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        難忘的一件事的作文

        時(shí)間:2023-11-09 17:24:34 記敘文 我要投稿

        難忘的一件事的作文[優(yōu)選4篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的難忘的一件事的作文4篇,歡迎大家分享。

        難忘的一件事的作文[優(yōu)選4篇]

        難忘的一件事的作文 篇1

          今年暑假,我們一家和朱一凡哥哥一家去馬來(lái)西亞旅游。

          我們來(lái)到海邊,太陽(yáng)照在身上熱熱的。輕輕的海風(fēng)吹得海面上泛起了細(xì)碎的波浪,我和哥哥在海邊沙灘上叫呀、跳呀、笑呀,歡呼聲在碧藍(lán)的空中盤(pán)旋。哥哥對(duì)我說(shuō):“我們模仿PSP堆游戲里面的.‘口袋村’吧!”“好!”我高興地說(shuō)。

          我要堆“口袋村”里面的“任務(wù)房”,哥哥要堆“獵人的家”。一開(kāi)始,哥哥比我快,我不甘心,我就看著哥哥,只見(jiàn)他把沙堆上去后用力拍打,原來(lái)這樣可以讓沙子堆得牢固。我暗暗地學(xué)者,很快我也會(huì)了。

          堆城堡了!我用最快的速度把城堡的地基和上層給堆好了,這時(shí),哥哥用水來(lái)加固,加固后我們一起做窗,我用手指在兩邊的城堡上轉(zhuǎn)了幾個(gè)孔算是窗。這時(shí),爸爸過(guò)來(lái)了,看了我們的作品,說(shuō):“嗯,不錯(cuò),這是你們齊心協(xié)力的結(jié)果!

          我從中知道了:自己的努力加上和朋友團(tuán)結(jié)一致、互相配合就能做好每一件事。這是一次令我難忘的事。

        難忘的一件事的作文 篇2

          在我五顏六色的記憶里,讓我難忘的事有很多,它就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天,我就摘下最亮的那顆星講給你聽(tīng)吧!

          這件事發(fā)生在一個(gè)瓜果飄香的秋天。那一天,我緊張地來(lái)到學(xué)校,因?yàn)榻裉炖蠋熞l(fā)令我最害怕的期末測(cè)試卷。終于到學(xué)校了,我坐在座位上,仍在想著期末測(cè)試題的難度,揣測(cè)著自己的考試分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)、議論紛紛,有的同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)這次測(cè)試題不難,一定能取得好成績(jī);有的同學(xué)則垂頭喪氣地說(shuō)這次測(cè)試題難度較大,考的不理想;還有的同學(xué)平靜地說(shuō)只要平時(shí)下足功夫,就肯定能考好。只有我一聲不響地坐在座位上,等待著即將到來(lái)的裁決。

          “老師來(lái)了!”不知誰(shuí)叫了一聲,教室的議論聲戛然而止,只見(jiàn)趙老師抱著一大疊試卷快步來(lái)到講臺(tái)上,輕盈的腳步掩飾不住老師失望的神情。“同學(xué)們,這次測(cè)試題都是我們平時(shí)學(xué)過(guò)的,沒(méi)有一個(gè)偏題、怪題,可測(cè)試成績(jī)?cè)趺礃幽?大出我的意料,老師平時(shí)看好的同學(xué)都沒(méi)有考好,希望沒(méi)考好的同學(xué)要引以為戒,好好總結(jié),爭(zhēng)取下次不要重蹈舊轍,考出好成績(jī)!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話(huà),讓我們緊張的心緩解了些。接著,趙老師開(kāi)始念測(cè)試分?jǐn)?shù),“###同學(xué),這次測(cè)試進(jìn)步很大,語(yǔ)文96分、數(shù)學(xué)97分、英語(yǔ)98分,總分全班第一。希望她再接再厲,下次取得更好的成績(jī)!蓖烙酶觳仓馀隽宋乙幌拢f(shuō):“你測(cè)試全班第一,老師在表?yè)P(yáng)你耶。快去拿你的試卷!”聽(tīng)到老師念我的名字,我如在夢(mèng)中,直到同桌提醒,我才醒悟過(guò)來(lái),慌忙站起身,迎著老師期待的目光來(lái)到講臺(tái),接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的試卷,轉(zhuǎn)過(guò)身,迎著同學(xué)們羨慕的眼光重新回到自己座位上。拿著試卷,我的.眼睛模糊了,那是幸福、高興的淚,是對(duì)這一學(xué)期努力學(xué)習(xí)的回報(bào)。同學(xué)們羨慕的眼光,讓我心里美滋滋的。這次測(cè)試雖然得了第一,但我努力得還不夠。以后,我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

          這件事情過(guò)去很久了,至今仍令我難忘。

        難忘的一件事的作文 篇3

          書(shū)柜里有一張照片,那是去年我去海南旅游時(shí)拍的:沙灘、大海、椰樹(shù)、海風(fēng)、陽(yáng)光……我就站在那樣一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,緊握著一個(gè)瓶子。瓶子里有許多奇怪的生物,那就是我捉來(lái)的寄生蟹。

          那天,我正在海邊的沙灘上玩,此時(shí)正逢漲潮,一個(gè)大浪涌來(lái),拍濕了沙灘。突然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的、奇怪的東西正往沙子里鉆,好奇心強(qiáng)的我把它捏了 起來(lái),仔細(xì)觀察了起來(lái):只見(jiàn)它背著一個(gè)五顏六色的、尖尖的螺殼,露出六只腳,細(xì)細(xì)白白的,像縮小版的螃蟹背著一個(gè)重重的殼。這是什么海洋生物?我跑過(guò)去問(wèn) 了媽媽?zhuān)瑡寢尅把芯俊绷艘粫?huì),說(shuō):“這應(yīng)該是寄生在螺殼里的寄生蟹,被海浪沖了上來(lái)!

          呵,真有趣!我把這只漂亮的小寄生蟹放子手上?伤坪鹾芎π,縮到殼里去了。我把它交給媽媽?zhuān)^續(xù)去捉寄生蟹。

          捉寄生蟹很簡(jiǎn)單。首先,我盯著被海水拍濕的海灘,看看有什么動(dòng)靜。不一會(huì)就發(fā)現(xiàn)有東西正在往沙子里鉆,那就是被沖上岸的小寄生蟹。這時(shí),我會(huì)捏著它的殼把它從沙子里揪出來(lái)。它們被抓后有的就縮進(jìn)殼里,有的則是奮起反抗,想從我手里掙脫。我把它們都放進(jìn)礦泉水瓶里。

          捉累了,我便觀察起寄生蟹們的動(dòng)靜?窗,一只大的正在欺負(fù)一只小的寄生蟹。大的仗著自己又高又大,就壓在小的身上。小的`拼命想掙脫,可大的就是不讓。我拍了一下瓶子,大的寄生蟹嚇得縮進(jìn)殼里了。“原來(lái)寄生蟹也欺軟怕硬。 蔽倚χf(shuō)。

          本來(lái)我想把這瓶寄生蟹帶回常州,可一來(lái)養(yǎng)不活,二來(lái)進(jìn)了機(jī)場(chǎng)就得把水倒掉,它們死地更快,所以我最后把它們放回了大海的懷抱。寄生蟹們,再見(jiàn)啦!你們給我留下的美好的回憶,謝謝你們!

        難忘的一件事的作文 篇4

          在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事,哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校進(jìn)行一些活動(dòng)。

          六一那天,我來(lái)到學(xué)校。到了那里,我們就先去拔河。然后,跑回教室里。老師對(duì)我們說(shuō):“我們可以在班里投球,到三年二班猜謎語(yǔ)和夾珠子,還可以到四年一班畫(huà)豬尾。我們就先去頭球,我拿起球就要投的時(shí)候,被后面的人推了一下,球投歪了,我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語(yǔ),我猜了三條,其他的有的被人猜走了,沒(méi)被人猜的又太難了,我就跑到一張桌子前,那有人在夾鐵珠子,我也就試了一下,我拿起筷子,可是夾一顆夾老半天都夾不來(lái)。我又到了四年一班看了看,可是不敢進(jìn),可我又看到了一些同學(xué)情不自禁的沖了進(jìn)去,我也躡手躡腳的走進(jìn)去了。等幾個(gè)同學(xué)畫(huà)好后,我也試著用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼,走到黑板面前,那個(gè)給禮物的老師提示了我,他說(shuō),右邊,再右邊,繼續(xù)……左邊,嗯,好!我聽(tīng)了之后,舉起手,把一條很小的`豬尾畫(huà)在豬的腳上,我抽開(kāi)紅領(lǐng)巾,看了那豬尾,我笑得肚子痛。

          在我的心目中,我覺(jué)得童年永駐是最好的,因?yàn)榭倳?huì)有這么一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),但是,人總要長(zhǎng)大,不是么?

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