(薦)難忘的一件事的作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一件事的作文 篇1
自從上四年級(jí)，我最想對(duì)我的同桌說一聲“對(duì)不起”，因?yàn)槲揖镁貌荒芡鼌s那個(gè)拿錯(cuò)書的事件。
那天的英語課，我忘帶了課本，我的學(xué)霸同桌小y好心地與我分享了他的'英語課本。下課時(shí)，我卻陰差陽錯(cuò)地把他的書放到了自己的書包里，書不見了，小y自然很著急。他先是問我有沒有看見他的書，可我這記性也太差了，居然還回答沒有。之后同學(xué)們就一起開始幫小y找書，而我也加入了這場“轟轟烈烈”的找書運(yùn)動(dòng)。最后大家把班級(jí)翻了個(gè)底朝天，可還是連書的影子都沒發(fā)現(xiàn)。
晚上老媽在檢查我英語背書的情況時(shí)，突然表揚(yáng)我，“亭顥，上課很認(rèn)真，筆記做得很仔細(xì)啊，要繼續(xù)努力哦！”“筆記？”我的心里很疑惑，啊，原來是我拿了小y的書，這一瞬間我突然明白了我才是下午那場“找書運(yùn)動(dòng)”的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
在此，我要向我的同桌道歉，“小y，對(duì)不起，是我這個(gè)馬大哈錯(cuò)拿了你的書，害得你連作業(yè)都沒法完成。”
難忘的一件事的作文 篇2
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉穲@，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水，在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見里面的小辣椒，紫紫的`，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去，到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點(diǎn)，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
難忘的一件事的作文 篇3
生活中，我們常常被那縷縷溫情包裹著。記憶中有一件事，從未從我的腦海中抹掉。
那次，我在蒙蒙細(xì)雨中騎著自行車，正享受著雨中騎車的那種浪漫。突然，正前方有一輛摩托車正以風(fēng)一般的速度沖我駛來，來不及倒車，自行車車頭轉(zhuǎn)向了路旁的柵欄，“啪！”……
這突如其來的舉動(dòng)，我摔倒在大馬路上。我以為那個(gè)摩托車司機(jī)會(huì)起身來扶我，或是對(duì)我說聲對(duì)不起，可他卻對(duì)我斥責(zé)道：“小屁孩，不要命啦？”我突然覺得我太天真了。
這一摔，我沒有了半點(diǎn)力氣，可又使出渾身解數(shù)想方設(shè)法地站起來。我試圖用手支撐地板站起來，可左腳的劇痛不得不讓我重新回到冷冰冰的地面。
風(fēng)雨似乎沒有了節(jié)制。風(fēng)越來越猛烈，雨也哇哇大哭起來。在風(fēng)雨交加中我暈了過去。
等我模糊睜開眼睛，只看見一個(gè)高大強(qiáng)壯的人正把我送來醫(yī)院的'路上，困讓我睜不開眼，又睡了過去。
第二次醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，卻沒看見那個(gè)陌生人了。我問護(hù)士：“那個(gè)送我來醫(yī)院的人現(xiàn)在在哪？”護(hù)士說：“剛下樓。”
我聽了，下了病床，一瘸一拐地走到醫(yī)院門口，在門口看見了他，只見他剛看見我就急匆匆走了。
我望著他的背影，大聲喊道：“謝謝你！”
難忘的一件事的作文 篇4
盼啊，盼啊，終于盼到了，我非常開心，因?yàn)槲覀儼嘁e行才藝表演慶六一。
表演開始了，第一位同學(xué)王驪彬表演的才藝是二胡，他表演的非常精彩，同學(xué)們不禁鼓起熱烈的掌聲。第二位同學(xué)是方晨昕的才藝是畫畫展示，她畫的非常的'生動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都向豎起了大拇指。當(dāng)老師叫我用英文唱一首歌時(shí)，我非常緊張。這時(shí)，潘老師仿佛看出了我的心思，她用微笑的眼神看著我：“別緊張，老師相信你一定能行的�！蔽易孕诺刈呱现v臺(tái)，唱了一首英文歌，這時(shí)，鴉雀無聲的教室頓時(shí)響起了雷聲般的掌聲。
經(jīng)過這次的表演，我對(duì)自己更加充滿信心，心中盼望著明年六一兒童節(jié)早日到來。
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