[優(yōu)選]記一件事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記一件事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一件事作文 篇1

　　灰蒙蒙的天，突如其來(lái)地下起了雨，讓過(guò)往的路人措手不及。而我卻靜靜地站著，接受著這冰涼的雨所帶來(lái)那神圣的儀式。恍惚間，又回憶起那件事，那把傘，那個(gè)清爽的笑容……

　　那天傍晚，我背著書(shū)包，邁著沉重的步伐，走在了道路上。此時(shí)，陰沉的`提案終于忍不住了，下起了小雨。我不覺(jué)得揚(yáng)起了頭，絲絨般的雨，滴在了眼鏡片上模糊了我的視線(xiàn)。我不禁地嘆了一聲。忽然間，一把淡藍(lán)色的傘停在了我的頭頂上，像是為我撐起了一片小小的藍(lán)天。我驚訝之極，轉(zhuǎn)身回望，才知道，這把傘的主人是一位陌生的大姐姐，她望著我，對(duì)我露出了一個(gè)清爽的笑容，就像這場(chǎng)清涼的雨。但她卻洗濯了我內(nèi)心的憂(yōu)傷與苦悶。我張了張嘴，想對(duì)她說(shuō)一聲：謝謝�？晌覅s沒(méi)能說(shuō)出口。而是回以她一個(gè)燦爛的笑容。我想：人與人之間，或許不需要太多的語(yǔ)言，一個(gè)樸實(shí)的笑容，就已足夠了。

　　我倆并肩走在了雨中靜靜地走著，就像這場(chǎng)無(wú)聲的細(xì)雨，不知不覺(jué)間，雨悄悄地停了，我停下了步伐，站在了小道上，欣賞著藍(lán)天白云。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)她走了，就如這場(chǎng)雨般，悄無(wú)聲息。

　　每每回想起這件事，我就會(huì)不覺(jué)得笑了笑，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空掛著淡淡的彩虹。太陽(yáng)輕輕地籠著那邁著步伐的我。

記一件事作文 篇2

　　今天，我寫(xiě)了一篇日記。寫(xiě)完以后，媽媽看了說(shuō)：“明明，這里寫(xiě)的不行，需要改一下�！蔽衣�(tīng)了就按照媽媽的意思去改了，改完了我就交給媽媽。媽媽檢查了又說(shuō)：“明明，再改一下，還是不行。”

　　我只好拿著本子去改，改完交給媽媽。媽媽看了看又說(shuō)：“還得改一下……”我不耐煩地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催�要改？”“只要有寫(xiě)的不好的`就要改正，這樣你才能提高寫(xiě)作能力。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得也有道理。我認(rèn)真修改完以后交給媽媽。

　　這次終于修改好了，媽媽看后滿(mǎn)意的笑了，我也高興了。我對(duì)媽媽那種不耐煩的表現(xiàn)很不好，應(yīng)該虛心接受。

記一件事作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己開(kāi)心的事，后悔的事，自責(zé)的事……這次這件事真是令我開(kāi)心了好久。

　　我們的書(shū)法老師是令全校師生毛骨悚然的校長(zhǎng)大人，課上課沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)，記得在上個(gè)星期二上書(shū)法課時(shí)，馬老師在下課前布置了一項(xiàng)任務(wù)：“在下一個(gè)星期里，誰(shuí)的課前準(zhǔn)備做得好，下次上課就可以獲得一份特殊的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)安排一名同學(xué)每天進(jìn)行監(jiān)督�！贝蠹乙宦�(tīng)兩眼放光，紛紛交流起來(lái)：“會(huì)是什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？馬校長(zhǎng)給的`一定是好的，我一定要拿到�！薄罢l(shuí)知道啊，但是有獎(jiǎng)勵(lì)總比沒(méi)有強(qiáng)，一個(gè)星期而已，很快就過(guò)去了，我一定可以堅(jiān)持到的�！蓖瑢W(xué)們紛紛下決心，想要贏得這份獎(jiǎng)勵(lì)，我也不例外。于是大家便自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，每天課前兩分鐘準(zhǔn)備好上課需要用的書(shū)本。每個(gè)人都想得到這份特殊的獎(jiǎng)勵(lì)。但很多人只堅(jiān)持了一兩天便把這件事拋到九霄云外去了。一下了課都跑出去玩兒了誰(shuí)還記得要提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品啊！看著他們的表現(xiàn)，我的心里有些小高興，因?yàn)檫@樣的話(huà)我的競(jìng)爭(zhēng)壓力就小了，所以我依然堅(jiān)持著做好課前準(zhǔn)備工作。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，又迎來(lái)了馬校長(zhǎng)的書(shū)法課，有的同學(xué)這才想起來(lái)馬校長(zhǎng)之前說(shuō)的任務(wù)，都開(kāi)始后悔起來(lái)。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)大喊道：“校長(zhǎng)來(lái)了！”大家馬上回到自己的座位準(zhǔn)備書(shū)本，可是為時(shí)已晚，馬校長(zhǎng)已經(jīng)來(lái)到了教室講臺(tái)上。此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)正在后悔，有的同學(xué)正期待著可以獲得這份獎(jiǎng)勵(lì)，比如我。“我現(xiàn)在心里已經(jīng)有了合適的人選了�！闭f(shuō)著指著我和其他一直堅(jiān)持做的同學(xué)。馬校長(zhǎng)給了我們幾個(gè)人各一張心愿卡，說(shuō)：“這張心愿卡可以讓家長(zhǎng)幫你完成一項(xiàng)小愿望�！蔽覀兡玫叫脑缚ǎ�心里開(kāi)心極了，反復(fù)在手里翻看著，并且心愿卡上有馬校長(zhǎng)的親筆簽名，哈哈，這次家長(zhǎng)是必須要幫我們完成心愿了，想到這里，不由地咧開(kāi)嘴笑了。

　　放學(xué)后，我拿著心愿卡走在回家的路上，仿佛天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光如此燦爛，今天的我真是太開(kāi)心了，因?yàn)槲矣米约旱呐�力贏得了一份禮物，未來(lái)，我一定要更加努力！

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