一件事的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
從小到大，我經(jīng)歷了很多高興的事，比如吹氣球比賽、貼鼻子游戲，但我覺得最快樂的事還是和哥哥打羽毛球。
那是一個星期六的上午，我們?nèi)襾淼皆榔凉珗@玩。大人們忙著玩自己的'事，我就和哥哥李林打起了羽毛球。首先是我發(fā)球，我把球往天上一扔，輕輕一打，球便向李林那兒飛了過去。哪知李林只是輕輕一擋，球就彈了回來。我只好用力一拍，“啪！”球一下子就被我打出了邊界線，飛到很遠(yuǎn)的地方去了。輪到李林發(fā)球了，只見他對著羽毛球輕輕一碰，球就飛了過來，我舉起球拍，用力一拍，哎，沒想到我用了這么大的力氣竟然連球毛都沒碰到！李林笑得腰都直不起來了，我氣極了，心想：哼，有什么了不起的，待會兒我看你還笑得出來！于是我發(fā)了個高球，嘿！這次他真的沒接住。我高興得一蹦三尺高。但是，他不甘示弱，馬上回發(fā)了一個扣球，我趕緊跑上去接，心想：這種球我肯定接不住，哎，又要輸給他了。誰知奇跡發(fā)生了，我竟然接住了這個球，我激動得像袋鼠一樣跳了起來。接著，我以牙還牙，又發(fā)了一個漂亮的球。就這樣，我們來來回回打了二十多分鐘，玩得開心極了。突然，李林一個不小心，球“飛”上了屋頂，我一下子急得用球拍“輪番上陣”，結(jié)果球沒弄下來，連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”�。∵@下可把我急壞了，要知道這可是爺爺新買的球拍呀！這可怎么辦呀？正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，爺爺給我們出了個主意：“想拿回球拍就看看周圍有沒有可以利用的工具呀？”于是，我們開始四處張望，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個很長的掃把，便飛快地跑了過去，把掃把送到了爺爺手中。球和球拍終于被爺爺掃了下來，我和李林又高高興興地打起了球。
打球真開心，這可真是件令人快樂的事�。�
一件事的作文 篇2
我們每個人的生活中都經(jīng)歷過喜怒哀樂許許多多的事情，每件事都見證了我們的成長，記錄了我們留下深刻的印象，尤其是委屈的事更讓我們難以忘懷，在我的記憶中，有件委屈的事在我記憶中始終也抹不去！
那是期末考試的前一個晚上,夜深人靜，我還在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，當(dāng)一縷晚風(fēng)輕輕撫摸我的臉龐時，我才發(fā)覺，時間竟流逝得這么快了！我只好依依不舍地去睡覺。
清晨，鳥兒唱著歡悅的歌時，我早已在復(fù)習(xí)了，直到聽見父母的呼喚時我才去上學(xué)。上學(xué)路上，我心中還是在想今天的考試，我知道父母對我寄托的希望有多大，也知道自己通過堅持不懈的努力也一定能夠取得好成績。
考試開始了，我既緊張又激動，時間一分一秒地流逝著……終于熬過了，我心中的石頭也落地了，感覺輕松了不少，期待著好成績的.降臨。
幾天后，我懷著忐忑不安的心再次來到學(xué)校，在緊張的氣氛下，老師公布了成績，而我其他幾門功課都不錯，在95分以上，可科學(xué)卻只考了83分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他同學(xué)，我失望極了，這怎么可能?我簡直不敢相信，更不知道該如何跟父母開口。
“你考了幾分，考得怎么樣？”父母見我第一件事就是問我成績，“我......我語文考了.....”我故意把科學(xué)放到最后一個才說，“科學(xué)考了83分�！笔裁�！”媽媽驚訝地尖叫起來，“那其他同學(xué)呢？”媽媽打破砂鍋——問到底，“其他……有的……98，有的96……”由于不好意思，說話聲小得連自己都聽不見，“別人都考這么高，看看自己，肯定沒努力！”“我沒有，我很努力了！”我為自己辯解解道，“努力了才考這么點，你當(dāng)我好騙呀！”媽媽理直氣壯地說，眼神犀利地盯著我，十分可怕，“我真的努力了，沒有騙您！”我極力辯解道，“我不信，你要用成績證明才行！”“我……我真的努力了，昨晚……”我急了，眼神里充滿了無辜，“行了，你不用說了！”媽媽阻止了我的解釋，并轉(zhuǎn)身氣沖沖地走了，嘴里還喃喃自語地說道：“考得不好還亂找理由騙我，唉……”這時，我心里別提有多難受了，比喝水嗆到、題目做錯不知難受多少倍，想哭又哭不出來……雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我至今還刻骨銘心……
生活中雖然被人誤解會很難受，但只要我們懷著一顆寬容的心，試著去原諒別人，那一切都會變得很美好，人生的舞臺會更精彩！只要我們共同努力，把寬容的心撒滿全世界，世界一定會更美麗！
簡評：真實的事情總是讓人難以忘懷，尤其是受過的委屈，文章雖然沒有華麗的語句，但是讀來讓人印象深刻！
一件事的作文 篇3
今天，老師精神抖擻的進(jìn)了教室，就神秘兮兮的說：“今天我要考驗一下你們，看看你們昨天晚上有沒有寫作業(yè)�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_了鍋。有的同學(xué)恍然大悟地說：“哦，對呀!昨天晚上老師沒有發(fā)作業(yè)�！崩蠋熍牧伺淖雷樱瑑窗桶偷恼f：“現(xiàn)在檢查圈生字和組詞，如果寫了，就把手舉起 ，如果沒寫，就把手放下�！蔽曳_書，看了看，嘻嘻，寫了!再看看我的同桌，他舉了舉手，又放了下去，他一定想蒙胡過關(guān)，又怕老師檢查，所以又把手放了下去。看著同桌像個霜打的茄子似的，我心里一陣竊喜。
第二項是組詞，這次同桌還沒有舉手，不過這次還好，他只是沒有組完，我心里十分慶幸。第三項是學(xué)案，這次同桌還沒有舉手，因為他只寫了一道題，我不禁哈哈大笑，心里得意洋洋的�？墒呛镁安婚L，當(dāng)老師再次站在講臺上高聲說：“接下來檢查預(yù)習(xí)本�！碑�(dāng)我翻開預(yù)習(xí)本，一看，哎呀，沒寫!怎么辦呀怎么辦呀，想到老師兇巴巴的樣子，我緊張的后背發(fā)涼，只好乖乖的把手放下了，我真想找個地洞鉆下去。
想想昨天晚上我敷衍了事的`樣子，再看看今天羞愧難當(dāng)?shù)臉幼樱?真是種瓜得瓜，種豆得豆啊!
看著窗外的明媚的陽光， 我深有感悟：以后一定要認(rèn)真做好每一件事情，決不能丟三落四 。
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