實(shí)用的難忘的一件事的作文3篇[實(shí)用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的一件事的作文 篇1

　　每個(gè)人在自己的心中，都有一些難以忘懷的珍藏。它或許是同學(xué)贈(zèng)予的禮物；或許是父母給予的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)；或許是記憶深處最值得回憶的某件事情……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我值得珍藏的是老師對(duì)我的一句鼓勵(lì)，因?yàn)樗�讓我有了自信�?/p>

　　我上學(xué)以來(lái)，一直有個(gè)缺點(diǎn)：膽子很小，上課總是不敢舉手發(fā)言，不敢表達(dá)自己的想法，對(duì)自己缺乏自信。為了這個(gè)，媽媽一直很頭疼，總是想盡辦法，希望我可以克服這個(gè)毛病，可我怎么都沒(méi)能改掉這個(gè)壞毛病。

　　升三年級(jí)了，一次語(yǔ)文課上，王老師開(kāi)始提問(wèn)題�？粗�其他同學(xué)都積極舉起了手，我心里很是糾結(jié)，舉還是不舉呢？終于，我鼓起勇氣也舉起了手，沒(méi)想到王老師竟然就叫到我了。聽(tīng)到自己的名字，我又不由得緊張起來(lái)，怕回答錯(cuò)誤，直到聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)回答正確，這才松了口氣。之后的'幾次語(yǔ)文課上，我也會(huì)偶爾舉幾次手，可是一直沒(méi)被叫到，心想：估計(jì)舉手的人多，王老師不會(huì)看到我的�？蓻](méi)想到之后的一次試卷評(píng)講時(shí)，王老師居然點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“華子琪在各個(gè)方面的表現(xiàn)都很優(yōu)秀，而且最近總能積極舉手回答問(wèn)題，表現(xiàn)很好！這一學(xué)期第一個(gè)可以評(píng)上中隊(duì)委！”

　　聽(tīng)到王老師的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還要甜。雖然只是短短的一句話，但我卻覺(jué)得這是王老師對(duì)我努力的最大肯定。上課時(shí)沒(méi)叫我發(fā)言，但她其實(shí)都看在眼里，記在心里。此時(shí)，我的心中充滿了感動(dòng)，我感受到了王老師對(duì)我的愛(ài)與殷切希望！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久，卻令我無(wú)法忘懷，而那句表?yè)P(yáng)，我更是珍藏至今，視作動(dòng)力和希望。

難忘的一件事的作文 篇2

　　我家的墻壁上貼著一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著“一。3 班張仟藝同學(xué)在校年級(jí)段跳繩比賽中榮獲第二名”，那是讓我最難忘的一件事。

　　記得剛開(kāi)始練跳繩時(shí)，我連一個(gè)也跳不過(guò)去，急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸媽媽說(shuō)：“別灰心，只要努力就會(huì)有進(jìn)步�！庇谑�，每天晚上放學(xué)回家后，我就叫爸爸媽媽教我練跳繩。爸爸說(shuō)，“跳繩先要掌握好手腳的'協(xié)調(diào)，多練練就行了”。媽媽說(shuō)：“只要認(rèn)真，什么事都能做好�！本瓦@樣，我每天練習(xí)跳繩，每晚都要練十分鐘以上，天天跳得滿頭大汗。汗水沒(méi)有白流。過(guò)了一段時(shí)間，我一分鐘能跳七十多個(gè)了，又過(guò)了一段時(shí)間，我能跳到一百多個(gè)，就這樣，在我堅(jiān)持不懈的努力下，功夫不負(fù)有心人，我終于在校年級(jí)段的跳繩比賽中獲得了第二名！當(dāng)我?guī)е��?jiǎng)狀回到家時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，伸出大拇指夸我：“棒”。我聽(tīng)后心里甜滋滋的，興奮地跳了起來(lái)！

　　通過(guò)這件事，我懂得一句格言的含義：世上無(wú)難事，只怕有心人。同時(shí)，我也十分感謝我的爸爸媽媽，每次在我要泄氣的時(shí)候，是他們一直鼓勵(lì)我，讓我有了自信，他們不僅僅是我的長(zhǎng)輩，更是我的好朋友。

　　這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年多了，但還是讓我難以忘懷。

難忘的一件事的作文 篇3

　　那次活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但我仍記憶猶新�；顒�(dòng)中，我充分嘗到了個(gè)中的酸甜苦辣。你想知道這是一次什么樣的活動(dòng)嗎？如果想知道，就接著往下看吧。（巧妙設(shè)置懸念。）

　　那是一個(gè)夏季，我正在教室里聽(tīng)老師上課。突然，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)，她對(duì)我們老師說(shuō)：“我要選幾個(gè)人去跳舞�！蔽覀兝蠋熕�快地答應(yīng)了。幸運(yùn)的是，我也被選上了。

　　女老師對(duì)我們說(shuō)：“你們先看看電腦里面怎么跳的�！焙秒y��！我在心里不禁暗暗地說(shuō)。

　　有一次，我有幾個(gè)動(dòng)作做得不好，老師就叫我來(lái)跟著她練。我的臉感覺(jué)火辣辣的`。

　　不過(guò)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，我已經(jīng)很熟練了。我感覺(jué)好苦啊。

　　到了比賽的那天，我們都表現(xiàn)得很好，我的心里別提多開(kāi)心了。

　　這次活動(dòng)讓我嘗遍了世間百味，也讓我懂得了只要心情舒暢，一切都會(huì)表現(xiàn)好的。這真是一次難忘的活動(dòng)�。�

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