記敘文的作文[精品5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記敘文的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文的作文 篇1

　　我每天都在體驗(yàn)著幸福，可卻從來不知道幸福是什么。直到最近我生了一場(chǎng)大病，被醫(yī)生勒令不準(zhǔn)下床，甚至連頭也不準(zhǔn)抬，我才真正體驗(yàn)到了什么叫真正的幸福。我羨慕那些可以自由活動(dòng)的人。他們能夠在陽(yáng)光下奔跑，他們能夠去任何自己想去的地方，他們才是真正的幸福者。

　　那天是我剛剛被準(zhǔn)許出院的第一天，因?yàn)榭謶�、心情不好，我前一天晚上很難入睡，早晨也醒的很早。正當(dāng)我用百無聊賴的盯著天花板看時(shí)，耳邊卻傳來一陣喪樂。我下意識(shí)的反應(yīng)是我們家院子里有人去世了！

　　是誰(shuí)？是誰(shuí)去世了？我心里十分的害怕，我的心里突然顫抖了一下，冷汗也不知不覺地冒了上來。因?yàn)檎麄�(gè)大院里，就是我的爺爺奶奶年紀(jì)最大了，會(huì)不會(huì)是他們？這個(gè)可怕的念頭在我的腦海中浮現(xiàn)，就再也揮之不去了。先前他們?cè)谖易≡簳r(shí)，就不辭辛勞，每天都要冒著酷暑來醫(yī)院看我，要是現(xiàn)在出了什么意外，現(xiàn)在我連床都不能下，我該怎么辦啊，我還沒有報(bào)答他們，好好的孝敬他們呢！

　　不會(huì)的，不會(huì)的......我心中一次次想把這個(gè)念頭甩出去，安慰自己，爺爺奶奶要是出了什么意外，爸爸媽媽一定不會(huì)瞞著我的`。這個(gè)想法剛剛使我有幾分安慰，又被迅速否決了，爸爸媽媽正是害怕我接受不了，她這個(gè)消息讓我的病更不會(huì)好，才故意瞞著我的！一定是這樣的！一定是這樣的！

　　我一個(gè)人躺在床上，默默的祈禱，回憶著自己往昔犯過的錯(cuò)，請(qǐng)求不要懲罰我的爺爺奶奶，保他們平安，我的錯(cuò)我自己來承擔(dān)。我的心里一直在回想著前幾天爺爺奶奶來看我時(shí)候，他們的精神面貌不算很好，但是眼神中充滿了愛。......眼看已經(jīng)過了爸爸平時(shí)給我送早點(diǎn)的時(shí)間了，爸爸還是沒有來我心中開始焦慮起來。過了很久，爸爸終于來了。我表面上裝的若無其事，內(nèi)心卻是十分小心地問：“爸，我們這邊誰(shuí)去世了啊�！�

　　“是我們家附近的一位阿姨，她也是久病纏身了�！�

　　“哦�！甭犃税职值脑�，我才松了一口氣，也算是心里一塊大石頭落地了，同時(shí)為那位阿姨祈禱。

　　是啊，什么是幸福？和家人在一起，能夠健康平安，能夠每天都能快快樂樂的生活，老人能享受天倫，兒孫能夠孝順，這就是幸福。

記敘文的作文 篇2

　　人的一生都會(huì)碰上選擇，有容易選的選擇，也有讓人進(jìn)退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進(jìn)退兩難的選擇。

　　前幾天，同學(xué)買了一只倉(cāng)鼠，他背上是灰色的條紋，肚子是雪白的，兩只眼睛機(jī)靈的轉(zhuǎn)著，還不時(shí)的用爪子“洗洗臉”撓撓癢，可愛極了。同學(xué)看見我那么專注，說：“我媽媽肯定不讓我養(yǎng)，要不先在你家放幾天，可以么?”我一聽，爽快的答應(yīng)下來。

　　這個(gè)小家伙十分可愛，跟我沒幾天就混熟了，老是跟著我，像我的影子一樣�？墒�，我剛養(yǎng)了不到一個(gè)星期，倒霉的事就來了。

　　早上，我跑步回來，剛進(jìn)門，媽媽就對(duì)倉(cāng)鼠下了“逐客令”，理由是太臟了，污染環(huán)境，讓我把它處理掉。

　　我十分難過，但媽媽的話我不能不聽，我只好來到同學(xué)那里，沒想到，他剛見到我就說：“我不要了，倉(cāng)鼠送你了�！边@是個(gè)令人興奮的事情，可我怎么也高興不起來。我回到家，問：“媽媽，可不可以把它留下來?”媽媽斬釘截鐵的'說：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去!”可我實(shí)在不想把倉(cāng)鼠送人，可是后路已經(jīng)斷了，留在家里絕對(duì)行不通。無奈之下，我大喊：“老師常常讓我們愛護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在，我連收養(yǎng)一只動(dòng)物都不行，這是為什么?”“因?yàn)樗�太臟了，別說了，快去吧!”一聽這話，我好像是突然被洗了一個(gè)冷水浴，大腦里一片空白，這怎么辦?

　　同學(xué)們，快幫我想想辦法吧!

　　自評(píng)：我養(yǎng)了一個(gè)星期的倉(cāng)鼠，可媽媽不讓養(yǎng)了，我真不想送人啊，可是媽媽的話我不得不聽，于是，我就寫了這篇文章。同學(xué)們，我該怎么辦呢?

記敘文的作文 篇3

　　昨天晚上放學(xué)的時(shí)候，我正在操場(chǎng)上玩，等著媽媽來學(xué)校接我。這時(shí)，我班的同學(xué)叫我上去，我問：“為什么呢？”同學(xué)說：“你的'媽媽打電話給陳老師，叫你先上去做作業(yè)，要過半小時(shí)才來。”然后我就上教室做作業(yè)了。

　　過了半個(gè)小時(shí)，媽媽還是沒來，我想：現(xiàn)在應(yīng)該在路上吧？于是，我繼續(xù)做作業(yè)。過了一會(huì)兒，有部分全托生回來了，問我：“姚鈺君，你怎么還沒回家？”“我媽媽還沒來接我�！蔽艺f。我繼續(xù)做作業(yè)，到了6點(diǎn)30分，媽媽還沒來，但我的作業(yè)都做完了。然后我去找陳老師幫我給媽媽打電話，陳老師打完電話后，說：“你媽媽還有半個(gè)小時(shí)才能來�！薄澳俏叶亲雍灭I啊�！蔽艺f�！皩�(duì)了，我昨天買了一些方便面，你去我那里吃吧！”陳老師說。我說：“謝謝你，陳老師。”然后，我就跟著陳老師去辦公室，只見陳老師從抽屜里拿出碗和勺子，還有一袋面，陳老師問我：“吃米線嗎？”“吃�！蔽艺f，“吃酸辣牛肉味嗎？”“行�！蔽艺f。過了一會(huì)兒，米線泡好了。我吃進(jìn)去，味道好極了，酸酸的，辣辣的。吃完后，我洗了一下碗，但是因?yàn)闆]有洗潔精，沖洗一下就還給了陳老師，說：“陳老師，碗洗不干凈，不好意思�！标惱蠋熣f：“不怕，我明天早上再洗�！�

　　突然，廣播響了起來了，是叫我的，我順手拎起書包，對(duì)陳老師說：“陳老師，再見：”

　　雖然，這只是一碗米線，但還是體現(xiàn)出了老師對(duì)我的關(guān)心。這件事使我一生不能忘懷。

記敘文的作文 篇4

　　每個(gè)人的心里都有一份守望，也許是守望幸福，也許是守望自己的藍(lán)天，也許是守望內(nèi)心的陽(yáng)光……，雖不同，但都是最堅(jiān)定的。我呢?當(dāng)看到一張高掛墻頭的獎(jiǎng)狀，我得到了答案。

　　可以說盡管是四年級(jí)的事了，隔了有好幾個(gè)年頭了，但那件事就像是一個(gè)印記一般，我怎么也忘不了。

　　學(xué)校舉行英語(yǔ)朗誦比賽，我忐忑不安地上了臺(tái)，看著眼前黑壓壓的`一片，竟有些驚恐地后退了幾步，手緊緊地握成了拳，只覺得四周靜地可怕，腳底涼涼的，麻麻地，雙腿似已不屬于我。之后啊，可想而知，結(jié)果悲慘到我?guī)滋於际且詼I洗面。

　　好朋友說，下一年加油吧。我苦笑，下一年?我還要再出丑一次，算了吧。

　　回到家，郁悶地翻開書，突然發(fā)現(xiàn)一張紙條，熟悉的筆跡，是媽媽——

　　孩子，別失去你擁有的一樣最寶貴的東西。

　　東西?寶貴的東西?我皺著眉，完全沒有理解。

　　眼光突然瞥到一張鋼琴考級(jí)證書，心突地一跳。

　　為了這張薄薄的證書，我努力了多少年?為了這個(gè)榮譽(yù)，我執(zhí)著了多少歲月。

　　想到這兒，我竟感覺有一種聲音在我心里吶喊——不甘心。我看著母親的字條和證書，頓時(shí)恍然大悟。

　　是執(zhí)著，我無法失去的執(zhí)著!

　　那令別人羨慕自己無悔的證書，就是用我的執(zhí)著換來的。

　　想到這里，我垂下了眼簾，看看現(xiàn)在的自己，說放棄就放棄，曾經(jīng)擁有的執(zhí)著哪里去了?

　　我悄悄地握緊了拳頭，如同比賽時(shí)那樣，而這次，我沒有不安，沒有驚恐，只有堅(jiān)定與信念。

　　一年的蓄勢(shì)待發(fā)，只為破繭成蝶，一年后我再次站上了那留有苦澀的舞臺(tái)，我是那樣堅(jiān)定，滿懷信心!堅(jiān)守著執(zhí)著，就換來了成功。當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，我哭了，一年里積攢的痛苦與艱辛瞬時(shí)崩塌，只有快樂。

　　朋友們，守望那份執(zhí)著吧，在堅(jiān)守下，總會(huì)有一天成功屬于你們，你們會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天。

記敘文的作文 篇5

　　天空漸漸陰暗下來，黑暗無情地吞噬著西邊天上孤獨(dú)的晚霞。

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，爺爺出門釣魚已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)了，眼見黑夜逐漸迫近，爺爺依舊沒有回來。晚飯?jiān)缫褵�好，電燈下，燈光氤氳著熱騰騰的水氣，一切似乎都在等待。我與爸媽一起等著爺爺。

　　直到奶奶回來，爺爺依舊沒有回家。大概是看我們也餓了，奶奶便讓我們先去吃飯，自己獨(dú)自一人到門口去等。奶奶站在門口，不時(shí)地踮起腳眺望遠(yuǎn)方，她在門口踱來踱去，雖然看不清她的表情，但從她來回的步伐中，我讀出了她的焦急。奶奶也總會(huì)到我們面前來抱怨幾句：“這個(gè)死老頭子，釣魚都釣得癡了，害得別人在家里等得著急死�！蹦棠躺愿粢粫�(huì)兒就會(huì)跑出去張望一下，有時(shí)候，遠(yuǎn)方只要有一個(gè)人影出現(xiàn)，奶奶就趕緊來喊我過去，讓我看看那是不是爺爺。每當(dāng)我告訴她“不是”時(shí)，奶奶原先的激動(dòng)便會(huì)一掃而光，眼神也黯淡了下來。

　　將近6點(diǎn)時(shí)，爺爺姍姍而歸。奶奶見到爺爺回來，便不住地責(zé)備，雖然是在責(zé)備，但奶奶的動(dòng)作解釋了一切——奶奶急忙上前，接過爺爺手中的“裝備”。爺爺呢，猶如一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，低著頭，不說話，在奶奶的責(zé)備聲中踏進(jìn)家門。

　　我的爺爺和奶奶，他們生活在農(nóng)村，過著平平凡凡的`生活；他們不善言表，但卻無時(shí)無刻不在牽掛著對(duì)方；他們沒有撼天動(dòng)地的愛情故事，但卻共同相守著舊時(shí)許下的誓言……

　　一次牽掛一份愛。他們用最簡(jiǎn)單的方式，詮釋著最深刻的愛情。

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