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        一件事的作文600字

        時(shí)間:2023-10-16 15:49:16 記敘文 我要投稿
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        【優(yōu)選】一件事的作文600字4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的一件事的作文600字4篇,歡迎大家分享。

        【優(yōu)選】一件事的作文600字4篇

        一件事的作文600字 篇1

          每當(dāng)看到這個(gè)題目,總是不由得想起童年時(shí)的一件事,下面就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧!

          記得那是發(fā)生在暑假,一個(gè)炎熱的中午,火一般的太陽(yáng)燒著大地,滾燙滾燙的,我和小伙伴都理個(gè)光頭,光著身子在小河邊嬉水,一個(gè)接一個(gè)跳下水,我也不例外。在我探出水面的瞬間看見了奶奶家的小狗(歡歡),歡歡獨(dú)自蹲坐在小河邊看我們玩水,我在水里游得興奮時(shí)總會(huì)用水去逗歡歡,看到歡歡身上一撮一撮濃密的毛,忽然心生一計(jì)“歡歡一定也非常熱吧,不如我?guī)蛶退!蔽疫B忙爬上岸,抱起歡歡就往家里跑,一邊跑一邊想著我的妙計(jì)……

          “咔嚓,咔嚓”我興奮地喊著,只見我把歡歡身上的毛一撮一撮地剪下來(lái)。歡歡在我手中掙扎著仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,你在干什么。 钡,我一點(diǎn)不理睬它的反應(yīng),繼續(xù)用剪刀咔嚓咔嚓地修著它的毛,一分鐘過去了,二分鐘過去了……四分鐘過去了,展現(xiàn)在我面前的是光禿禿的歡歡,我心想:“歡歡,這下一定不會(huì)感覺熱了吧!是不是很感動(dòng),想要好好謝謝我吧,你怎么報(bào)過我啊!

          我正在得意的欣賞著我的杰作,奶奶買菜回來(lái)了,歡歡像看見救星用力掙脫我,飛快地奔向奶奶,奶奶疑惑不解地問:“歡歡,誰(shuí)欺負(fù)你了,把你修成這樣,藝袤是你給歡歡理發(fā)了嗎?”歡歡一邊搖著尾巴一邊汪汪汪地直叫,奶奶似乎聽懂了它的意思。奶奶走過來(lái)摸著我的頭說(shuō):“藝袤,是你把歡歡的毛剪了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,奶奶不解的.問:“你為什么要這樣做呢?”我說(shuō):“我認(rèn)為歡歡應(yīng)該和我一樣感覺很熱,而且它毛那么多,所以我把它毛給剪了,這樣就和我一樣可以涼快一些!

          奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“狗和人是不同的,狗的解熱方法是把舌頭伸出來(lái),吸收些涼氣,再舔舔自已身上的毛就可以了!薄霸瓉(lái)是這樣啊,我自做聰明了”我恍然大悟地說(shuō)。

          這件事雖然已經(jīng)過去了很久,但是我依然記在心里,每當(dāng)看見歡歡時(shí)總會(huì)情不自禁地哈哈大笑。

        一件事的作文600字 篇2

          在我的心目中,我在班上第一次上臺(tái)講故事的事是我最難忘的事,因?yàn)榈谝淮紊吓_(tái)講故事,讓自己大膽提高自己的能力,讓我最難忘。

          那天上課,力圖老師站在講臺(tái)前,笑瞇瞇問大家:“誰(shuí)來(lái)給我們分享一個(gè)故事,講完后要寫的.!

          我想到頭一天媽媽已經(jīng)和我準(zhǔn)備好要講什么故事,心里很有底,我大口吸了一下氣,舉起手,老師看到我舉手,就對(duì)我說(shuō):“下面請(qǐng)廖容小朋上臺(tái)講故事!

          我一上臺(tái),就開口說(shuō):“大家好,今天我給大家講的故事是童話故事,題目是‘不講文明的小豬’……”

          剛講完這幾句,同學(xué)們就給了我?guī)酌霟崃业恼坡,結(jié)果我一緊張就忘記忘臺(tái)詞了,想了一會(huì)兒,就在心里想:“對(duì)了,我知道怎么講了,我一下就把故事講了出來(lái),我一邊講,一邊在心里想:別害怕,可是看著臺(tái)下的同學(xué)望著我,我心里覺得好可怕。

          我就這樣想一下,講一下地把故事講完了,當(dāng)我說(shuō)出“我的故事講完了,謝謝大家”時(shí),我聽到同學(xué)們的掌聲非常熱烈,心里就沒有那么緊張害怕了,我也回到座位上坐下。

          老師開始評(píng)講了,我在座位上認(rèn)真聽著,老師給面對(duì)微笑對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“廖容同學(xué)講的非常好,廖容同學(xué)剛才的示范,就是我們要寫的素材,大家清楚要寫什么了吧?”

          老師說(shuō)到這里時(shí),我在心里又把故事講了一遍,老師講完該怎么寫,我心里平靜極了,我于是對(duì)老師說(shuō):“老師,我可以再講一遍故事嗎?”

          老師看了一眼我,開心地說(shuō):“當(dāng)然可以,這次你就在座位上講,大聲點(diǎn),讓全班同學(xué)都聽到!

          我于是把“不講理的小豬”的故事又講了一遍,這一次獲得的掌聲更熱烈了,同學(xué)都說(shuō)“:哇,好棒,”聽到同學(xué)們的叫好聲,我高興極了,心里美滋滋的,好像吃了蜜糖一樣。

          這事雖然都過去一段時(shí)間了,但我還是難忘這件事,因?yàn)檫@件事讓我大膽多了,我非常喜歡這次自己的表現(xiàn),很開心,這次的大膽的體驗(yàn)讓我知道了許多,所以非常難忘。

        一件事的作文600字 篇3

          寒假的一天,父親帶著我去了美術(shù)館,在美術(shù)館里的所見,都讓這一天變得有意義起來(lái)。

          那天,天氣并不是很好,寒冷的風(fēng)吹著,但是美術(shù)館前卻是人山人海。來(lái)之前,父親只是說(shuō)帶我去美術(shù)館,只是到了來(lái)了之后,我才知道,原來(lái)這天是美術(shù)館的開館日期,也難怪在這個(gè)寒冷的冬天里,會(huì)有如此多的人甘愿處在寒風(fēng)之下,也想著去這座美術(shù)館里欣賞作品。

          等到我與父親進(jìn)了美術(shù)館里的時(shí)候,身體頓時(shí)溫暖了起來(lái)。館內(nèi)的人同樣很多,在每一張畫作之下,都站著不少的人。有懂畫的人在講解著這些畫的內(nèi)涵,以及畫作技巧。好學(xué)的人仔細(xì)的聽著,就算是不懂畫的人,也都聽得津津有味。

          我從這些畫作前一一走過,每一幅畫都帶給了我不少的驚喜。美術(shù)館里的區(qū)域是分別開來(lái)的,不同區(qū)域里的畫也是不同的風(fēng)格。在這些畫作中,我最喜歡的還是大自然區(qū)域的那一板塊,里面的花草樹木都畫得極好。給我印象最深的是一棵古樹,粗大的樹干完美的向眾人詮釋了它的年齡,在天地間經(jīng)過時(shí)光的一遍又一遍的洗禮,都宛若成為了森林之王。

          樹的枝葉不多,微微泛黃的樹葉帶給人一種滄桑之感,黃的`葉映襯著藍(lán)的天,色彩的交融之下有帶著一種和諧之美。尤其是老樹一旁的一棵小枝,小枝吐露嫩芽,撲面而來(lái)的是一種生命的希望。兩種年輪的沖突之下,讓這副畫面變得愈加的富有內(nèi)涵,也包含著一種生命的哲學(xué)。引人深思,即是對(duì)生命的敬佩,又是對(duì)生命的贊揚(yáng)。

          這一次游美術(shù)館,帶給了我不少的感慨,也讓我對(duì)藝術(shù)有了一種全新的認(rèn)識(shí)。寒假里的這一天,這一件事,是非常有意義的。

        一件事的作文600字 篇4

          在研學(xué)旅行的第一天晚上,我們坐著車來(lái)到了一家酒店就寢。

          一到酒店,爬樓梯上了六樓,就到了我們的6023號(hào)房。本來(lái)是可以平安過一晚上的,首先看到的卻是幾個(gè)人在浴室里擺弄著馬桶的什么東西,嘴里還說(shuō)著什么。我似乎感覺到了隱患,卻沒在意。

          等到前兩個(gè)人洗完澡后,那幾個(gè)人又去弄那個(gè)紫色的馬桶,而我何事也不管。那些在玩馬桶的,一直在發(fā)出笑聲。突然啪的一聲,清脆的.陶瓷碎地聲令全體都安靜了,我也從電視屏幕上回過神來(lái)。所有人都沒有移動(dòng)了。衛(wèi)生間內(nèi)的馬桶水箱蓋被打碎了!水箱內(nèi)的水管也因?yàn)樘沾伤槠淮蚱屏!頓時(shí)水管里的水急速哧哧的地噴出水資源,盡管有排水口,可仍舊鋪滿了整個(gè)房間的地板。剩下的就是陶瓷碎片,一小塊一小塊。

          我們寢室的人全都嚇呆了,都說(shuō)不出來(lái)話。其中一個(gè)趕忙去找導(dǎo)游或老師。馬桶的破裂的水管仍舊不管這些,繼續(xù)嗤嗤作響。每個(gè)人都眉頭緊鎖,面露難色。很快老師就趕來(lái)了,打電話叫人來(lái)處理。有個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂禍嘲笑我們,仰天大笑完就離開了,還告訴了其他人。一時(shí)間,6023號(hào)房頓時(shí)“名盛一時(shí)”。處理中,一問就知道是哪個(gè)人不小心弄出的壞事。

          那個(gè)人在承認(rèn)錯(cuò)誤后,便默默地走開了。誰(shuí)也不知道他在想什么,或許他會(huì)感到愧疚。清潔工把那些一層膜般的水跡全清除掉,方便日后行走,再把那些碎片全掃光了,最后看了一眼就走了。衛(wèi)生間內(nèi)除了沒有了水箱蓋的馬桶,其他都跟以前一樣,好似什么事都沒有發(fā)生過,海面般平平靜靜,波瀾不起。

          在同學(xué)的圍觀下,在老師的教導(dǎo)下,在清潔工的清掃下――最重要的是,在時(shí)間的流逝下,這場(chǎng)不令人愉快的鬧劇就這樣不了了之了。

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