(熱門)實(shí)用的難忘一件事的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘一件事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
難忘一件事的作文 篇1
在每一個(gè)人的生活,總是會(huì)有一件事情讓你最難過(guò),我就有一件事情讓我好難過(guò)。
有一次我在學(xué)校上自然課時(shí),同學(xué)不讓我用膠帶做月亮的'觀測(cè)器,然后,我就和自然老師講,自然老師不理我,我就寫小日記和老師講,隔一天的下課,老師一起把那些人叫過(guò)來(lái)處理,他們過(guò)來(lái)時(shí),一直責(zé)怪我,他們自己都沒(méi)有錯(cuò),老師說(shuō):“大家都是同學(xué),應(yīng)該要互相誠(chéng)心對(duì)待啊!”就因?yàn)檫@一件事情而毀了我們同學(xué)的感情,每天背著悲痛的心情去學(xué)校上課。
我希望下一次如果在和同學(xué)吵架時(shí),能互相溝通,不要吵架。
吵架的經(jīng)過(guò)雖然好恐怖,但是在吵架中就好像一位老師在教我們吵架要怎么辦,才不會(huì)引起沖突。
在每一個(gè)人的生活中,好像一個(gè)地獄一樣恐怖,當(dāng)我難過(guò)時(shí)我希望我的家人來(lái)安慰我,安慰就像一個(gè)五顏六色的彩虹。
難忘一件事的作文 篇2
時(shí)間帶著匆匆的腳步漸漸遠(yuǎn)離,而人們也帶著匆匆的腳步留下了一點(diǎn)一滴。
一個(gè)溫暖舒適的中午,路上漸漸多了許多活潑的背影。這時(shí)我和班長(zhǎng)走在了一條十分熱鬧的路上,正當(dāng)我和班長(zhǎng)聊得正開心的時(shí)候,背后忽然傳來(lái)了“轟”的一聲巨響。我和班長(zhǎng)同時(shí)轉(zhuǎn)回頭時(shí),看見(jiàn)的是一位推著三輪車的老爺爺,但由于在上坡時(shí),車輪碰到石頭,車上的東西全都掉了下來(lái),而路邊的行人也都似乎當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣,繞著老爺爺一穿而過(guò)。
然而,我的心也在上下忐忑著,就像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō):“快點(diǎn)去幫老爺爺,你看老爺爺好辛苦啊!倍硪粋(gè)卻說(shuō):“不要多管閑事了,你看,其他人也沒(méi)幫啊!笨粗麄儬(zhēng)吵我的內(nèi)心也在不停的掙扎著。突然,一個(gè)高大的.身影出現(xiàn)在了我的面前,說(shuō):“我們?nèi)蛶退伞!闭f(shuō)著,班長(zhǎng)邁開了沉穩(wěn)的步伐,向前走去,而我也只好緊跟其后。
走到老爺爺?shù)拿媲皶r(shí),我們異口同聲的說(shuō)道:“老爺爺,我們幫您搬上去吧。”老人慈祥的笑笑,說(shuō):“不用了,謝謝你們,好孩子。”雖然,老爺爺這么說(shuō),但是我們還是毅然決然的幫了忙。
但當(dāng)我提起那看似十分輕巧的桶,卻十分的重,我怔住了:一個(gè)老人居然工作量這么大。最終在班長(zhǎng)的幫助下,才把桶放回了車上。
回到了家,我不忘炫耀的跟家里人說(shuō)了我的光輝事跡。但轉(zhuǎn)念又想:當(dāng)時(shí),如果沒(méi)有班長(zhǎng)帶領(lǐng),我會(huì)邁下那一步嗎?可能不會(huì)吧,可能我就只會(huì)帶著想幫的心默默的離開吧。
難忘一件事的作文 篇3
成長(zhǎng)是什么?也許是嬰兒時(shí)期學(xué)會(huì)蹣跚走路了;也許是幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)折紙了;也或許背起書包開始上學(xué)了……我的成長(zhǎng)是,那一次我學(xué)會(huì)了舉手。
因?yàn)榈男愿裎曳浅?nèi)向,所以上課時(shí),我從不敢直視老師,而且生怕老師點(diǎn)我的名字,讓我發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)名發(fā)言時(shí),我都膽戰(zhàn)心驚。但是有一天,這種情況被改變了。
那是三年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文公開課,老師問(wèn):“誰(shuí)能把課文朗讀一遍?”“我在家朗讀課文不是很流利好聽嗎?不用怕,快舉手!”我在心里鼓勵(lì)著自己?僧(dāng)我抬頭偷偷向四周看時(shí),教室里非常安靜。我又想:如果有一個(gè)人舉手,那我就第二個(gè)舉手。
過(guò)了一會(huì)兒,教室里有許多人舉手了,我也慢慢地舉起右手,舉得低低的,沒(méi)想到正碰上老師的目光!靶煊杲,你來(lái)讀!”我緊張地站了起來(lái)。這時(shí)同學(xué)們的目光齊刷刷地望著我,老師也用期待的目光看著我。我再次鼓勵(lì)自己:不能讓老師和同學(xué)失望!
我深吸一口氣,清了清嗓子,聲情并茂地朗讀起來(lái)。讀著讀著,我忘記了緊張,感覺(jué)自己就像站在熟悉的.書房里在朗讀,讀給星星聽,讀給月亮聽……我讀得是那么投入,忘記了周圍的一切。我剛讀完老師就帶頭鼓起掌來(lái),教室里響起了雷鳴般的掌聲。
那一節(jié)課改變了我,我變得自信了,上課積極發(fā)言,成了一名陽(yáng)光少年。
成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,我收獲了自信,一步步地走向成熟。
難忘一件事的作文 篇4
在每個(gè)人的心里都又一件難忘的事,我今天就來(lái)講講我最難忘的事吧!
在我五歲的時(shí)候,有一天下午,我的小朋友在下面玩,老媽看見(jiàn)別的`小朋友都有自行車,并且會(huì)騎,老媽就對(duì)我說(shuō):“淇淇,老媽也給你買一輛自行車,讓你騎好嗎?”我猶豫了一下說(shuō):“好吧!”那天晚上,老媽就把新自行車騎回來(lái)了。我馬上開始學(xué)騎,老媽先把我抱上車子,她扶著車子讓我老媽騎,我騎著車子老媽慢慢松開手,讓我自己騎。我還不知道怎么會(huì)騎了呢,正想著就摔了一跤,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于學(xué)會(huì)騎車了。
古話說(shuō)得好:功夫不負(fù)有心人。只要有決心,什么事都能學(xué)會(huì)。從我學(xué)騎自行車這件事來(lái)看,就證明了這一點(diǎn),對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。
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