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發(fā)生的一件事作文（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的發(fā)生的一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的一件事作文 篇1
今天萬里無云，太陽(yáng)暖暖地照在我身上，我的心情也像今天的天氣一樣無比快樂。因?yàn)榻裉煳覀儗⒂瓉硪荒暌欢鹊奈锲方灰讜?huì)。
早上一到校，物品交易會(huì)還沒開始，同學(xué)們便迫不及待地做起了交易。一上午有的人已經(jīng)花光了所有錢，有的人的東西也差不多快賣完了，還有的人趁著大課間去低年級(jí)教室門口找小朋友買東西。
終于下課鈴響了，男生歡呼雀躍，一窩蜂似地沖出教室，我們女生也像離弦的箭兒一樣收拾好東西飛奔操場(chǎng)，做好準(zhǔn)備，等特交易會(huì)開始。
終于等到焦老師的'命令，物品交易會(huì)開始了。同學(xué)們不約不同地走向別人的攤位。大家交易的東西各類繁多，五花八門。有文具、有自制首飾、有玩具、甚至還有些同學(xué)拿了好多指甲油現(xiàn)場(chǎng)做美甲。看著同學(xué)們的東西都這么有創(chuàng)意，我不禁為自己擔(dān)憂起來。這時(shí)，有個(gè)小妹妹用甜甜的聲音說：“姐姐，這個(gè)多少錢？”終于有顧客了。我溫柔地對(duì)她說：“你想多少錢買呀？”“兩塊錢可以嗎？”小妹妹向我投來了乞求的目光。我心里暗暗自喜：不虧是低年級(jí)的小朋友，我這個(gè)東西本來只準(zhǔn)備賣一塊錢的，結(jié)果......我高興的答應(yīng)了，說：“好的，你拿走吧！”小妹妹說：“謝謝姐姐�！备读隋X，興高采烈地走了。拿到這兩塊錢，我越想越不對(duì)，想起了自己低年級(jí)時(shí)用五塊錢買了一個(gè)不到自己拳頭大小的假蘋果時(shí)，臉一下子紅了。
俗話說：童叟無欺。可我趁著小妹妹的不懂事，就這樣我賣了一元錢，做生意也得講點(diǎn)信譽(yù)呀！于時(shí)我拿著錢找那位小妹妹，可是，再也找不到了，正好看到了我們學(xué)校組織學(xué)生將物品交易會(huì)上的錢和余下的物品捐給邊遠(yuǎn)山村的小朋友，我不加思索地把自己的物品及得來的錢一起捐了出去。雖然這些微不足道，但也給我?guī)砹诵┰S安慰。
發(fā)生的一件事作文 篇2
在我記憶的腦海中，有許多難忘的事，有開心的，有快樂的，有悲傷的，有難過的……其中，有一件事讓我一想起來就讓我覺得既好笑，又內(nèi)疚。
那是二年級(jí)的`寒假里，一天，爺爺買了幾把煙花回來，我和妹妹高興地連蹦帶跳地，因?yàn)槲覀円呀?jīng)好久沒有放煙花了，看到爺爺買來煙花當(dāng)然很興奮了。可是，爺爺非要我們?cè)谶^年時(shí)才能放，“嗨，真掃興”我和妹妹不由地發(fā)出了感嘆。可是，我們立刻想到了個(gè)好主意，就是趁大人都不在家時(shí)再來放煙花。正好那天下午，全家的人都出去了，只剩下我和妹妹，真是大好時(shí)間。我和妹妹便跑到放煙花的地方，拿了幾根煙花，找了一根蠟燭，把液化氣的火打開，這樣，就可以把蠟燭點(diǎn)著，接著再把液化氣關(guān)掉。然后，我們便上奶奶家的三樓，先把蠟燭固定以后，我們便把煙花的頭對(duì)著蠟燭點(diǎn)了起來，煙花的頭便噴出了火花，哪里注意到火花已經(jīng)把一旁的掃把弄著了煙花放完后，我們才發(fā)現(xiàn)掃把著火了，我正著急著怎樣滅火，而一旁的妹妹卻拿著掃把使盡地往地上打，因?yàn)榛鹈绮淮螅�，掃把沒被燒到多少，見妹妹這樣挺管用的，妹妹正好把掃把往蠟燭上一掃，唉，掃把又著火了，而且更大了。正巧，旁邊有個(gè)水籠頭，我們打開水籠頭，把掃把和蠟燭往那兒一放，火就慢慢地沒了，我們趕快把燒著的掃把扔到垃圾堆里，把蠟燭放回原位。
大人們回來時(shí)并沒發(fā)現(xiàn)什么，但我十分后悔，如果我們聽大人的話，過年時(shí)再放，也不會(huì)把掃把燒著，我希望大家一定要注意用火，避免火災(zāi)的發(fā)生。
發(fā)生的一件事作文 篇3
今天我和我的同桌因?yàn)橐粋�(gè)英語(yǔ)單詞而發(fā)生了一場(chǎng)“風(fēng)波”。
今天寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)單詞不會(huì)寫，我就對(duì)我同桌說：“這個(gè)單詞怎么寫？”她理都不理我一下，繼續(xù)寫她的作業(yè)。
她看了我一眼對(duì)我說：“自己想�！蔽疑鷼獾卣f：“英語(yǔ)學(xué)得好了不起呀！”他瞪著我說：“就是了不起怎么了？”我又說：“那你學(xué)得好就應(yīng)該幫助我們學(xué)的一般的同學(xué)�。 彼齽倓傄f話的時(shí)候，老師進(jìn)來了，我們只能“停戰(zhàn)”。
下課了，她又轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“不想幫你，怎么了？我心中同桌比你好幾倍，要求就是不帶眼鏡，你不符合；學(xué)習(xí)好的，你也不符合；能和我坐一起討論問題，你還不符合！”我氣急敗壞的說：“我們班就沒有你說的這個(gè)同學(xué)，那你為什么剛開學(xué)就要和我坐在一塊兒呢？現(xiàn)在不想坐那以前就別坐呀，和你這么驕傲的.人做同桌，我真是倒了八輩子霉了！”
我和她都不說話了。過了一會(huì)兒，她把這個(gè)字寫的出來，并對(duì)我說：“我寫這兒了，自己看�！蔽铱戳怂谎�，會(huì)心的笑了。
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