一件事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
每當我回憶往事時，總發(fā)現(xiàn)有許多令我感動的事。而其中，有一件事我記憶猶新。
一天我去上吉它課，爸媽送完我之后就匆忙送爺爺去火車站了。下課時，我左等右等也沒看見爸媽。這時，我旁邊的吉它老師——朱老師接了一個電話，“嗯”了幾聲，掛掉后，便轉(zhuǎn)過頭來親切地對我說：“王欽鈺，你爸媽來不及接你回家了，讓你先到鄰居家。對了，公交卡帶了嗎？”我瞪大了眼睛，在全身口袋里翻了又翻，天哪！忘帶了！朱老師似乎察覺到了什么，問：“公交卡沒帶？這樣吧，老師給你2元硬幣�！闭f完便不知從哪兒變出2元硬幣，塞到我的手上。我臉一發(fā)熱，惶恐地說了聲“拜拜”就跑了。
站在站臺上，我仍然緊緊地攥著2枚硬幣，它們上面仍然帶著老師手的余溫。上車了，我猶豫了一下，但還是把它們投進了售票箱。路上，我心想：“等爸媽回來，就讓他們用手機轉(zhuǎn)給老師2元。
回到家，我用略帶懇求的語氣，對爸媽說：“能不能轉(zhuǎn)2元錢給朱老師？“說完事情的`原委，媽媽笑了笑，拿出手機，爽快地轉(zhuǎn)了2元。
第二天一起床，我想到的第一件事就是看看朱老師是否領(lǐng)了錢。打開手機一看，錢沒收！接著下面的短信讓我永遠也忘不掉：
這2元車費就當是我給王欽鈺的激勵紅包！希望王欽鈺能同樣幫助別人！善待他人！
此時此刻，我的眼睛濕潤了，不知是因感動還是激動。
朱老師給我的2元錢，是他對我、對學(xué)員們關(guān)懷的最好見證。是朱老師待人品質(zhì)高上的最佳證明。
一件事的作文 篇2
今年的暑假特別熱，據(jù)新聞報道，今年是最近200年以來高溫天最多的一年，爸爸說為了避暑，決定帶我去250公里外的桐廬避暑。
到了桐廬之后，那里有很多的山。在山里，我們先玩了漂流，漂流得從山上一路往下漂，河道顛顛簸簸，一會兒遇到急流轉(zhuǎn)彎，一會兒又是個突然下沉，期間還有很多對著我們打水槍，溪水濺了我們一身。整個漂流下來，雖然我們個個都被淋成了落湯雞，但心里卻為這久違的涼快而興奮不已。
之后，我們?nèi)チ烁淮航耐┬膷u上，這座島被富春江四周“包裹”著，我們在島上的第一晚便去河邊抓了很多的螃蟹。第二天清晨，我們一行人就騎單車環(huán)島一周后，到了江邊的一個皮筏艇俱樂部去玩沖浪板。
浪板對平衡的要求很高，只見爸爸兩條腿踩在浪板上，手上拿著一把槳，在水中緩緩地劃動。忽然傳來“噗通”一聲，引起了我的注意，我回頭一看，原來是爸爸一不小心從沖浪板上跌落江中，連沖浪板都翻了個底朝天，岸上的人都笑的.前俯后仰，爸爸則爬回了沖浪板，繼續(xù)沖浪。
看到這里，我也忍不住躍躍欲試。
我穿好了救生衣，然后兩只腳慢慢踩在沖浪板上，手中握著槳，在水中慢慢地劃動，沖浪板隨著槳的劃動也慢慢地動了起來。我一會兒在左劃劃，一會兒在右劃劃，慢慢地我終于也掌握了竅門，左劃兩下，再右劃兩下，我在江面上快速的飛馳前進著，看著浪花四濺，我像條海豚一樣劈波斬浪。
可能是我平衡性好，第一次沖浪我竟然一次都沒摔到在江中，雖然頂著烈日，冒著高溫，卻但是我這個夏天里做得最開心的一件事。
一件事的作文 篇3
人生將經(jīng)歷許許多多的事，有的讓人傷心，有的令人感動，有的令人自豪，有的令人又成長了一步。當我踏入這座學(xué)校的'大門時，一切都感到陌生。然而，時間流逝，我們已經(jīng)在這個學(xué)校度過了新的半個學(xué)期，在這里，有一件令我難忘的一件事，因為那一件事，我感到很自責(zé)。
步入這個學(xué)校時，我們大家都很陌生，說不上一句話，但是，隨著時間的流逝，我們學(xué)校迎來了校運會，這使我們增進了友誼……
校運會當天，同學(xué)們一大早就來到了學(xué)校，我也不例外，對這種活動充滿了好奇。大家像是吃了興奮的劑一般，一大早就開始活蹦亂跳的，這座教學(xué)樓格外的吵，屋頂都快被掀翻了。這時離比賽時間還有很長的一段時間，我也等的不耐煩了，在四個班級里竄來竄去的。比賽的時間終于到了，老師宣布了拔河比賽的人的名單，里面卻沒有我。我有些沮喪，我也報了拔河比賽，為什么老師偏偏不選我。
早上的比賽很快就過去了，同學(xué)們?yōu)橹挛绲陌魏颖荣愖鰷蕚渲乙膊蝗ダ硭麄�，心想：下午的拔河比賽不為他們加油。沒有參加比賽的同學(xué)都參加了啦啦隊，為他們加油，我只是看著他們拔。最終我們班獲得了二等獎，大家也挺開心的，我也跟著一起沾光。小希這時走過來說：“為什么剛才你沒有給他們加油�！蔽也幌胝f什么，他最后只說了一句“集體的榮譽是大家的！”我沉默著，想著他說的話，我頓時才醒悟過來。我多么想時光可以倒流啊，回到那時，我衷心為他們加油，以彌補我的遺憾，可沒有時光機，時間不會倒流，已會不去了，我希望下一次校運會可以為他們加油。
我心里自責(zé)著，慚愧著，懊悔著。