一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
在我的記憶海洋中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，就像一個(gè)五彩繽紛的貝殼，在我的海洋中悠閑地曬著太陽(yáng)，上面刻著字，有高興的，有傷心的，有驚訝的`，但有一件委屈的事令我難以忘懷！
有一天，我在燦爛的陽(yáng)光下熱火朝天地打著球。過(guò)了一會(huì)兒，我氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，我吐著舌頭跑回家中客廳，把水拿起，“嘩啦嘩啦”的快速喝著水。我向下一看，大吃一驚，只見(jiàn)地板上出現(xiàn)了一地陶瓷碎片，我從這一地碎片，覺(jué)得這是媽媽心愛(ài)、夢(mèng)寐以求的保溫杯！
雖然我對(duì)這件事一無(wú)所知，但我還是慌慌張張地把它掃掉。我心想：怎么辦呀，等一下被媽媽罵了。我的心一下子懸到嗓子上。突然，門(mén)響了響，媽媽下班了，她興高采烈的說(shuō)：“寶貝，今天打得怎么樣，我給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的東西！”我吞吞吐吐的說(shuō)：“還行�！眿寢屪哌M(jìn)客廳，看見(jiàn)垃圾桶里有幾個(gè)碎片，她怒氣沖沖，火冒三丈。眼里放射出一股濃濃的殺氣，一層正在燃燒的火焰，嘴唇發(fā)紫，手緊緊的握著拳頭，我感到十分害怕。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些不是我弄的！”媽媽生氣的說(shuō)：“叫你做事不能毛毛躁躁的，上次打碎碗我還沒(méi)說(shuō)你呢！”媽媽又說(shuō)：“這件事不是你弄的，那是誰(shuí)弄的呀，小孩子要知錯(cuò)就改，不能撒謊�！蔽伊髦鴾I跑到房間，過(guò)了一會(huì)兒，哥哥急忙跑回來(lái)，把事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊沖上來(lái)，說(shuō)：“寶貝，我不應(yīng)該不分青紅皂白的說(shuō)你，我向你道歉�！眿寢尠盐揖o緊的抱住，可是我還是淚流滿(mǎn)面。
在我這無(wú)邊無(wú)際的記憶海洋有許多事，又像一只只小魚(yú)在海中自由自在地游著，這件事令我難以忘懷。
一件事的作文 篇2
記得有一次，我在補(bǔ)課班補(bǔ)習(xí)，老師正津津有味的講著課。同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課，只有少部分同學(xué)在做小動(dòng)作。
“咣”的一聲巨響打破了這課堂的'秩序，這到底是什么聲音呢？大家都紛紛回過(guò)頭去，只見(jiàn)一名同學(xué)坐在地上椅子翹了起來(lái)。原來(lái)是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看著他，立刻把椅子扶起來(lái)，像兔子一樣的躥到了椅子上。同學(xué)們看到了這一幕，都不禁哈哈大笑起來(lái)，他立刻鬧了個(gè)大紅臉。老師說(shuō)：笑什么笑，你們沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事嗎？班級(jí)里立刻鴉雀無(wú)聲，老師又講起了課，但是竊笑聲暴露了同學(xué)們，老師回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“怎么了！”只見(jiàn)那同學(xué)差點(diǎn)又坐到地上，老師問(wèn)他到底怎么回事，他說(shuō)沒(méi)事。
放學(xué)了，同學(xué)們都在議論這件事，那名同學(xué)也不好意思的笑起來(lái)。
雖然這是一件小事，但是還是十分有趣！
一件事的作文 篇3
其實(shí)到現(xiàn)在我有一些事情難以忘懷的，那是把語(yǔ)文老師都給逗笑了的事，事情是這樣的。那一節(jié)課上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)語(yǔ)文周末作業(yè)結(jié)果我早就寫(xiě)完了然后我就改語(yǔ)文課本上的一課，名叫《狼》蒲松齡寫(xiě)的，然后呢正好我們班里有一個(gè)男生得罪了我，結(jié)果我就把這欄改成了這樣:某某同學(xué)晚歸擔(dān)中書(shū)盡，只有剩筆。途中遇語(yǔ)文老師，綴行甚遠(yuǎn)。
某某同學(xué)懼，投以筆。老師得筆止，又跟。復(fù)投之，止而跟。筆己盡矣，而老師還跟。某某同學(xué)大窘，恐老師知乎作業(yè)不寫(xiě)。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主雞心其中苫蔽成丘。某某同學(xué)乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。老師不敢前，眈眈相向。久之，目似瞑意暇甚。某某同學(xué)放刀，準(zhǔn)備走己，老師暴起，把某某同學(xué)逮著。某某同學(xué)乃悟老師假寐，蓋以誘敵。某某同學(xué)亦黠矣，而頃刻己斃，某某同學(xué)之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。第二節(jié)我們也上語(yǔ)文，當(dāng)時(shí)我們?cè)谥虚g傳著看然后被我寫(xiě)的那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了然后他就給了老師看我本以為我完蛋了，你們可以想象我當(dāng)時(shí)臉是多么的紅心是多么的慌，結(jié)果老師只是笑了笑說(shuō)我文才好，哦當(dāng)時(shí)我可真是膽戰(zhàn)心驚，嚇?biāo)牢伊私Y(jié)果那個(gè)同學(xué)被氣死了。
這件事我一直難以忘懷，總是不時(shí)的`想起來(lái)就想笑，主要是我改的太搞笑了，其實(shí)從小學(xué)我就喜歡改文章把文章改成搞笑版的，從今我還把朱自清一篇優(yōu)美的文章給改的讓別人笑的合不攏嘴。