令我難忘的一件事作文優(yōu)選[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的令我難忘的一件事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

令我難忘的一件事作文 篇1

　　有一天，我們班的黑板擦不知道被我們班的人弄壞了，那時(shí)候程老師不在，趙老師看著我們班，老師問(wèn)：“誰(shuí)把黑板擦弄壞的�！苯淌依镬o的出奇，沒(méi)有人舉手，這時(shí)劉芷橫舉手，老師問(wèn)“劉芷衡是你把黑板擦弄壞的'”劉芷衡說(shuō)“不是”老師問(wèn)“那你舉手干什么”劉芷衡說(shuō)“我想給咱們班買(mǎi)一個(gè)黑板擦，”老師沒(méi)有說(shuō)同意。

　　第二天劉芷衡把他買(mǎi)的黑板擦帶到了學(xué)校，程老師回來(lái)了上語(yǔ)文課老師說(shuō)“劉芷衡他爺爺從醫(yī)院出來(lái)就去買(mǎi)黑板擦，老師又問(wèn)“誰(shuí)把黑板擦弄壞的，孫偉華舉手了，孫偉華說(shuō)擦黑板的時(shí)候黑板擦已經(jīng)壞了一點(diǎn)，他就把黑板擦放到門(mén)后面了。

　　通過(guò)這件事我知道了做人要誠(chéng)實(shí)。

令我難忘的一件事作文 篇2

　　在每個(gè)人心中，都會(huì)有一件難忘的事，第一次逛超市、第一次扶老奶奶過(guò)馬路、第一次游泳……我最難忘的事情是打籃球。

　　今年春天，我很榮幸被選為�；@球隊(duì)員，并且成績(jī)優(yōu)異的我，被教練選為副隊(duì)長(zhǎng)。

　　在訓(xùn)練期間，少不了打比賽，我們一群人分好隊(duì)伍，開(kāi)始打球了。

　　第一個(gè)球由他們發(fā)，我們對(duì)來(lái)防守。我們的對(duì)手是隊(duì)中的精英隊(duì)，所以不容小視。我首先帶上隊(duì)員指定防守一個(gè)人。

　　他們隊(duì)的控球隊(duì)員運(yùn)著球過(guò)來(lái)了，我慢跑上去，做好防守姿態(tài)，他也許認(rèn)為自己實(shí)力不如我，馬上停止運(yùn)球，準(zhǔn)備傳球，但是，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我會(huì)立刻沖上去搶球，我抱住他手中的球，一下子抽了出來(lái)。球到我手中以后，我用眼睛瞄了一下前方和后方，后方有對(duì)手也有隊(duì)員，前方?jīng)]有人。我想：要不要往后方傳球呀，如果傳了他們就會(huì)上來(lái)防守，我們不就被動(dòng)了嗎？如果我沖上去投籃，會(huì)不會(huì)不進(jìn)呀，沒(méi)有進(jìn)去隊(duì)友會(huì)則怪我嗎？帶著一大堆問(wèn)題，我決定了，自己沖！

　　我?guī)е�球，飛速?zèng)_向了籃球架，在跑時(shí)，我可以聽(tīng)到對(duì)方的腳步聲，我更快了，為了對(duì)方追不到我，我更快了。不一會(huì)兒，我沖到了三分線內(nèi)，我決定用三步上籃，說(shuō)干就干，我拿起球，頭看籃筐，一步，兩步，起跳！在跳起的一剎那，我舉起雙手，帶著沖勁和手的力氣，把球投進(jìn)了籃板上，這時(shí)的球似乎很聽(tīng)話，打到籃板后投進(jìn)了籃筐，隨即是我們隊(duì)員的'歡呼聲，“好！”我當(dāng)時(shí)十分興奮，猶如干湖中的魚(yú)兒又得到了水分一樣。

　　每個(gè)人心中都有一件難忘的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，打籃球便十分難忘。

令我難忘的一件事作文 篇3

　　在寒假中有許多令我很難忘的事，但是有件事卻深深地印在我的腦海中無(wú)法忘記。下面就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)早早地升起照耀著大地，給我們的生活增添了快樂(lè)和溫馨。我高興地走出了房間�？匆�(jiàn)媽媽一早就在燒飯，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您今天怎么這么早就在燒飯呀？”“今天是除夕！你去看看你爸爸對(duì)聯(lián)貼得怎么樣吧！”她剛說(shuō)完我便走了出去。

　　到了爸爸面前我便看了看今年的對(duì)聯(lián)：“富貴雙全人如意；財(cái)喜兩旺家和睦�！闭媸呛脤�(duì)文！我想感受一下貼對(duì)聯(lián)的過(guò)程，爸爸就讓我貼“�！弊�。這時(shí)爸爸問(wèn)我：“你知道福的來(lái)歷嗎？”我聽(tīng)了搖搖頭說(shuō)：“不知道�！卑职直闩d致勃勃地跟我講了起來(lái)：“相傳在姜子牙封神的`時(shí)候?qū)⒆约旱钠拮臃鉃楦F神，并告之不可去有福的地方，就這樣家家戶(hù)戶(hù)都貼上福，就是告訴她這兒有福不能來(lái)�！蔽衣�(tīng)了明白地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)我們欣賞著我們的“杰作”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的福貼倒了。我正想伸手去幫他們改過(guò)來(lái)，爸爸卻阻止了我說(shuō)：“不要?jiǎng)铀��！蔽液闷娑�又無(wú)奈地說(shuō)：“它貼倒了呀！”“這不就是�！�到’了嗎！”我聽(tīng)了恍然大悟，這也是好兆頭��！原來(lái)生活中有這么多的學(xué)問(wèn)，以后我可要留心了。

　　這就是寒假里令我最難忘的一件事——貼對(duì)聯(lián)。

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