[集合]寒假里的一件事作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的寒假里的一件事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寒假里的一件事作文 篇1

　　在這個(gè)假期里，我經(jīng)歷了跟多事，但是令我印象最深刻的就是和小伙伴們一起打雪仗。

　　記得有一天早上，我起床后，打開窗戶一看，哇！好大的雪呀！放眼望去，街道上，房頂上，還有行駛的汽車上，全都蓋上了一層厚厚的白雪。那空中的雪花，像玉屑似的隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像給這個(gè)世界披上了一層神秘的'白紗。

　　不一會(huì)兒，雪停了，小伙伴們都來(lái)我家找我玩。這時(shí)，我提議：“咱們來(lái)玩打雪仗吧！”小伙伴們也都高興地同意了。于是，我們幾個(gè)人分成了兩隊(duì)，一場(chǎng)戰(zhàn)斗即將爆發(fā)。

　　對(duì)方的雪球不一會(huì)兒就團(tuán)好了，當(dāng)我剛找到“敵人”盯著她的時(shí)候，一個(gè)雪球突然砸在了我身上。我“啊”的一聲嚇了一跳。顧不上身上的雪，我迅速?gòu)澫卵�雙手捧起一堆雪，用力一捏，團(tuán)成了一個(gè)大雪球，向那個(gè)人追去。即將追上她的時(shí)候用力一甩，于是，大雪球在她的后腦勺炸開了，弄得她滿頭都是雪。我和小伙伴們樂(lè)得哈哈大笑。

　　對(duì)方很快進(jìn)行了反擊，可是因?yàn)閷?duì)方人多，所以我們必須得一只手臂護(hù)住頭，一只手握著雪球，一邊躲閃，一邊伺機(jī)行動(dòng)才行。

　　玩了半天，到最后，我和小伙伴們玩得滿身是雪，衣服又濕又臟，不過(guò)我們也不難過(guò)，因?yàn)槟翘煳覀兺娴梅浅ｉ_心。

寒假里的一件事作文 篇2

　　昨天考了一天試,剛踏進(jìn)家門,就累的坐在沙發(fā)上,向爸爸申請(qǐng)晚上娛樂(lè)娛樂(lè),爸爸說(shuō):“娛樂(lè)當(dāng)然沒問(wèn)題,不過(guò)要答對(duì)我的三道題。第一題:雞兔同籠,上有35頭,下有94足,雞兔各幾只?”

　　“23只雞,12只兔�！蔽颐摽诙�出,“說(shuō)說(shuō)你的方法。”“我共有3種方法做此題,1、吹口哨法,每吹一次,每只動(dòng)物抬起一只腳,吹上兩次,還有94-35×2=24只腳,這時(shí)只有兔用兩只腳站著,所以兔有24÷2=12只,雞有35-12=23只。2、假設(shè)法,假設(shè)全都是雞,則共有2×35=70只腳,少算了94-70=24只腳,一只兔少算了4-2=2只腳,所以有兔24÷2=12只,雞23只。3、方程法,解:設(shè)兔有X只,則雞有(35-X)只。根據(jù)腳數(shù)列方程:4X+(35-X)×2=94解得X=12,雞有23只。

　　“第二題:雞兔同籠,雞比兔多20只,有280只腳,求雞兔的數(shù)量。”

　　這道題我在學(xué)校也做過(guò),首先將那20只雞趕出去,會(huì)少2×20=40只腳,還剩280-40=240只腳,這時(shí),雞與兔數(shù)量相等,讓一只雞和一只兔組成一組,每組共6只腳,有240÷6=40組,也表示有40只兔,再將20只雞趕回來(lái),雞有40+20=60只。我將解法告訴爸爸,果然對(duì)了。

　　“第三題:一些奇異的動(dòng)物在草坪上聚會(huì)。有獨(dú)腳獸(一個(gè)頭、一只腳),雙頭龍(兩個(gè)頭、四只腳),三腳貓(一個(gè)頭、三只腳)和四腳蛇(一個(gè)頭、四只腳)。如果草坪上動(dòng)物共有58個(gè)頭、160只腳,且四腳蛇的數(shù)量恰好是雙頭龍數(shù)量的2倍,那么,獨(dú)角獸有多少只?”

　　此題令我十分驚奇,我真佩服出題人的想象力,竟會(huì)創(chuàng)造出這么奇怪、這么復(fù)雜的`雞兔同籠問(wèn)題。題中動(dòng)物太多,而且不知道動(dòng)物總數(shù)(因?yàn)橛须p頭龍存在),不宜用吹口哨和假設(shè)法,而且這么怪的題,如果有比較怪的解法在考試時(shí)是絕對(duì)想不出來(lái)的,不過(guò),不幸中的萬(wàn)幸,還有方程這種方法,我思索了一會(huì)兒,給出了答案。

　　“應(yīng)該是7只,用方程,解:設(shè)獨(dú)腳獸X只,雙頭龍Y只,三腳貓Z只,則四腳蛇2Y只,根據(jù)頭列方程,X+2Y+Z+2Y=X+4Y+Z=58……①

　　根據(jù)腳列方程X+4Y+3Z+8Y=X+12Y+3Z=160……②

　�、佟�3-②=3X+12Y+3Z-(X+12Y+3Z)=2X=174-160=14X=7�！�

　　“難道就只有方程這一種方法了嗎?”我被爸爸這一問(wèn)打敗了,隨后,他給我講了這題的另一種解法:假設(shè)用斧子將每只雙頭龍劈開,成為兩只單頭龍(一個(gè)頭、兩只腳),這時(shí),單頭龍的數(shù)量正好是四腳蛇的數(shù)量,每只四腳蛇再給單頭龍分一只腳,兩種動(dòng)物變成了一種動(dòng)物——三腳貓,再與原來(lái)的三腳貓混合,四種動(dòng)物立刻變成了兩種動(dòng)物——獨(dú)腳獸與三腳貓,再用假設(shè)法求出獨(dú)腳獸數(shù)量即可。

　　這次我與爸爸的問(wèn)答使我明白了:1、方程是解應(yīng)用題的法寶,一定要常用。2、更重要的是,我學(xué)會(huì)了類似第三題的題的解法。

寒假里的一件事作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼一個(gè)假期就過(guò)去了，迎接我們的是新的學(xué)期，雖然寒假里的事我都不怎么記得，但是有一件事至今讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一家去植物園的人工湖上滑冰。一到目的地，就看見好多的人在滑冰，這么熱鬧的場(chǎng)面怎么能沒有我呢？于是我和弟弟迫不及待地從車上取下冰車，急急忙忙地抬到冰面上。

　　來(lái)到冰面上，哎呀，好滑�。∥姨嵝牡跄懙叵蚯白咧�，慢慢地也就不害怕了，我讓弟弟先滑冰，自己則跑到這個(gè)湖中的小島上。島上有許多楊樹，它們十分粗壯，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)軍團(tuán)站在湖中。在小島上可以清楚地看到這個(gè)湖的各個(gè)角落。這時(shí)，我恍然發(fā)現(xiàn)，這里有專屬冬天的`美景：一排排樹木整齊的圍在湖邊，時(shí)不時(shí)地飛過(guò)幾只小鳥；綠色的松柏為寂靜的樹林添了幾分色彩；湖面就像一面鏡子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，人們坐著冰車在上面沒有秩序地左沖右撞，就連小朋友的笑聲也被冰面撞得格外響亮。正當(dāng)我沉迷在這樣的環(huán)境中時(shí)，弟弟喊我：“姐姐，該你玩啦！”

　　我從小島上下來(lái)，坐在冰車上，手里握好滑冰的棍子，使勁地朝冰面上一敲，往后一推，冰車滑了出去。我歪歪扭扭地控制著冰車向前駛?cè)�，一不留神撞在一塊凸起的冰塊上，雖然冰車沒翻，但我卻像似坐了個(gè)彈簧毫不留情地彈了出去，“哎呀，好疼呀！”我夸張地大喊大叫，惹來(lái)了一片笑聲。我把冰車扔給了弟弟，又去小島上欣賞美景去了。

　　植物園的冬天真熱鬧。好快樂(lè)的回憶呀！

寒假里的一件事作文 篇4

　　寒假里，我的好朋友邱xx邀請(qǐng)我和周xx、徐xx9位同學(xué)去錦溪田園島游玩。

　　一進(jìn)田園島的大門，我們就被眼前的景象驚呆了，只見羊兒們?cè)谘蛉�里快�?lè)地吃草，小羊在吮奶；魚兒們?cè)隰~塘里自由自在地嬉戲；可愛的小白兔在籠子里吃葉子；小狗們和小雞們則在則在樹木不安靜地休息。這美麗的景象在城里是看不到的，我覺得這是一種享受。

　　我們一邊走一邊欣賞美景，不知不覺地來(lái)到了餐廳。剛到餐廳，我們就看到早已準(zhǔn)備的誘惑美食一個(gè)個(gè)擺在餐桌上，看得我們眼花繚亂、口水直流，個(gè)個(gè)吃得津津有味。

　　吃完午餐后，我們的肚了個(gè)個(gè)成了一個(gè)圓滾滾的大西瓜。于是，邱xx提議帶我們?nèi)ヴ~塘邊釣魚，順便消化一下。到了魚塘邊，工作人員免費(fèi)給我們每人提供了一個(gè)魚竿，一個(gè)裝滿水的桶和一袋魚餌。開始釣魚了，我們目不轉(zhuǎn)睛地注意著浮在水上的小球。過(guò)了一會(huì)兒，突然聽到有人大喊：“上鉤了！上鉤了！”頓時(shí)，大家高興得一蹦三尺高。只見一條活潑的'鯽魚被拉出水面，放在水桶里。這時(shí)，我也來(lái)了勁，手拿魚竿一動(dòng)不動(dòng)地坐著、兩眼盯著水面，看有什么動(dòng)靜。我耐心地等待魚上鉤，等呀等�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。水面上的球動(dòng)了一下，于是，我迅速提起魚竿，哇！我釣到一條兩斤多重的草魚。我大聲喊：“釣到了”這時(shí)，同學(xué)們圍到我身旁，跳呀，笑呀，一起分享歡樂(lè)。

　　夕陽(yáng)西下，我們揮手向田園島告別。田園島雖然沒有都市時(shí)那樣熱鬧非凡、車水馬龍的景象，但卻有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，恬靜、美麗，是一道人們不可或缺的美麗風(fēng)景線。

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