【集合】記敘文的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
每個(gè)班干部肯定都會(huì)因管理班級(jí)而煩惱過(guò)，我也如此！
每當(dāng)中午吃完飯回到教室后，同學(xué)們便在談天說(shuō)地。瞧，吳昊一進(jìn)班級(jí)，整個(gè)人就忙得跟陀螺似的，根本停不下來(lái)。先是朝后撅著屁股講個(gè)一兩句，過(guò)會(huì)后，手里的筆便成了他的玩具。只見(jiàn)他兩三下一湊，一挺“機(jī)關(guān)槍”便誕生了！他手持“機(jī)關(guān)槍”，“嗒嗒嗒……”密集的'子彈從他的嘴里流泄出來(lái)。周?chē)囊恍┱{(diào)皮蛋，竟配合得天衣無(wú)縫，齊刷刷地倒了下去，這使他的氣焰更加囂張，更大聲地炫耀著。同學(xué)們也都停了下來(lái)，聽(tīng)著他的陳述，他簡(jiǎn)直成了一個(gè)十足的“演說(shuō)家”！我急忙上前制止，這才勉強(qiáng)停息了演說(shuō)。
可是，李敖似乎見(jiàn)不得喧嘩的中止，又在那挑事。我讓他坐好點(diǎn)，不要回頭講話，他就開(kāi)始反駁：“怎么了？不可以？憑什么？”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的。吳昊便跟他一唱一和，讓我無(wú)可奈何。
緊接著，同學(xué)們又開(kāi)始各自講了起來(lái)，這一堆，那兒一簇。這個(gè)回頭，那個(gè)扔垃圾，又有一個(gè)去盛水，下位置的管都管不過(guò)來(lái)。我去哪邊，哪邊就只是暫時(shí)停止，只停了會(huì)，依舊照樣。這邊，也不知是誰(shuí)說(shuō)了句什么笑話，笑得前俯后仰；那邊，又有兩個(gè)冤家在斗嘴。最不可理喻的是個(gè)別的好學(xué)生竟是有些講話堆里的
“主角”，大有一發(fā)不可收之勢(shì)，我又不能直接點(diǎn)他們的名，畢竟是好學(xué)生，要留些余地。但是，我實(shí)在忍不住了，便大聲呵斥道；“你們不能安靜點(diǎn)嗎？小心我告訴老師！”班里頓時(shí)安靜了。我心想；哼哼，還是怕老師吧！過(guò)會(huì)后，班里
又一股騷動(dòng)：“就知道打小報(bào)告，沒(méi)本事！”不知是誰(shuí)在背后嘀咕著，我真是快崩潰了……難道好學(xué)生就不能帶頭守紀(jì)律嗎？同學(xué)們就不能自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)嗎？真懊惱！
管班真是一件令人頭疼的事！
記敘文的作文 篇2
那是一個(gè)荒漠，一個(gè)寸草不生的地方。在那里，沒(méi)有一絲生機(jī)，盡現(xiàn)凄涼的氣氛。那里的天空是灰黃的，毒辣的太陽(yáng)永遠(yuǎn)懸掛在那里，熾烤著大地。
有一個(gè)老爺爺，子女和老伴在一次事故中不幸遇難、身亡，只有他被搶救成功，活了下來(lái)。他孤身一人，艱難地生活著，沒(méi)有人關(guān)心他。他就如同這荒漠，顯得那樣衰老，每天他除了吃睡之外，就是對(duì)天長(zhǎng)嘆！
這一天，這位老爺爺經(jīng)過(guò)了這個(gè)荒漠。令他驚奇的是，他在一塊大石頭后發(fā)現(xiàn)了一株柔嫩的小草，是那樣可愛(ài)，那樣富有生機(jī)。老爺爺心想：或許，這株草是這片荒漠上唯一的生命了吧？他心中既充滿希冀，又充滿憂傷。從此，他每天都照顧著這棵小草，像媽媽一樣給它澆水、施肥，他把它當(dāng)成自己的子女，當(dāng)成自己唯一的親人。
沒(méi)過(guò)多久，小草長(zhǎng)壯了，在這片黃色的荒漠中逐漸繁殖，無(wú)論風(fēng)吹，無(wú)論雨打，有了老爺爺?shù)年P(guān)懷照顧，它總是那么挺立，那么生機(jī)勃勃。小草的生長(zhǎng)也驅(qū)走了老爺爺?shù)募拍�，現(xiàn)在，那位老爺爺?shù)哪樕峡偸菕鞚M微笑，皺紋也逐漸消散了。
突然有一天，老爺爺在給小草澆水時(shí)，中暑了，暈倒了，渾身不停抽搐，不停顫動(dòng)。小草看到這一切，不禁落下眼淚�！半y道他為我做了這么多，就要葬身這里，我只能袖手旁觀嗎？”小草傷心地想著。那淚珠盈著陽(yáng)光，突然在天際間出現(xiàn)一道七色彩虹，煥發(fā)著迷人耀眼的光芒。忽然，小草變成了一個(gè)英俊帥氣的少年，為了拯救那位養(yǎng)育他的恩人，他踏上了尋找水源的征程。烈日炎炎，地面散發(fā)著熱氣，烈陽(yáng)熾烤著他小小的`身軀。他的嘴唇干裂的出血，頭顱被曬得迷迷糊糊。但，再苦、再累，絲毫沒(méi)有使他放棄找水的念頭，他拖著沉重的步伐，一步一步的向前挨去，他幾次摔倒，又堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，挺直身子，向前走去。
烈日沒(méi)有一刻停止熾烤，荒漠像一個(gè)大火爐，燃盡所有，將一切凡間事物變成灰燼。
突然有一天，他發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)淺水洼。他大喜過(guò)望，箭一般以迅雷不及掩耳的速度沖下去�；蛟S，由于體力透支，他走幾步便連續(xù)摔倒，渺小的身軀沾滿了泥沙，像一塑雕像，倒在沙地上。但，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，邊跑邊脫下衣服，準(zhǔn)備兜水用。他無(wú)暇顧及自己的清閑，兜起水立刻返回，尋找他的恩人。經(jīng)過(guò)少年細(xì)致的照顧，老人慢慢蘇醒了。奇跡般的，老人睜開(kāi)眼的那一霎那，他的目光與老人的目光交匯在一起，和著陽(yáng)光，天邊突然出現(xiàn)一座彩虹橋，瞬間整片荒漠變成了一片綠洲，樹(shù)木郁郁蔥蔥，一個(gè)挨著一個(gè)。還有鳥(niǎo)兒輕輕地歌唱、露珠展現(xiàn)濕潤(rùn)的臉龐，這綠洲像綠色的海洋，一陣風(fēng)放吹過(guò)，它便掀起綠色的波浪！老爺爺和少年都變成了天使，就站在那彩虹橋——那溫暖無(wú)比的地方上。唯一不同的，那彩虹上盡是愛(ài)的味道。兩人手拉著手，肩并著肩，陶醉在這綠洲里，再也沒(méi)有了之前的寂寞與孤獨(dú)。他們徜徉在生機(jī)勃勃中、徜徉在歡聲笑語(yǔ)中、徜徉在這片用愛(ài)創(chuàng)造的仙境中！
這就是愛(ài)！它是荒漠中的一片片綠茵，是天際中一道靚麗的彩虹。它點(diǎn)亮一切事物，洗禮著每一個(gè)人的心靈。只要有愛(ài)，任何丑陋都會(huì)變得美麗；只要有愛(ài)，任何平凡都會(huì)變得出眾；只要有愛(ài)，任何陰暗都會(huì)變得明亮！愛(ài)，就像那荒漠中的彩虹橋，人人都會(huì)陶醉于它。
記敘文的作文 篇3
說(shuō)起太陽(yáng)，人們總是想起照耀大地的那個(gè)星球，而在我的心里，英語(yǔ)老師就是我心中的那頂嬌陽(yáng)。
我們的英語(yǔ)老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，上課時(shí)，如果有同學(xué)上課開(kāi)小差、說(shuō)話，老師會(huì)先挑那位同學(xué)回答問(wèn)題，答對(duì)了，老師會(huì)先批評(píng)幾句，再讓他坐下注意聽(tīng)講;若是答不對(duì)，老師會(huì)喝斥，幾句，再讓他站在那里聽(tīng)課。有了這個(gè)方法，上課時(shí)再也沒(méi)有人敢說(shuō)話了。老師每晚布置的英語(yǔ)作業(yè)，都不算多，可總有幾個(gè)同學(xué)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不寫(xiě)或少寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于這些同學(xué)，喝斥是沒(méi)有用的，最管用的辦法就是翻倍抄，在這些同學(xué)嘗試過(guò)這一方法后，全班同學(xué)都不敢少寫(xiě)作業(yè)了。
英語(yǔ)老師對(duì)我們雖然很?chē)?yán)厲，但也不失溫柔，最近，班里有很多同學(xué)感冒。英語(yǔ)老師就時(shí)常提醒我們：“現(xiàn)在天氣冷了，要多穿衣服注意保暖，還要多喝開(kāi)水，預(yù)防感冒�！�
老師還很喜歡我們?nèi)?wèn)她問(wèn)題。只要我人前不懂的、不會(huì)的，老師都會(huì)很樂(lè)意、很耐心的'幫我們解答。
有一次，我在做練習(xí)冊(cè)時(shí)，有一道題不會(huì)做，問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不會(huì)，問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們也各各都說(shuō)的含糊不清。我從小就有點(diǎn)內(nèi)向，不敢跟老師說(shuō)話，可是，自從這次，我向英語(yǔ)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，老師不僅為我詳細(xì)解答出來(lái)問(wèn)題，還鼓勵(lì)我這種不懂就問(wèn)的做法。從此，我內(nèi)向關(guān)閉的大門(mén)完全打開(kāi)了，敢于和老師打電話、交談了。更加喜歡這門(mén)功課了。
在這冬天，老師每天在太陽(yáng)還沒(méi)露出笑臉，夜幕還沒(méi)有褪去的時(shí)候就趕到了學(xué)校，給我們上早讀。開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了，老師從來(lái)沒(méi)有少上過(guò)一節(jié)早讀，少上過(guò)一節(jié)課。老師的身影總是在辦公室里，在教室里，在通往教室的走廊里……
啊，老師!您就像冬天里的太陽(yáng)，夏天的驕陽(yáng)!帶給我們?nèi)珀?yáng)光般的溫暖和豐富多彩的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，凈化著我們每個(gè)人的心靈、優(yōu)化著我們每個(gè)人的品質(zhì);帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我們的每一天都過(guò)的充滿陽(yáng)光，蓬勃向上。
記敘文的作文 篇4
在下午5點(diǎn)，他來(lái)送他，他們之前是好朋友，現(xiàn)在中考完畢了，他們也該分開(kāi)了。
“兄弟，保重，說(shuō)不定我們考了同一所學(xué)校，哈哈哈”背著藍(lán)色書(shū)包的人說(shuō)�！皠e開(kāi)玩笑了，我學(xué)習(xí)這么好，肯定考上了一中，而你沖其量也不過(guò)是個(gè)二中罷了”背著黑色書(shū)包的人說(shuō)�！榜R上就分開(kāi)了，你還有心思開(kāi)玩笑，告訴你，我的潛力不可限量，在考試的時(shí)候，那些題對(duì)我來(lái)說(shuō)，不過(guò)是小菜一碟”藍(lán)說(shuō)。"沒(méi)想到啊，啊哈哈哈，也許吧，我們可能真的都在一中，沒(méi)想到你模擬考試第20名，到了中考，小宇宙爆發(fā)了，哈哈哈”黑說(shuō)�！澳闳ツ膬�，這段時(shí)間，我還可以去找你啊”藍(lán)說(shuō)。“算了吧，我這次要回一次云南，看看我姥姥，姥爺�！焙谡f(shuō)。"好吧，兩個(gè)月一中見(jiàn)啊�！{(lán)說(shuō)�！皁k！”黑說(shuō)。
''車(chē)來(lái)了，上車(chē)吧，到了，給我打電話啊''
"好的，我走了啊”
“恩，再見(jiàn)''
''再見(jiàn)”
“等等，東西還沒(méi)給你呢”
“你留著吧，咱們?cè)谝恢械腵時(shí)候在給我吧''一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處的車(chē)上傳來(lái)。
再見(jiàn)了！
記敘文的作文 篇5
愛(ài)是什么呢？就是可以讓人不顧一切做出的事情。今天我就要講講我和媽媽之間的愛(ài)。
在三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有一次，下著茫茫大雪，刮著刺骨的寒風(fēng)，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶我到縣城里去補(bǔ)課。在走的過(guò)程中，我看見(jiàn)媽媽的手凍僵了。到了補(bǔ)課的地方，我仔細(xì)的看了看媽媽的'身體，只見(jiàn)媽媽的臉凍得通紅，手又紅又硬。頓時(shí)我的眼淚流了下來(lái)。媽媽把我抱住說(shuō)：“孩子，只要你出人頭地，媽媽受多大的委屈都沒(méi)事�！�
放學(xué)后，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我。我心疼的望著媽媽，說(shuō)；“媽，我餓了�！薄白�，咱們?nèi)コ燥�。”于是，媽媽帶著我到八路去吃飯。我要了一大碗胡辣湯和一杯豆�(jié){。我讓媽媽喝一口，媽媽不喝。在我的強(qiáng)行要求下，媽媽拿起勺子，準(zhǔn)備大口去喝。我心想：這下完了，本來(lái)就不夠我喝，現(xiàn)在媽媽又喝一大口。我緊張極了。但事情并不是我想的這樣。媽媽只喝了一小勺。我心里終于平靜下來(lái)了。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)；“我一定好好學(xué)習(xí)，為媽媽爭(zhēng)光�！鳖D時(shí)，媽媽感動(dòng)的眼淚都流下來(lái)了。對(duì)我說(shuō)：“媽媽為你驕傲�！�
我的媽媽就是這樣，為了我，她可以付出一切。她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的。
我愛(ài)她，我的媽媽。是她用愛(ài)撐起了這個(gè)家。
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