一件事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼囊患碌淖魑�3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
在我的腦海中，有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
星期天的上午我騎著車子去我的'同學(xué)家，突然前面拐彎處出來(lái)了一位老奶奶，我來(lái)不及剎車一下子把老奶奶，撞倒了，我想：“趁老奶奶還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我趕緊跑吧，要不然就倒霉了�！庇谑�，我騎著車子就逃跑了。
等到了安全地帶，我把車子停了下來(lái)，突然我想到了老師說(shuō)過(guò)的一句話：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。我心里一陣?yán)⒕危疫B忙騎上車子，返回去了。我到地方一看，一位叔叔已經(jīng)把老奶奶扶了起來(lái)，我過(guò)問(wèn)老奶奶：“老奶奶您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，就是腳疼得厲害�！笔迨逭f(shuō)：“大娘，我?guī)结t(yī)院看看吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“好吧�！钡葟尼t(yī)院出來(lái)，我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您的腳還疼嗎？”老奶奶說(shuō)：“孩子，沒(méi)事我的腳已經(jīng)沒(méi)剛才那么疼了。”老奶奶又對(duì)叔叔說(shuō)：“以后騎車子一定要小心一點(diǎn)，別再出這樣的事了，還有你要向這位小朋友學(xué)習(xí)�！边@時(shí)叔叔笑了笑說(shuō)：“大娘，我聽(tīng)您的，大娘我送您回家吧。”老奶奶說(shuō)：“好吧：“我望著他們離去的背影，心里感到十分愧疚。
以后，我在見(jiàn)到這位好心的叔叔，我一定會(huì)向他道歉的。
一件事的作文 篇2
我們記憶中難忘的一件事，會(huì)在我們生活中不時(shí)的就從我們的腦海中冒出來(lái)，難忘的一件事可真難忘。
在我記憶中那一件難忘的事是童年時(shí)的一次放風(fēng)箏，那也是我第一次放風(fēng)箏，那次放風(fēng)箏帶給我的記憶很深刻。
那一天，我的爸爸帶我與幾個(gè)我的朋友一起去了一個(gè)公園，那兒一到好天氣的時(shí)候，就有很多的人放風(fēng)箏，那天我們到達(dá)那里的時(shí)候，那里同樣有著很多的人在放風(fēng)箏。當(dāng)我們到了那處大平地的時(shí)候，我與我的朋友們就迫不及待的開(kāi)始了。我看著別人放風(fēng)箏幾下就能將風(fēng)箏放飛，看著容易得很，可是當(dāng)我自己操作起來(lái)的時(shí)候，卻屢次碰壁。風(fēng)箏總是飄不起來(lái)，亦或是飄起來(lái)后，才到小半空就從天空中掉了下來(lái)。
我不停的嘗試著，但是面對(duì)一次又一次的失敗，尤其是見(jiàn)著我的朋友們一個(gè)接著一個(gè)的.將風(fēng)箏放飛了起來(lái)，這更加讓我有了一種挫敗感。就在我最沮喪的時(shí)候，是爸爸來(lái)了安慰我。爸爸走到我的身旁，告訴了要如何去放風(fēng)箏才能讓風(fēng)箏順著風(fēng)，借著風(fēng)力讓風(fēng)箏飄起來(lái)。在爸爸手把手的指導(dǎo)下，我又嘗試了好幾次，終于在地四次的時(shí)候，我的風(fēng)箏如愿以償?shù)娘h得越來(lái)越高。
這一次放風(fēng)箏，也讓我喜歡上了放風(fēng)箏這種活動(dòng)。所以在今后的時(shí)光里，只要一有時(shí)間我就會(huì)去放風(fēng)箏。不過(guò)記憶中第一次放風(fēng)箏的場(chǎng)景時(shí)不時(shí)的就會(huì)在我的腦海中出現(xiàn)。有的時(shí)候，就連我走在路上看著別人開(kāi)心的放風(fēng)箏，我都會(huì)不由自主的想起第一次放風(fēng)箏的場(chǎng)景來(lái)。因?yàn)槟翘�，�?dāng)我將風(fēng)箏放飛后，我與朋友們比了一場(chǎng)塞，看誰(shuí)的風(fēng)箏能夠飛得更高，那一天里，我過(guò)得很開(kāi)心。
一件事的作文 篇3
他吃力的把笨重的箱子抬了起來(lái)，雖然口說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，但是臉上卻露出痛苦的表情。他累到滿頭大汗，氣喘吁吁的躺在地上，不知道為什么，看到這個(gè)情形的我，卻紅了眼眶。
剛升上五年級(jí)時(shí)，老師就指派我去帶領(lǐng)一年級(jí)新生。但是我覺(jué)得做這件事就有如下地獄一般。因?yàn)槲迥昙?jí)的課程比我想像中困難，而且一年級(jí)小朋友所講的“外星語(yǔ)”，我不見(jiàn)得聽(tīng)得懂，所以這件事情執(zhí)行起來(lái)更加困難重重。第一天去的時(shí)候，情況比我想像中的還糟。當(dāng)我提醒他們不要說(shuō)話的時(shí)候，一位小男孩就跟我唱反調(diào)，反而講得更大聲。他這樣的行為，不斷刺激我壓抑許久的神經(jīng)，恨不得把這個(gè)不知天高地厚的小子教訓(xùn)一番。但是世事難料，老師就剛剛好回來(lái)了，轉(zhuǎn)瞬間，他又變成老師眼中乖巧懂事的好學(xué)生。他的這個(gè)舉動(dòng)，使我像吃了秤砣鐵了心一般，決定要好好整整這個(gè)不知天高地厚的小毛頭。
早自習(xí)的時(shí)候，他就像愛(ài)迪生一樣，很喜歡發(fā)問(wèn)。每次發(fā)問(wèn)，都是一些奇怪且難以回答的問(wèn)題，因此到了最后，我?guī)缀醢阉暈榭諝�，不太想理�?huì)他。而每次我這樣做時(shí)，他的小嘴總是嘟得高高的，表現(xiàn)出一副不服氣的樣子。這時(shí)的.我，總是在心中暗自竊笑。因?yàn)檫@樣的行為實(shí)在太小孩子氣了。
有一次，必須要幫忙老師搬裝滿教科書(shū)的紙箱。雖然我的力氣比一年級(jí)的小朋友大，但裝滿了書(shū)的紙箱對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是太重了。當(dāng)我使出吃奶的力氣，奮力的想把紙箱搬起來(lái)時(shí)，紙箱卻比我想像的輕松好搬。當(dāng)我正覺(jué)得奇怪時(shí)，紙箱的后面，露出了一張小小圓圓卻充滿痛苦表情的臉蛋，我眼中調(diào)皮搗蛋的他正用他細(xì)小的雙臂幫我搬起這千斤重的紙箱。原來(lái)是那位常和我唱反調(diào)，而讓我恨得牙癢癢的小男孩。他一面搬著，一面汗流浹背的笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，很輕松吧！我陪你一起搬過(guò)去��！”看著他堆滿笑容的臉蛋，我的心卻悸動(dòng)不已。
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)惹你生氣，是在吸引你的注意；一個(gè)人會(huì)讓你開(kāi)心，是想和你好好相處�！睆倪@個(gè)曾讓我氣得牙癢癢，也曾讓我莫名感動(dòng)的孩子身上，我體悟到了一件事情。不能僅從一個(gè)行為或一件事情來(lái)斷定一個(gè)人，要多方面去了解他，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，才能真正了解一個(gè)人。我想我也會(huì)永遠(yuǎn)記得這次的經(jīng)驗(yàn)，記得這個(gè)讓我感動(dòng)的孩子。
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