一件事情作文錦集（8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一件事情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件事情作文 篇1

　　在我的腦海中，一件件往事如貝殼一般撒在“海灘”上，這些事有喜的、有憂的、有壞的、有好的。今天我就拾一枚裝有快樂(lè)事的貝殼給你們看吧！

　　今年的.寒假我一直都在老家度過(guò)，年初三的時(shí)候，大姑、表哥，他們都回到了老家。正好，老家沒(méi)有啤酒了，爸爸就叫我去買啤酒

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)地下有一個(gè)錢包，我馬上撿起錢包，錢包里面有五六百元，還有什么《龍珠AF》《使命召喚6》哇！我想：要是我有六百元，我會(huì)買到很多東西，還有等爸爸媽媽出去了以后我就可以瘋狂的玩游戲。我正想得如癡如醉時(shí)，這是我發(fā)現(xiàn)，前面有個(gè)人正在地上邊找東西邊說(shuō)：“我的錢包呢？我的錢包呢？”莫不是我的那個(gè)，我暗自想：我撿到了這么多的錢比我一年的零花錢還多 。但我耳邊有兩個(gè)人在對(duì)話，一個(gè)人說(shuō)：“不給，這樣你會(huì)有多少好處哇！”另一個(gè)說(shuō)：“給！你是少先隊(duì)員，做人要誠(chéng)實(shí)，要拾金不昧�！边@兩個(gè)聲音在我耳邊回響，最后我毫不猶豫的選擇了后者。我把錢包還給了叔叔，那位叔叔表?yè)P(yáng)了我，我心里了滋滋的，比吃了蜜還甜。

一件事情作文 篇2

　　生活中每天都發(fā)生著很多的事情，這些事情或大或小，但我卻從中讀出了很多很多……

　　記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)鼓足了勁兒的朝人們襲來(lái)，凜冽的寒風(fēng)像刀一樣割在人們的手上、臉上，就連穿著厚厚棉衣的人也凍得瑟瑟發(fā)抖，路邊的垃圾袋隨風(fēng)飄舞，雪娃娃也在空中跳起了歡快的舞蹈，它們落在人們的身上，很快便消失了蹤影……那時(shí)我正和媽媽上街購(gòu)物，走在我前面的是一位老奶奶，大約有八十多歲了，她衣著單薄，臉上的皺紋寫滿了滄桑，臉凍得通紅，正拄著一根拐杖，顫巍巍的走著。而我卻被眼前的美景吸引住了，就在我欣賞時(shí)，突然前面發(fā)出了“哎呀”一聲的慘叫，我循聲望去，只見那個(gè)老奶奶跌倒在地上，手中的拐杖也斷成了兩截，他的身旁有一片雪融化后結(jié)的冰，顯然老奶奶是被它滑倒的。老奶奶抱著自己的腿仍然帶聲呼喊：“我的腿啊，我的腿……”她的臉因?yàn)橥纯喽�扭曲了，原本通紅的臉也變得慘白。人們聽到了老奶奶的叫喊，都為了上來(lái)，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助老奶奶，反而四處張望好像在等待著什么。老奶奶看到人們停止了叫喊，他用滿懷希望的眼神望著人們，可看到無(wú)人上前后，她無(wú)可奈何地垂下了頭，那明亮的眼神頓時(shí)暗淡下來(lái)，似乎明白了什么。我正要上前，卻被媽媽一把拉住，急切地問(wèn)道：“你要干什么？”“我把老奶奶扶起來(lái)呀。“我回答說(shuō)�！鄙敌∽�，你也不想想，萬(wàn)一那老人說(shuō)是你撞她的'，你怎么辦？”“這……”我沉默了，我仿佛理解了人們冷淡的眼神，理解了他們的內(nèi)心，我對(duì)自己的無(wú)能為力感到慚愧，我不經(jīng)想：“我們社會(huì)所倡導(dǎo)的真善美都到了那里呢？”

　　久久，一片寂靜，風(fēng)更加猛烈了，那呼呼的咆哮聲交織在我的心頭，雪更大了，雪娃娃們?cè)谌藗兩砩吓�上了一件白衣，那白純潔而耀眼，光潔而無(wú)暇……看到這里我無(wú)奈的搖搖頭，向家走去。這時(shí)一個(gè)清脆的童聲傳入我的耳中：“奶奶，我來(lái)扶您�！蔽已�聲望去，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾飄入了我的視線，原來(lái)是一個(gè)小學(xué)生。在他的攙扶下，老奶奶竟然站了起來(lái)，在人們贊許的目光中，這一老一少向遠(yuǎn)處走去。說(shuō)來(lái)也怪，寒風(fēng)變得溫柔起來(lái)，雪娃娃也不再跳舞了，初升的紅日將第一縷陽(yáng)光灑在這一老一少，好像為他們批上了一層金色的披風(fēng)，他們的形象頓時(shí)高大了起來(lái)。我趕緊用手機(jī)拍攝下了這珍貴的一幕，而一旁的人們都紛紛低下了頭。

　　這雖然只是一件再小不過(guò)的事情，但我卻從中讀出了許多，這一老一少遠(yuǎn)去的身影給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷，他深深的鐫刻在了我的心中。

一件事情作文 篇3

　　一個(gè)星期二早晨，在上體育課時(shí)，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。我之所以感到感動(dòng)，是因?yàn)檫@件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。 具體情況如下，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的星期二早晨，微風(fēng)吹拂著柳樹的葉子輕輕拂動(dòng)。上體育課時(shí)，體育老師讓我們自由活動(dòng)，我和戴應(yīng)行、吳孟凌、潘峻銓等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)里的足球場(chǎng)上一起踢足球，我在踢足球的過(guò)程中不小心踩到足球上，然后重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液，見此情景，幾個(gè)一起踢足球的同學(xué)都不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手，扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說(shuō)：“楊老師，洪嘉晟的膝蓋流血了，請(qǐng)您給他涂一涂藥�！�

　　在涂藥的過(guò)程中，我想起以前經(jīng)常捉弄他們的事情，沒(méi)想到他們現(xiàn)在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動(dòng)的眼淚。這就是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的.一件感動(dòng)的事情。今后的日子里，我也要學(xué)習(xí)他們那種不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人的精神。

一件事情作文 篇4

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作要求。為在教學(xué)中實(shí)踐這一理念。本課巧妙地為學(xué)生再現(xiàn)了暑假生活的情景，引導(dǎo)學(xué)生愉快地回憶暑假，用敏銳的眼光捕捉生活中的亮點(diǎn)、用鮮活的生活片段激發(fā)寫作動(dòng)機(jī)，在對(duì)話中撥動(dòng)思維的琴弦，達(dá)到豐富寫作材料、言之有理有序、寫之有血有肉的寫作目的。

　　【預(yù)計(jì)目標(biāo)】

　　1 生動(dòng)、具體、有條理地寫好一件事。

　　2 捕捉事物的鮮活點(diǎn)，讓習(xí)作內(nèi)容豐富新穎、語(yǔ)言活潑生動(dòng)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、再“度”暑假。激活動(dòng)機(jī)

　　師：愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去，60多個(gè)日日夜夜，你一定有許多值得回味的、難以忘懷的經(jīng)歷。你也許去過(guò)旅游景點(diǎn)，大自然的美麗風(fēng)光、驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)，一定會(huì)給你留下深刻的印象；你也許和別人一起度過(guò)一段美妙而有趣的時(shí)光；你也許獨(dú)自或與他人一起做過(guò)一件開心或后悔的事；你也許從某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就讓我們跟隨倒流的時(shí)光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而難忘的生活吧!

　　課件出示：學(xué)生可能去的旅游點(diǎn)、家庭生活的小片段、小河撲騰的浪花、樹陰下的游戲、幾個(gè)小朋友開心大笑或沮喪的面部特寫??

　　學(xué)生邊聽邊看，隨之靜思自己在暑假中有趣的生活片斷或某件事，爾后小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)、聽聽、評(píng)評(píng)。

　　師：通過(guò)回憶交流，那么多有趣、開心的事一定在你腦海中翻騰，那些活生生的人物、妙趣橫生的語(yǔ)言、自由歡樂(lè)的場(chǎng)面，一定會(huì)交織在你的心頭，如果將它們理順成文，讓別人也知道你的所思所悟，分享你的高興，分擔(dān)你的煩惱，難道不是一件快樂(lè)而愜意的事嗎? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致經(jīng)過(guò)。2．自己對(duì)這件事的感受。 同桌互說(shuō)、互聽、互議。

　　【點(diǎn)評(píng)：能快樂(lè)自由支配自己的時(shí)間，做自己想做的事是兒童向往的“圣物”。在談話中，把學(xué)生思緒引向剛離去的“圣物”，用課件觸動(dòng)曾有的歡樂(lè)，有效地激發(fā)了學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)�！�

　　二、欣賞借鑒，豐富材料

　　師：雖然“發(fā)生”(起因)——“發(fā)展”(經(jīng)過(guò))——“完結(jié)”(結(jié)果)是大自然任何事物固有的規(guī)律，但由于受時(shí)間、地點(diǎn)、角色、環(huán)境等許多不定因素的制約，大自然和社會(huì)生活在我們身邊演繹了千變?nèi)f化、豐富多彩的故事。只要我們細(xì)心觀察，一定會(huì)體會(huì)到事物之間的差別、趣妙、特點(diǎn)，感悟出某個(gè)道理。我們?cè)賮?lái)走進(jìn)剛學(xué)過(guò)的課文，看作者是如何將課文中的人和事寫得栩栩如生、有血有肉的。

　　學(xué)生分組討論下列已學(xué)的課文，想想在寫法上的可供借鑒的特點(diǎn)，然后歸納、揣摩作者

　　寫具體、寫生動(dòng)的獨(dú)特手法：

　　1 《盧溝橋的.獅子》：列數(shù)字、打比方、聯(lián)想的寫作方法。

　　2 《三味書屋》：方位描寫，對(duì)事物的來(lái)龍去脈交代得一清二楚。

　　3 《和時(shí)間賽跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。

　　4 《加了一句話》：故事跌宕起伏，情節(jié)曲徑通幽，給人以意料之外的結(jié)局。 仔細(xì)揣摩作者的寫作手法，然后對(duì)自己擬定的材料進(jìn)行初步梳理：

　　課件出示：

　　1 事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人物、當(dāng)時(shí)的環(huán)境、結(jié)果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情節(jié)上有什么獨(dú)特之處?

　　3 還有哪些因素與要寫的內(nèi)容有關(guān)，由此你還聯(lián)想到什么?

　　4 在事情發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中，你學(xué)會(huì)了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?開心或沮喪的原因是什么?

　　學(xué)生結(jié)合上述課文的寫法和課件的提示，對(duì)自己心中的“習(xí)作”進(jìn)行整體構(gòu)思，對(duì)情節(jié)進(jìn)行取舍與編排。

　　【點(diǎn)評(píng)：事實(shí)上，學(xué)生平鋪直敘一件事并非難事，但如何抓住事物亮點(diǎn)，將材料巧妙地安插在曲折的情節(jié)中，學(xué)生尚有一定難度。本環(huán)節(jié)力求借助教材對(duì)此提供幫助�！�

　　三、乘興寫作，體驗(yàn)歡愉

　　1 根據(jù)所思所悟，擬定提綱，打腹稿。

　　2 同桌互換提綱，相互說(shuō)說(shuō)自己的取材與大體框架，并對(duì)別人的提綱提出修改建議。

　　3 啟主寫作。

　　寫完后修改要點(diǎn)：

　　(1)敘事是否完整、有條理。

　　(2)所寫內(nèi)容是否有吸引人的亮點(diǎn)。 (3)情節(jié)是否曲折，語(yǔ)言是否鮮活，聯(lián)想是否合理，感受是否自然。

　　(各自根據(jù)要點(diǎn)修改潤(rùn)色，然后同學(xué)之間交換欣賞，體驗(yàn)“我要寫”和“寫得出來(lái)”的歡樂(lè)。)

　　總評(píng)

　　“平淡無(wú)奇”、“流水賬”是制約學(xué)生習(xí)作水平提升的“瓶頸”。如何讓學(xué)生的習(xí)作突破“瓶頸”而出彩，本課作了以下努力。

　　1 多頻道、多角度、多層次向?qū)W生傳輸生活信息，勾起學(xué)生對(duì)暑假生活的回憶，催發(fā)了躍躍欲試的寫作內(nèi)驅(qū)力。

　　2 “讀”與“寫”緊密結(jié)合，把文本課程當(dāng)作實(shí)踐體驗(yàn)、探索寫作技巧的平臺(tái)，讓學(xué)生巧借文本作者的慧眼�？辞迥苁棺约毫�(xí)作方法更高一籌的竅門。結(jié)合自己的經(jīng)歷，參照文本，切己體察，含英咀華，初步學(xué)會(huì)了把文章寫得血肉豐滿的方法，摸著教材這塊“石頭”能較輕松地涉過(guò)敘事習(xí)作的“河”。

　　3 切實(shí)可行的修改要點(diǎn)，使學(xué)生修改習(xí)作不再茫無(wú)頭緒，而是有章可循

一件事情作文 篇5

　　童年的那件事雖然過(guò)去了很久，但是卻永遠(yuǎn)讓我難以忘懷。

　　那是一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，老師讓我用尺子量線段，我翻遍了書包，找遍了文具盒，也不見我那尺子的蹤影。我心急如焚，也顧不上聽什么課，滿腦子里凈想尺子了。下課了，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了同桌的文具盒里竟有一將和我的一摸一樣的尺子。我憤怒極了，心想：好啊，小賊，原來(lái)是你偷了我的尺子啊，看我怎樣收拾你！待同桌回來(lái)后，我對(duì)她怒氣沖沖的說(shuō)“吳嬌你這尺子是從哪里來(lái)的？”“我買的��！”我心想：偷了我的`東西還不承認(rèn)，簡(jiǎn)直是膽大包天！我一邊想一邊將吳嬌的尺子奪了過(guò)來(lái)。吳嬌連忙說(shuō)：“你憑什么拿我的！”吳嬌是個(gè)膽小的女孩，見我這么大膽的“放肆”，便委屈的哭了，我卻得意極了，因?yàn)槲艺J(rèn)為已經(jīng)拿回了屬于我的東西。

　　下午放學(xué)回家，我看見桌子上有一個(gè)很熟悉的東西。我想起來(lái)了，由于我粗心，沒(méi)有將尺子裝進(jìn)書包里，結(jié)果……唉，真不應(yīng)該��！這時(shí)我心里感到無(wú)比的羞愧與后悔。

　　第二天，我見了同桌，眼睛不敢直視他，想和他說(shuō)話卻怎么也開不了口。于是，我們就在互不搭理中度過(guò)了一個(gè)星期。

　　那一段記憶，仿佛警鐘一樣一直在提醒著我，讓我久久不能忘懷。

一件事情作文 篇6

　　周末，爸爸媽媽帶我出去玩耍。

　　爸爸拿著他那圓鼓鼓的釣魚包，媽媽帶著香噴噴的午飯，而我和姐姐則是帶著我最愛吃的零食和愛喝的飲料。

　　我們一起來(lái)到了賈魯河邊，我們站在橋上面觀望橋下正在釣魚的人們，有很多釣魚者都是收獲滿滿，河邊也有很多人在散步或者是和我們二樣在觀望釣魚的人們。

　　我們?cè)诤舆叧赃^(guò)午飯之后，把我們的魚竿擺好就準(zhǔn)備下午的奮斗時(shí)光了。爸爸剛把魚竿扔進(jìn)河里，就有三條魚上鉤了，但是這條魚卻是不能吃的，它屬于觀賞魚的二種。但是我覺(jué)得無(wú)論是吃的魚還是觀賞魚都是非常可愛的.。

　　其實(shí)我也是非常熱愛撈魚的，我拿著爸爸帶來(lái)的撈網(wǎng)和一個(gè)小魚盆。

　　在姐姐的帶領(lǐng)下，我看見了三個(gè)小魚群，大概有七八干條小魚苗的樣子，在我漁網(wǎng)三下去的瞬間，它們各自東跑西跑，但是我還是撈到了很多的育苗。它們?cè)谛∨枳永锩婷苊苈槁榈挠蝸?lái)游去�？赡苡泻芏嗟男◆~苗不適應(yīng)

　　盆子里面的環(huán)境就掙扎著要跳出來(lái)，我于心不忍，于是就把它們放回水中了，也許大自然才是它們最終的歸宿。

　　傍晚時(shí)分，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，我陪著媽媽一起在路邊挖野菜，在路上，我看到樹上有很多類似于大棗一樣的果子，還有很多漂亮的花朵。

　　天漸漸黑了，爸爸收獲了很多的小魚，晚上可以給我做一頓豐盛的全魚宴了，而媽媽收獲了很多我叫不出來(lái)名字的野菜，這是大自然的味道，我很喜歡，而我和姐姐則是收獲了大自然給我?guī)��?lái)的快樂(lè)!

一件事情作文 篇7

　　小時(shí)候的我，做錯(cuò)了很多事，有一件事一直存放在我的腦海里，每當(dāng)我想到他，我的心就有一分激動(dòng)!

　　我七歲時(shí)，就像蠶蟲那樣好吃!每當(dāng)我有錢，我就會(huì)買零食，津津有味的吃著。

　　有一天，我跟媽媽拿錢買零食，可是媽媽說(shuō)：“整天吃零食，你自己反省一下!”我聽了很生氣!

　　在我進(jìn)廁所的那一刻，我看到了10元錢，在我的眼里，10元錢是一個(gè)很大的數(shù)目，可以買許許多多的零食，于是，我就把那10元錢拿走了!我買了很多零食。

　　當(dāng)我回家的.一剎那，家里人懷疑的目光都投到了我的聲上!他們都兇得箱一只豹子.com，然后就是審問(wèn)我，爸爸更像一只老虎兇惡的對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)好吃鬼，吃到?jīng)]錢就偷拿錢，你不想活了!上一次，還把家里的東西拿去賣，也是你做的!”

　　我垂喪的低下頭，沒(méi)辦法，面對(duì)他們這些狼豺虎豹，我不得不說(shuō)呀!于是，我只得老老實(shí)實(shí)的把事情交代出來(lái)!

一件事情作文 篇8

　　”哈哈哈．．．．太好笑了．”我高興地說(shuō)．”你笑什么��？”媽媽問(wèn)．你們想知道我為什么那么開心嗎？那就跟我來(lái)吧．

　　那一天，我正在睡覺(jué)，聽見敲門聲，我就去開門．一開門，原來(lái)是弟弟，弟弟拉著我的'手非要去捉蝌蚪，我沒(méi)辦法，就跟他去了，弟弟早已把東西都準(zhǔn)備好了，所以我就跟他去了．

　　一到那個(gè)地方，弟弟迫不及待地找了一個(gè)好位置蹲下來(lái)抓蝌蚪，”姐姐姐姐你快過(guò)來(lái)．”弟弟說(shuō)．我走了過(guò)去，一看弟弟手里滿是泥，看見有幾個(gè)東西在動(dòng)，”一定是蝌蚪．”我說(shuō)．我連忙叫弟弟放進(jìn)袋子里．”喲！有十幾個(gè)呢！”我興奮地說(shuō)．接下來(lái)，弟弟接二連三的抓到了許多．可是好景不長(zhǎng)，弟弟抓的時(shí)候一不小心掉進(jìn)了溝里．”弟弟，快把頭抬起來(lái)！”我說(shuō)．弟弟把頭抬起來(lái)了，”哈哈哈哈．．．．你看看你自己．”我哭笑不得地說(shuō)．弟弟臉上，鼻子上．．．．到處都是．弟弟馬上跑回家，到了家里，奶奶差點(diǎn)就認(rèn)不出弟弟了．奶奶問(wèn)：”你這是從哪里來(lái)��？弄成著樣．”沒(méi)等奶奶說(shuō)完，弟弟早就換好了衣服，準(zhǔn)備出發(fā)了．”姐姐走吧！”弟弟說(shuō)．”到哪里�。课覇�(wèn)．去抓蝌蚪啊，”’我才不高興呢！你自己去吧！”我說(shuō)．說(shuō)著我就回家了．

　　在回家的路上，我想：弟弟真是一個(gè)讓人哭笑不得的人�。�

【一件事情作文】相關(guān)文章：

一件高興的事情作文03-12

一件有趣的事情作文05-13

一件難忘的事情作文07-20

一件感人的事情07-14

一件事情作文12-21

[精選]一件事情作文08-29

一件事情作文【精選】09-21

一件事情的作文【精選】09-20

（精選）一件事情的作文11-03

(精選)一件事情的作文11-06