)一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學(xué)校。使得在小學(xué)績一向優(yōu)異的我,也已經(jīng)被排到班上20名以外去了。是啊,初中的對(duì)手更強(qiáng)大了,使得本來就不是很適應(yīng)的我感到很無助,更困難了。當(dāng)考試時(shí),本想考出個(gè)好成績來回報(bào)父母,、回報(bào)老師?僧(dāng)試卷一發(fā)下來,便又是一味的呆若木雞!笆遣粫(huì),還是根本沒學(xué)?”母親問道。我真的很想反駁:“我學(xué)了,只是馬虎了”可這話我怎么說,再說就算說了,又有什么用的'?試卷就擺在眼前,說什么也無濟(jì)于事。每次犯的都是些同樣的小錯(cuò)誤,都是計(jì)算出錯(cuò)。即使是大題,步驟比誰都明白,就是結(jié)果出錯(cuò)。不是把2寫成5,就是把3寫成8,再不,就把負(fù)號(hào)給丟了!可又能怎么辦?哭?當(dāng)然哭過,可如果只是哭,那你就真的只會(huì)哭了。還需要付諸實(shí)行,努力學(xué)呀!奮斗呀!希望早點(diǎn)搞定(改為:改掉)這個(gè)毛!

          人生并不是一帆風(fēng)順的,只有不斷的努力,不斷的進(jìn)取,不斷的與困難做斗爭,才會(huì)取得(改為:獲得)我們心中的王冠,才會(huì)真正戰(zhàn)勝自己。成長的煩惱人人都有,可我們不是比誰的煩惱多,而是看誰能先打敗它!