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        快樂的一件事作文

        時(shí)間:2023-12-13 16:46:51 記敘文 我要投稿

        快樂的一件事作文通用(4篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的快樂的一件事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        快樂的一件事作文通用(4篇)

        快樂的一件事作文 篇1

          寒假,我的父母帶我去北京過年。北京可真大!由于我們的首都,那里有許多風(fēng)景名勝和歷史遺跡呢!

          一天一個(gè)下午,姨父從外面自己買了中國許多沒有鞭炮,他說:“晚上需要我們可以一起通過放鞭炮。 钡搅藢W(xué)生晚上,姨父帶著我和表姐到花園里放鞭炮,他們同時(shí)放出來的鞭炮就是有的像小朋友的笑臉,有的像綻開的花朵,還有的像飛舞的蝴蝶,真漂亮!

          叔叔拿出一些鞭炮來燒,一把鞭炮變成了一只蝴蝶在空中飛舞,很漂亮!突然,蝴蝶和我的'表妹一起跑了,但我們?nèi)匀粵]有逃脫蝴蝶在空中飛翔,我和表妹很害怕,突然蝴蝶飛到我旁邊,“啪”的一聲,它爆發(fā)出美麗的花朵?粗利惖臒熁,我和表妹忘了剛才發(fā)生的事。

          今天,我們真的很開心!

        快樂的一件事作文 篇2

          我有很多快樂的事,比如說,過“六一”兒童節(jié)、和媽媽爸爸一起岀去旅游這些事都讓我快樂。但我最快樂的一件事要數(shù)我在上學(xué)期數(shù)學(xué)考一百分。期中考試是一學(xué)期中的大考。那次我認(rèn)真地讀題,做題,一會(huì)兒,我就做完了,沒有馬上交卷,更沒有玩,而是仔細(xì)地檢查?纪暝嚭,我知道我一定能考一百分,我就盼著早點(diǎn)把卷子發(fā)下來。等發(fā)下試卷,我一看,果然得了一百分。放了學(xué),我急忙跑回家,馬上給媽媽看了我的'試卷,媽媽高興地說:“這回考得不錯(cuò),下次要更加認(rèn)真,一定還能考好!卑职终f:“小學(xué)只是一個(gè)開始,你要更加好好學(xué)習(xí),天天向上,不能驕傲!蔽艺f:“我一定能辦得到。”那天晚上,我高興得睡不著,我拿著試卷看了又看,自言自語地說:我終于得一百分了!

          那天晚上,我拿著試卷睡覺了,我做了一個(gè)夢,夢見我又考了一百分。這件事真令我快樂。

        快樂的一件事作文 篇3

          有一種東西,人人只要見到了就都有份,并且是免費(fèi)的。這是什么這就是快樂。

          每個(gè)人一生下來,就學(xué)會(huì)了微笑?鞓肥且环N很神奇的東西,別人可以把快樂傳染給你,你也可以將快樂傳染給別人。我記得有一首歌叫做《小小快樂》,里面這樣唱到:你快樂所以我快樂,我快樂都是你給的。

          記得小時(shí)候,我和叔叔一起去拍照。我們來到一座公園。公園的門口是兩座石獅子像,兩只眼睛好像在看著我一樣,我我害怕極了,直往后退。叔叔看見了反而大笑,還把我抱在了石獅子的身上。我想要從上面跳下來,但那是不可能的'。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還小,實(shí)在是太矮了。此時(shí)的我心里充滿了恐懼,可我又別無選擇,只好放聲哭了起來。叔叔好像偏要和我作對似的,他一按快門,就把正坐在石獅子身上的我哭泣的樣子給拍了下來

          至今回想起來,我還是忍不住哈哈大笑。其實(shí)有時(shí)候,一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)神情,都能使我們感到無比的HAPPY。

          讓這個(gè)世界的人都感到很快樂,但又不求回報(bào),這也許就是快樂的意義吧!

        快樂的一件事作文 篇4

          又是一個(gè)陽光明媚的日子,也將是個(gè)新的開始。

          “鈴鈴鈴——”上課鈴響起,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,準(zhǔn)備著上第一節(jié)課——語文。

          看,語文老師正在講組詞呢!直到講“揪”這個(gè)字時(shí),我班最會(huì)說道的劉煥佳開始造句了,“把班里的學(xué)霸揪出來,上交給國家!迸赃叺'同學(xué)聽了,都微微一笑。

          “鈴鈴鈴——”上課鈴第三次響起,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)教室,準(zhǔn)備著上第三節(jié)課——數(shù)學(xué)。

          這一節(jié)數(shù)學(xué)課老師開始講新課了,同學(xué)們都專心致志地聽著數(shù)學(xué)老師的每一個(gè)字,每一個(gè)細(xì)節(jié)。說到高潮的時(shí)候,老師提了一個(gè)問題“三分之一可以表示什么?”我左思右想,一個(gè)小手高高舉起,大聲回答:“把我們?nèi)嗳藬?shù)42人平均分成3份,其中的一份就是三分之一!苯又,一個(gè)答案讓我們?nèi)?2個(gè)人都忍俊不禁——“將三個(gè)學(xué)霸平均分成3份,揪出其中1個(gè)就是三分之一!眲淹瑢W(xué)大聲而又帶有笑意地回答道。雖然這段很搞笑,但“哈哈哈”這樣的笑聲并沒有蕩漾在教室里,是因?yàn)榇蠹叶及杨^低下去,“撲哧”地憋住笑穴了。

          原來,這世界只要你用心去感受,快樂就在你身邊。就比如那天——三分之一這個(gè)分?jǐn)?shù)含著的一件樂事。

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