一件事情的作文經(jīng)典【5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一件事情的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一件事情的作文 篇1

　　重陽(yáng)節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日_，也是尊老敬老的節(jié)日。想著平時(shí)照顧我的爺爺奶奶，我決定親自買一份禮物送給他們，以表達(dá)我的感恩之情。

　　來(lái)到商場(chǎng)，那里的商品琳瑯滿目讓我眼花繚亂。該買什么呢？我心里不禁打起了小鼓。哎！那邊的手表吸引了我，有圓的方的`，大的小的，真是款式繁多。對(duì)了，給爺爺買塊新手表吧！爺爺?shù)氖直砗茉缇蛪牧耍�可是爺爺�?jié)約慣了，不舍得買新的，為此爺爺做什么事都卡不準(zhǔn)時(shí)間，每天很早就起床做飯、下午來(lái)接我放學(xué)要提前十幾分鐘才放心。記得有一次上鋼琴課，他擔(dān)心晚了接不到我，早早就來(lái)到校門口，苦苦等了我一個(gè)多小時(shí)……要是爺爺有了一塊新手表，他就能看準(zhǔn)時(shí)間，再也不會(huì)那么辛苦了。想到這兒，我便用媽媽給我的壓歲錢給爺爺買了一塊200元的金色圓形手表，準(zhǔn)備給爺爺當(dāng)重陽(yáng)節(jié)禮物。

　　5點(diǎn)多，爺爺散步回來(lái)了，我撲向爺爺?shù)膽牙�，激�?dòng)地說(shuō)：”爺爺，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！這塊手表是我給你的重陽(yáng)節(jié)禮物！”爺爺摟著我笑著說(shuō)：“傻孩子，你的祝福就是最好的禮物！”聽(tīng)了這話，我眼角濕潤(rùn)了……

　　尊者、敬老是我們大家都應(yīng)該做的事，我們要把每天都當(dāng)作重陽(yáng)節(jié)，尊敬老人、愛(ài)戴老人、孝順老人，經(jīng)常陪陪老人！

一件事情的作文 篇2

　　“什么邏輯呀！”我為這次的比賽憤憤不平地嚷道。哎！這次羽毛球比賽與次為啥差距那么大呢？上次咱們班比11：1、11：0、11：5、11：10的優(yōu)勢(shì)贏了敵班�？墒牵�今天的比賽卻恰恰相反，敵班的隊(duì)員咸魚大翻身了。

　　比賽一開(kāi)始，對(duì)手像脫胎換骨似的以21：2的優(yōu)勢(shì)贏了咱班男王牌汪珺，那個(gè)男生打球的速度快得驚人，與上次完全是兩樣。只聽(tīng)一聲巨響，球就從網(wǎng)這邊消失，一瞬間就與咱班王牌汪珺擦肩而過(guò)。輸了一分。咱班汪珺不甘心。我這位觀眾也是惱火不已。還不等我們大家回過(guò)神來(lái)，“啪”又一球，我為汪珺加油讓他不要灰心，一定要接住這個(gè)球。遠(yuǎn)球像小鳥一樣“飛”了過(guò)來(lái)。汪珺抬起頭來(lái)，眼盯著球，看見(jiàn)球已經(jīng)接近他了，他揮動(dòng)著球拍，看準(zhǔn)球，使勁往對(duì)手一打，球像會(huì)變魔術(shù)似的.，與汪珺的球拍擦肩而過(guò)，球掉在地上，又輸了一分。接下來(lái)都是這樣，咱班輸了一分有一分。

　　他們打來(lái)的球一個(gè)個(gè)快、很準(zhǔn)。把咱班打得遍體鱗傷，看成績(jī)慘不忍睹。對(duì)手們?cè)谖覀兠胬涑盁嶂S，我們敢怒不敢言��！

　　班級(jí)里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、垂頭喪氣。我憤憤不平地說(shuō)：“哼！士不可殺不可辱！君子報(bào)仇十年不晚，留得青山在不愁沒(méi)柴燒，下次比賽我們志在必得，你們必輸！”

　　天河小學(xué)五年級(jí)：bao30403

一件事情的作文 篇3

　　以前我家養(yǎng)了五條小孔雀魚。一天放學(xué)后，我和往常一樣，迫不及待地去喂魚，突然發(fā)現(xiàn)魚缸里多了幾個(gè)透明物體，仔細(xì)一看，呀！原來(lái)是魚寶寶呀！我非常激動(dòng)，大喊起來(lái)：“媽媽，媽媽你快過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)好東西了！”媽媽正在廚房正做飯，聽(tīng)到我大聲地叫喚，就說(shuō)：“一放學(xué)就神經(jīng)兮兮的，又發(fā)現(xiàn)啥新奇玩意兒了？”我跑到廚房硬是把媽媽拉到魚缸跟前，媽媽俯下身子，仔細(xì)一看，驚訝地說(shuō)：“魚寶寶？啥時(shí)候生得這小不點(diǎn)呀？”我激動(dòng)地說(shuō)：“是呀，是呀，昨天還沒(méi)有呢，我每天都看，一定是今天早上才生的`！”我仔細(xì)數(shù)了數(shù)：“1、2、3，有三條小魚�！�

　　我認(rèn)真地觀察起小魚的樣子來(lái)，他們的身體好小啊，小得的就像一粒米粒，可別看它們小，眼睛、魚鰭、尾巴都很齊全，它們的身體大部分都是透明的，眼睛卻像一粒黑芝麻，它們?cè)谒�草間快活地游來(lái)游去，我輕輕地敲了敲魚缸，小魚就機(jī)靈地躲在水草里面。過(guò)了一會(huì)兒，才慢慢地游出來(lái)，看上去非常的膽小。這小魚真是可愛(ài)極了，我給它們起了三個(gè)好名字：皮皮、聰聰、淘淘。

　　自從有了小魚，我每天吃飯前都要看著它們才行，看著它們一天天長(zhǎng)大，越來(lái)越漂亮，我心里特別高興，我愛(ài)我家的小魚兒。

一件事情的作文 篇4

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我就會(huì)想到老師對(duì)我們的愛(ài)是多么濃厚。徐老師，您教了我們五年，您為了我們付出了多少心血，操了多少心。您為了我們，臉上的.皺紋多了起來(lái)。徐老師，在這里我要說(shuō)一聲：“您辛苦了！”

　　您為我們做的每一件事我都深深銘記在心。有一件事讓我至今難忘。我記得，那是在四年級(jí)的一個(gè)周二。早上，我起床還挺有精神的，吃早飯的胃口也很好，可到了學(xué)校，上第一節(jié)課的時(shí)候就感覺(jué)頭暈、想吐，我剛開(kāi)始沒(méi)多大注意，以為是昨晚太晚睡了才頭暈。沒(méi)過(guò)多久，我感覺(jué)渾身酸痛，起也起不來(lái)。做廣播操的時(shí)間到了，我勉強(qiáng)地站起來(lái)，彎著腰，捂著肚子走到教室門口，我試著筆直站起來(lái)，突然，我的胃里有一股暖流涌了上來(lái)，我吐了。許多女生扶著我回教室，還有一些同學(xué)去叫老師，徐老師來(lái)了，她讓其他同學(xué)去做操，把我請(qǐng)到辦公室，讓我坐下，她給我倒茶漱口，我的胃總算好多了。然后，她親切地問(wèn)我：“你還好嗎？還想不想吐？”我先點(diǎn)頭后搖頭，這時(shí)，徐老師拿出手機(jī)問(wèn)我：“你媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少？我讓她來(lái)接你�！�

　　我慢吞吞地說(shuō)著，她撥了過(guò)去，并示意讓我去教室整理東西，我又慢吞吞地去教室整理東西，慢吞吞地走出教室。徐老師掛斷電話后，送我到傳達(dá)室等待媽媽，頓時(shí)，我的心底再次涌上一股暖流，這次不是嘔吐，而是感動(dòng)……

　　“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”徐老師，謝謝你給我們比山還高比海還深的愛(ài)。

一件事情的作文 篇5

　　這天的早晨和往常一樣令人愉悅，太陽(yáng)也準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了工作崗位，而我也要開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。直到老師讓我去幫曉白補(bǔ)課，我的好心情一掃而光。雖然對(duì)曉白算不上討厭，但是因?yàn)槟谴胃?jìng)賽而產(chǎn)生的隔閡仍是記憶猶新。那次自己本來(lái)也很有希望參加的，只是因?yàn)樯�病錯(cuò)失良機(jī)，不能參加。而做為我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手曉白自然毫無(wú)疑問(wèn)參加了�，F(xiàn)在又輪到曉白生病了，我到底要不要去給她補(bǔ)習(xí)呢？

　　風(fēng)起，與落葉嬉鬧著，漫天的落葉看似在飛舞卻是在無(wú)力的盤旋。我的心如同一團(tuán)亂麻剪不斷理還亂。去的話就有種在幫敵人的感覺(jué)，不去的話心里總是過(guò)意不去，畢竟大家都是同班同學(xué)嘛，更何況認(rèn)識(shí)這么久了。這真是一件棘手的事情，我的`內(nèi)心矛盾不已，仿佛有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在吵架。一個(gè)舉著叉子的小惡魔站在左邊說(shuō)：“她可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊，你要去了不就是幫著別人打自己?jiǎn)�？”這時(shí)，右邊的小天使又站出來(lái)反駁：“大家都是同學(xué)，就是補(bǔ)課罷了，又不會(huì)有什么損失。”糾結(jié)半晌后，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)的我，終于決定還是去給曉白補(bǔ)課。

　　風(fēng)終于溫順起來(lái)，伏在地上的樹葉讓我的心也沉淀下來(lái)。給曉白講題好像并沒(méi)有想象中那么棘手，反而很順利，可以互相請(qǐng)教，也可以討論。我想通過(guò)這次補(bǔ)課我和曉白不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更是志同道合的朋友。

　　原本認(rèn)為很棘手的一件事情卻輕松地解決了，在生活中，當(dāng)我們遇到某些問(wèn)題時(shí)往往會(huì)先把問(wèn)題大化，讓問(wèn)題顯得很很棘手。我們應(yīng)嘗試后再得出結(jié)論，不要被自己的想法嚇倒。我想如果下次我還遇到類似的問(wèn)題，我想我一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，競(jìng)爭(zhēng)中要有合作才能共同進(jìn)步，同學(xué)之間本應(yīng)互幫互助。在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)獲得快樂(lè)。以后，我在遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間想到的一定是如何解決，而不是退縮。

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