一件事的作文必備(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
世界上有太多的不完美，人生也有太多的遺憾。遺憾是一串走歪了的腳印，遺憾是一粒丟失了的珍珠。每個(gè)人都會(huì)有遺憾的事，我也不例外，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)銘記在心。
六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，試卷發(fā)了下來(lái)，我快速看了一遍卷子，大部分都很簡(jiǎn)單。于是我開(kāi)始答題了，邊寫(xiě)邊想：“這么簡(jiǎn)單的'題目還拿出來(lái)做期末考試的題目，我不考滿(mǎn)分才怪！”
不一會(huì)兒，我就寫(xiě)到了最后一題，這一題還比較難，不過(guò)甭想難倒我！畫(huà)一畫(huà)線段圖不就得了？畫(huà)完線段圖，結(jié)果馬上就出來(lái)了。寫(xiě)完了，我閑得無(wú)事，就把答案抄下來(lái)，以便休息時(shí)和同學(xué)對(duì)答案。
填空題、選擇題……啊，抄完了，還有時(shí)間，要不要交卷？可老師說(shuō)不可以提前交卷，那么檢查？太麻煩了，就只檢查分?jǐn)?shù)高的題好了……
終于交卷了，我拿著答案和別人對(duì)比，當(dāng)我對(duì)到選擇題時(shí)，我傻了眼，怎么是選B？
“你一定選錯(cuò)了！”
“我選錯(cuò)了？明明是你選錯(cuò)了，不信你問(wèn)別人去！”
于是我又去問(wèn)別人，“選擇題的第三題你選的是b嗎？”
“是！”
“噢不！”我得不到滿(mǎn)分了，如果我去檢查了，那我不就可以得一百分了嗎？后來(lái)，卷子發(fā)下來(lái)了，我只考了98分，就因?yàn)槟且活}！真遺憾�。�
走歪了的腳印，雖然無(wú)法糾正，但會(huì)提醒我們走直以后的路；丟失了的珍珠，雖然無(wú)法找回，但它會(huì)提醒我們保管好手中的珍珠。遺憾也是一種美，它會(huì)留給我們想象的空間，我們不要對(duì)著遺憾捶胸頓足，要記住遺憾的叮嚀，向著遺憾瀟灑的揮揮手，和它說(shuō)再見(jiàn)！
一件事的作文 篇2
咚咚嗆，咚咚嗆。聽(tīng)到這聲音，你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么啊？嘿嘿，這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了。
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一條長(zhǎng)有7，8長(zhǎng)的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家，頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來(lái)看個(gè)熱鬧。
只見(jiàn)舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎，精力十足。那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣。走在最前頭的是手拿龍珠的中年人，舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了。
只見(jiàn)鑼鼓聲一響，龍珠一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又落了下來(lái)，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右地移動(dòng)，而那條大青龍為了奪取那顆”龍珠，也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底。這時(shí)，鑼鼓的節(jié)奏由緩變快，由弱變強(qiáng)，似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了。
這時(shí)，觀眾不斷歡呼，不斷的拍手叫好。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)舞龍的人疊起了羅漢。他們把龍盤(pán)起來(lái)，像龍?jiān)谧菹�。龍休息了片刻，向爺爺鞠了一個(gè)禮，笑容滿(mǎn)面得說(shuō)：祝你家和萬(wàn)事興，萬(wàn)事如意。我想；咦，萬(wàn)事如意，但是如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望怎么辦�。坑谑�，我忙說(shuō)：不是萬(wàn)事如意，是事事如意。爺爺和舞龍的.人問(wèn)；”為什么？你想啊，如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望的話，那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎？我一說(shuō)出口，爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，爺爺總是拿這個(gè)事來(lái)哄我，害得我慘死了。啊，說(shuō)漏嘴了。
一件事的作文 篇3
今天是周日，心情本該高興的，可是我始終沒(méi)法從昨天的陰影中走出。那件事使我的心里酸溜溜的，難受極了！
事情是這樣的，星期五的品德與社會(huì)課是由沈老師代上的，而沈老師卻遲遲不來(lái)教室。作為班長(zhǎng)的我一心急，就和其他幾位班干部一同去找沈老師。誰(shuí)知，我們找遍了整個(gè)辦公樓都不見(jiàn)沈老師的蹤影。怎么辦呢？回教室讓同學(xué)們繼續(xù)看書(shū)？不，鬧哄哄的，太吵了。
于是，我急中生智，想到了幾星期后的`廣播操比賽，就決定練習(xí)廣播操。我和方潞幽想趕鴨子上架一般，把全班同學(xué)趕到了操場(chǎng)。
頓時(shí)，操場(chǎng)想炸開(kāi)了的鍋似的，充滿(mǎn)了喧嘩聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋怨著：誰(shuí)想出的餿注意？沈老師又沒(méi)有說(shuō)，練什么練？大熱天的，想把我們整死啊？
我和李潔萌維持了好長(zhǎng)一段時(shí)間的秩序，同學(xué)們才剛剛排好隊(duì)。第一節(jié)還沒(méi)有練完，許多班干部就開(kāi)始反抗。特別是學(xué)習(xí)委員——林星孛，干脆讓同學(xué)們停下來(lái)，向我這邊圍攏過(guò)來(lái)。人越聚越多，大家都把矛頭指向我，用灼人的目光惡狠狠地瞧著我，好像要把滿(mǎn)身的怨氣發(fā)泄到我身上。林星孛憤怒地說(shuō)：有什么好練的？你又不是沈老師？再說(shuō)了，他們這么吵，怎么練？干脆別練了�。。×中秦媚菐讉�(gè)一連串的尖銳的問(wèn)題像一把箭射中了我的要害，使我啞口無(wú)言。當(dāng)我停頓幾秒后，又開(kāi)始迅速思索：我不就是想讓同學(xué)們把握住一分一秒的時(shí)間，練習(xí)一下廣播操，使五(5)班能在廣播操比賽中脫穎而出
這就是讓我酸溜溜的一件事。
一件事的作文 篇4
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中,有許多讓我受教育的事,其中最令我受教育的'，是我剛學(xué)騎自行車(chē)時(shí)經(jīng)歷的一件事。
一天，爸爸下班時(shí)忽然推進(jìn)家來(lái)一輛嶄新的自行車(chē)。我高興極了，急忙跑過(guò)去，哇！太酷了！它那車(chē)輪又大又漂亮，再配上酷似波浪的鮮艷的車(chē)胎紋，還有幾個(gè)變速齒輪，真是高端大氣上檔次�？墒怯忠幌�，我并不會(huì)騎自行車(chē)�。“职炙坪蹩赐噶宋业男氖�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，世上無(wú)難事，只要肯登攀，不會(huì)我們可以學(xué)嗎，是不是？”。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我馬上來(lái)了精神，立志要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
說(shuō)干就干，我和爸爸推著自行車(chē)就來(lái)到廣場(chǎng)。我迫不及待得沒(méi)等爸爸指導(dǎo)，就跨上自行車(chē)，但是沒(méi)騎幾步就摔了下來(lái)。我扶起車(chē)子翻身又騎上去，但下場(chǎng)還是一樣，每次騎上去都摔了下來(lái)。幾番下來(lái)，我不禁有一些絕望了，學(xué)騎車(chē)的激情也消下去了一半。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，騎自行車(chē)需要掌握三個(gè)步驟，一是手握車(chē)把向前看，二是腳踩踏板輕重緩，三是掌握平衡最關(guān)鍵�！甭�(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)勁頭又回來(lái)了。就這樣，我嚴(yán)格按照爸爸的騎車(chē)要領(lǐng)去做，一次、兩次、三次……十幾次，終于，我也可以騎自行車(chē)了。
通過(guò)這件事，我深受教育，做事不可以急于求成，萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持就是勝利。（指導(dǎo)老師：王慶華）
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