[經(jīng)典]暑假的一件事的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的一件事的作文 篇1

　　助人為樂可是我國(guó)傳統(tǒng)的美德，為了繼承這美德，當(dāng)人得從小做起，從我做起。

　　這個(gè)暑假學(xué)校又一次開展了“感恩祖國(guó)，為社會(huì)做一件好事”的活動(dòng)。

　　今天，我看著奶奶腿腳并不是那么麻利，但卻一直辛苦地做家務(wù)，想著很多老人都非常孤獨(dú)，有的老人腿腳不利索，都有好幾年沒有出去了。我想應(yīng)該去看望看望他們，為他們唱唱歌，跟他們聊聊天，給他們帶去快樂。

　　轉(zhuǎn)眼就到了活動(dòng)時(shí)間，在媽媽的陪伴下，我們買了幾箱餅干和牛奶，來(lái)到了鄰居老奶奶的家里。一進(jìn)門就看見老奶奶就在門口的板凳上坐著，無(wú)聊又寂寞，看得我們心疼得要命。

　　“奶奶，我們今天特意來(lái)為大家表演，愿我們的.歌聲與祝福能給大家?guī)��?lái)快樂。祝在座的爺爺奶奶新年快樂、身體健康、萬(wàn)事如意！”我壯著膽子緊張地說(shuō)了這些話，沒想到剛說(shuō)完就博得了一陣欣慰的笑容和帶有鼓勵(lì)的掌聲。

　　接著我們?yōu)槔夏棠萄莩�了《外婆家的澎湖灣》、《新年快樂》等歌曲，一首首帶著我們熱心的歌曲，又再次博得了老奶奶的笑容和媽媽的鼓掌�?/p>

　　這屋里的歌聲、掌聲和歡聲笑語(yǔ)，吸引著老奶奶的心靈。“演出”后我們又和她聊天談心講笑話，笑得合不攏嘴的老奶奶讓我越看越高興，覺得這次太有意義了。

　　臨別的時(shí)候老奶奶戀戀不舍，一邊與我們招手一邊說(shuō)：“謝謝啊，孩子們常來(lái)呀，我們會(huì)想你的！”

暑假的一件事的作文 篇2

　　暑假里最讓我難忘的事就是我們一家人去武漢旅行的那天晚上吃日本料理。這件事令我印象深刻，現(xiàn)在想起來(lái)還不禁令我哈哈大笑。

　　你肯定很奇怪，什么事會(huì)讓我到現(xiàn)在想起還能哈哈大笑？呵呵，告訴你，那天晚上我跟爸爸媽媽在武漢找好了住處后，看見不遠(yuǎn)處有個(gè)日本料理店，我們還從沒吃過(guò)日本料理，所以爸爸說(shuō)：“今天晚上就吃日本料理，我們要嘗嘗這日本料理到底是個(gè)什么味！”我和媽媽都舉雙手贊同。一走進(jìn)日本料理店，里面的幾個(gè)服務(wù)員就齊聲道了句晚上好，并把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)房間，由于我們都很餓，所以很快就點(diǎn)了三份飯。媽媽點(diǎn)一碗烏冬面，爸爸點(diǎn)了份蛋炒飯，而我則點(diǎn)了份咖哩牛肉飯。媽媽的'面最先上的，可是媽媽才嘗了一口就皺起了眉頭，我問媽媽怎么了？媽媽：“簡(jiǎn)直太難吃了！”我很奇怪：為什么會(huì)難吃呢？于是好奇地端過(guò)來(lái)嘗了一口，差點(diǎn)兒吐了，這面的確是太難吃了！這時(shí)我跟爸爸的飯上來(lái)了，還不錯(cuò)，我們的飯味道還行。可是不知道是為什么，爸爸剛一吃完就催著我們吃快點(diǎn)，趕緊走。一開始我并沒明白爸爸為什么那么著急，可一出了日本料理店才知道原來(lái)爸爸根本就沒吃飽，他還餓得慌呢，因?yàn)樗�的那份蛋炒飯量�?shí)在是太少了，他得再找個(gè)拉面館去吃面條！

　　寫到這兒我不禁又笑起來(lái)了，呵呵，花了一百多塊，我們竟然都沒有吃飽，現(xiàn)在你知道我為什么到現(xiàn)在還印象深刻了吧？

暑假的一件事的作文 篇3

　　打開記憶的閥門，我有很多五彩繽紛的趣事，有的已經(jīng)忘了，有的卻仍記憶猶新，使人難以忘懷。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我和往常一樣，去學(xué)電子琴，恰巧呂佳欣剛剛學(xué)完，我們打過(guò)招呼之后，我便去上課了。在媽媽和阿姨說(shuō)話的時(shí)候，她則悄悄地跑到樓上當(dāng)起我的“小老師”來(lái)。

　　今天學(xué)的是《四只小天鵝》，老師讓我自己開譜子，我感到很吃力，呂佳欣一看說(shuō)“這個(gè)曲子我學(xué)過(guò)，我來(lái)教你。”于是她先把曲子熟練地彈了一遍，碰到我彈不好的地方，她就做示范或指導(dǎo)我反復(fù)練習(xí)，直到我把難彈之處彈會(huì)。就這樣時(shí)間很快就過(guò)去了，一會(huì)兒，阿姨來(lái)叫她回家，她走后，我又彈了一遍，老師檢查完后說(shuō)“不錯(cuò)”。

　　走在回家的路上，回味著剛才的事，我告訴媽媽：呂佳欣真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的“好老師”，好同學(xué)，我以后要向她學(xué)習(xí)。

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