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實(shí)用的記敘文作文【經(jīng)典10篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記敘文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃樱屛覀凅w會(huì)到愛的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的`，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來，老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)！
記敘文作文 篇2
自然，陌生嗎？你可能會(huì)說不就是我們生存的地方嗎？其實(shí)不然，自然，它有生命，更有思想。你可能會(huì)笑出聲，閣下請(qǐng)不要不以為然，因?yàn)槟阄姨幱谖ｋU(xiǎn)之中。
生命在自然中孕育，你我怎能不懂自然，我們是自然的兒女。人類還清楚這些嗎？我看著我們的城市，它依舊金碧輝煌，可那煙塵，廢水，那骯臟的'巷道，那陰晦的不堪又有誰能看見？醒醒吧人類，我每天都在問自己，我長大后，這世界會(huì)變成怎樣？是否真的要移居月球？請(qǐng)你們醒醒吧，不要再讓利益熏心了。
記敘文作文 篇3
第五節(jié)課的下課鈴飄飄悠悠地從廣播中傳出。這個(gè)偌大的校園之中，那三棟教學(xué)樓猶如被驚動(dòng)的蟻穴，忽然之間涌出了黑壓壓的螞蟻——他們身穿著藍(lán)白相間的校服或走或跑，成批成批地?cái)D向食堂和超市。
黛兒在這片人群里。她與班上的同學(xué)結(jié)伴而行，手中捧著生物圖冊(cè)，嘴里念念有詞，和朋友討論著知識(shí)要點(diǎn)。打菜窗口前的隊(duì)伍已經(jīng)很長了。黛兒不得不在隊(duì)尾耐心等待，她并不著急。以往的每一天，吃午飯都要排八分鐘以上的隊(duì)，耐心對(duì)這里的學(xué)生來說是最多不過的了。在等待的這些時(shí)間里，她完全可以背完這一單元的主要內(nèi)容。生物是她最拿手的課程。
在這所高中度過了最寶貴的三年，黛兒很多時(shí)候依舊獨(dú)自一人。是性格太安靜的緣故吧。她一直是模范生，遵守校規(guī)每天穿干凈的白襯衫，上課不會(huì)遲到，校牌也是隨身攜帶。太安分守己的她也曾發(fā)現(xiàn)自己不但不擅長和同學(xué)交流，甚至老師也會(huì)忽視她。上課她主動(dòng)舉手回答問題，卻因突然忘記要說什么而被老師罰站。黑框眼鏡和厚厚的劉海遮住了三分之一的臉，不會(huì)音樂、不會(huì)拿筆畫畫，平凡的她的確容易藏匿在人群之中。
今天晚上的夜空很明朗，黛兒倚著教室外的欄桿想。第二節(jié)晚自習(xí)結(jié)束了，她還留在教學(xué)區(qū)靜靜地復(fù)習(xí)語文。她不算聰明，但學(xué)習(xí)成績算是班級(jí)里的前幾名�！霸脚υ叫疫\(yùn)�！边@句一度在微博上流傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的勵(lì)志短句如篆刻在她的.腦中一般，支持著她走過這三年。有時(shí)候看到那些下課嬉笑打鬧、身邊總是圍繞著笑聲的同學(xué)考試發(fā)揮得依然極其出色時(shí)，黛兒心里也會(huì)有不甘心的小情緒。世界上總會(huì)有這種人，嬉皮笑臉地隨手摘取你費(fèi)勁九牛二虎之力才夠到的神仙果，然后表現(xiàn)出并不是很稀罕的態(tài)度，其實(shí)，是有點(diǎn)兒可恨的。
空氣里沒有前幾天彌漫著的塵埃，星星好像被拂去了面紗，正發(fā)出幽暗的光芒射向大地。兩年前，黛兒還是學(xué)校天文社的一員。最引人注目的六顆星組成了一個(gè)反寫的大問號(hào)，好像黛兒目前飄忽不定的心一樣。那是獅子座的頭部了吧，書里面講過的，黛兒想著。獅子座頭部下方就是最亮的主星，有一個(gè)帶著很具玄幻武俠小說風(fēng)格的名字，軒轅十四。星空下，蟬鳴叫的聲音充斥著黛兒的耳朵。“夏季最適合看銀河了，畢業(yè)以后，抽時(shí)間去看看�！币粋�(gè)小小的愿望又誕生了，如一個(gè)小小的煙火在漆黑的夜空中綻放開來。
黛兒回到了寢室，室友們已經(jīng)洗漱完躺下了�！斑菄}”，黛兒打開了手電筒，光線匯聚在日記本上，她拿起筆，在數(shù)字90后寫下“看銀河”三個(gè)字。
“一百個(gè)愿望快要記滿了呢，我還有這么多事情沒有完成啊�！�
黛兒蓋上筆帽，關(guān)掉手電筒，帶著微笑沉沉睡去。
記敘文作文 篇4
機(jī)會(huì)，可能是一次物理實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然出現(xiàn)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象，也可以是開墾數(shù)頃茺地在偶然當(dāng)中找到了金礦，也會(huì)是足球賽中后衛(wèi)傳給前鋒一個(gè)絕好的破門良機(jī)......
我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生，我上課不認(rèn)真聽講，家庭作業(yè)也常常不寫完。作業(yè)也老抄別人的老師也因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)了我好多次，又一次，周五老師聽寫錯(cuò)了的抄兩遍而我卻沒寫。老師把我叫掉辦公室批評(píng)了我而我卻把責(zé)任推給了語文老師，班主任說要請(qǐng)我家長。在老師給我做思想教育的時(shí)候我慢慢的明白老師的.用意老師也再次給我機(jī)會(huì)。
我在心里暗自發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)。
同時(shí)我也想語文老師道歉了老師原諒了我，圍繞著這件事我想說機(jī)會(huì)一定要珍惜�，F(xiàn)在我已經(jīng)改掉這些毛病了也常常受到老師的表揚(yáng)。我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣成為國家的棟梁之才。
記敘文作文 篇5
考試已經(jīng)過去很久了，但我永遠(yuǎn)也忘不了那時(shí)的氣氛。 考試前的一個(gè)星期：班上彌漫著一股學(xué)習(xí)的味道，同學(xué)們埋頭苦讀，生怕考得不好。我也融入了學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中。
考試時(shí)：
考試終于開始了。監(jiān)考老師來了，他板著臉，使很緊張的我更緊張。不一會(huì)兒，卷子飛到了同學(xué)的手中，他們趕緊做了起來，我也拿出筆做起來，教室里只剩下唰唰得寫字聲。叮當(dāng)……鈴聲響了，考試結(jié)束了。同學(xué)們一對(duì)答案，有的唉聲嘆氣，還有的.得意洋洋……真是千姿百態(tài)。
考試后的三天
唉，這幾天雖然沒有作業(yè)，應(yīng)該可以痛痛快快的玩，整天看電視、玩電腦，可心里七上作下的，不知道考了多少分，真是一點(diǎn)兒也不痛快。終于可以查分?jǐn)?shù)了，我查了一下，暈倒，語文９１數(shù)學(xué)８２。５５５５５，為什么１００分總是離我而去呢？當(dāng)然了，要怪也怪我粗心呀，最可惜的是，１００元獎(jiǎng)金也插上翅膀，飛了。我欲哭無淚。
記敘文作文 篇6
春雨，就像是一個(gè)溫柔的姑娘，無私地給大地上的萬物滋潤，讓它們更加地茁壯成長。
我們撐著一把傘，站在那蒙蒙細(xì)雨中，細(xì)雨滴在了人們的臉頰上，我們一邊看著這輕柔的小雨，一邊感受著它帶給我們的那一份清涼、清爽，它讓人感覺心曠神怡。那小雨就像是從天上掉下來的連綿不斷的絲綢，是那么的細(xì)小。春雨十分的古怪，它若隱若現(xiàn)，好像在跟人類玩捉迷藏，就好像是透過了一層層透明的.簾子，都懸掉在了上空中。
春雨會(huì)發(fā)出了“滴嗒，滴嗒”的聲音，就好像是一首優(yōu)美的曲子，神奇地從四面八方飄然而來，音符逐漸跳動(dòng)起來了。就好像春雨姑娘在開一個(gè)屬于自己的演唱會(huì)一樣，春雨姑娘用自己的“歌聲”把人引進(jìn)了詩一般的境界里。
在春雨中，就能夠呼吸到那清新的空氣，一陣陣清新的空氣追隨著春雨和春風(fēng)撲面而來。當(dāng)我伸出手去觸摸它的時(shí)候，就好像有什么輕柔的東西放在了我的手心里，當(dāng)雨點(diǎn)滴落在了我的手上，是多么的清爽，讓人心里感覺十分的舒暢！
春雨是輕柔、溫柔的一個(gè)小姑娘，它與其他的季節(jié)的雨是與眾不同的。它不像夏天的雨一樣，傾盆大雨；它也不像秋天的雨一樣；更不像冬天的雨一樣，涼颼颼的，那樣的冷酷無情。
春雨給人帶來了那無限的美好。它讓人感受到它的獨(dú)特，感受到了它的清爽，感受到它那美妙的“歌聲”！
記敘文作文 篇7
我上初三的這一年爸媽正好去外地工作。我雖然心里有對(duì)他們的不舍之情，另一面卻又不禁暗暗竊喜：這下可沒人管我上網(wǎng)玩了。我是個(gè)網(wǎng)迷，除了上網(wǎng)玩游戲之外，特別喜歡聊天發(fā)電子郵件。雖然老師說初三這一年對(duì)于考高中很重要，讓我們不要再玩了。我才不管他那一套呢！更何況現(xiàn)在沒人管我了，我還不得玩瘋了！
我?guī)蛬寢屘嶂嘲杰囌舅退麄�。候車室里媽媽突然問我：“你能不能向我承諾，初三這一年你能不上網(wǎng)玩？”我一時(shí)語塞，這恐怕難了點(diǎn)吧。但媽媽的面色突然嚴(yán)肅起來，眼神中透著一種很期盼的目光，她說：“我希望我的孩子即使在沒有人管的情況下也能自我約束自己，這樣將來她才有可能成功�！蔽业男妮p輕地震動(dòng)了一下，好吧，不玩就不玩，于是我說：“媽，你放心吧，我保證，中考不結(jié)束，我決不上網(wǎng)玩�！卑謰対M意地并欣慰地上了車。
吃完了晚飯，我又習(xí)慣性地坐到電腦前，“先打開信箱看看吧，昨天新認(rèn)識(shí)的那個(gè)網(wǎng)友肯定來信了�！蔽野咽髽�(biāo)移到信箱標(biāo)志上時(shí)，突然一句話在耳邊響起：“媽，你放心吧，我保證，中考不結(jié)束，我決不上網(wǎng)玩。”我嘆了口氣，哎，剛向媽媽做了承諾，怎么可以這么快就違背呢？于是我慢慢關(guān)了電腦到書桌旁安心地學(xué)習(xí)了。
看來不玩電腦對(duì)學(xué)習(xí)果然大有益處。短短的.半年努力就換來了我學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)，期中考試考了個(gè)讓自己非常滿意的成績。終于盼到春節(jié)放假了，這下可以放松放松了吧，久不打游戲，手肯定生了，讓我來熟悉熟悉吧，可是當(dāng)坐到電腦前剛要連接時(shí)，耳旁總會(huì)不自主地回蕩那句話：“我保證……”于是我只能咬咬牙去練習(xí)一會(huì)兒打字。在以后的幾個(gè)月中這樣的事情發(fā)生過好幾次，但那句承諾使我一次次地關(guān)掉電腦回到書桌前。
苦悶的初三學(xué)習(xí)終于結(jié)束，在一番努力之后，我輕松地走進(jìn)中考的考場又輕松地走出。中考終于結(jié)束了！我飛跑回家打開電腦，首先我要看看我的信箱是不是爆滿了，我的網(wǎng)友們肯定給我來了一大堆信。果不其然，第一封，看日期好像是媽媽走后的第二天，署名是“我信你”，挺奇怪！打開看看：“希望你看到這封信是在你中考結(jié)束后的日子，那樣我將非常高興你能遵守你的諾言。能遵守諾言的人才會(huì)成功。媽媽”
有一種暖暖甜甜的感覺涌上心頭，想起媽媽期盼的眼神，我為我信守了我的承諾而高興。
記敘文作文 篇8
春天到了，潔白的柳絮兒在風(fēng)中輕輕地飛舞，就像一片片雪花在飄落。 男孩站在大柳樹下，等待他心中的女孩…… 男孩：她會(huì)來嗎？已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了，她還沒有出現(xiàn)。瞧這柳絮兒，多美！雪花可是最喜歡柳絮兒，她說過，她寧可就當(dāng)一片飄飛的柳絮…… 右手還在隱隱作痛，辦公室的桌子還真夠結(jié)實(shí)的�？筛吹倪�在心里，心已碎了。我真不明白，上帝創(chuàng)造的男孩女孩，為什么還要有一堵墻？
…… 還記得，那也是個(gè)柳絮兒飄飛的季節(jié)。她就像一片柳絮兒，飛到我的身邊。 “我叫雪。你呢？” “我，我叫笑雨�！� “笑雨？那我們可以開天氣預(yù)報(bào)站了……” 我們開懷地笑著，無憂無慮。盡管后來我才明白，算什么呢？老師派來的“特務(wù)”，來“扶貧”？但這一次，我的心卻跳個(gè)不停，為什么？不知道。 女孩：他在那兒站了有半個(gè)多小時(shí)，怎么辦？過去？該死！怎么又心軟了；不過去那我來這兒干嘛？看他站那兒怪可憐的。乖乖的柳絮兒，告訴我該怎么辦？ …… 記得第一次與他相會(huì)還是老師“欽定”的'�？晌疫�是按照“指示”去了。聽說他的性格很孤僻，可怎么一看見我臉就漲紅了？怪有意思的。 可接下來的事卻不怎么順心。
有一天，他突然跑過來，臉漲紅了，把一個(gè)信封塞到我手里，轉(zhuǎn)頭跑了。信封里是什么？鼓鼓囊囊的，會(huì)不會(huì)…… 老師來了。 一切似乎都是“鐵定”的事實(shí)�！袄细锩卑盐覀兘械睫k公室，用審問犯人的眼光看著眼前的男孩女孩。 “看看你們，啊！像什么話！男生竟公然給女生寫……寫‘情書’！”老師很激憤，大有恨鐵不成鋼的樣子。 “那不是什么‘情……情書’！”他極力辯解。 “特別是你！讓你去幫助別人，沒想到讓人‘幫’了過去。你……你一個(gè)女孩子，臉皮薄一點(diǎn)，不要‘不知羞恥’！”矛頭指向了我，我禁不住低低地抽泣。 “你說誰不知羞恥！”笑雨一拳砸在辦公桌上�？諝夥路鹉塘耍袄细锩斌@訝的神情，映著笑雨因憤怒而扭曲的臉…… 茶杯在空中劃出一條拋物線，在地上碎了�！皾L！滾出去！”“老革命”近乎咆哮。我知道哪怕再辯解也是無力的，隨了他走出辦公室。 那一天，天空是灰色的，也許是風(fēng)大，灰塵大吧…… 男孩：她還沒來，我是不是嚇著她了？說實(shí)話，別人怎么侮辱我都可以，但絕不能、絕不能侮辱她那樣純潔、心地善良的女孩。 我從沒想過要傷害她，真的。那只是我的作文，寫寫自己的感受，讓她看看，難道這也錯(cuò)了嗎？男孩女孩，怎么會(huì)這么復(fù)雜！純潔的友情難道也不能存在嗎？為什么？ “為什么？”
我狂吼，連柳葉也在顫抖，天空在旋轉(zhuǎn)，可我只聽到空谷回音，飄飛的柳絮迷亂了我的眼…… 怎么？她來了，好像早在等候。臉上，微笑？不，不可能。怎么？是她，她來了，面帶笑容。 是她，她來了，我只覺得自己快發(fā)狂了。好多話，道歉，感謝，要向她講…… 女孩：讓那堵墻見鬼去吧！ …… “對(duì)不起……” “為什么？” “為你。” “我們是好朋友，最好的朋友，不是嗎？” “當(dāng)然，是！” “好的，你，男孩；我，女孩。我們要向世界證明，男孩女孩是好朋友�！� “當(dāng)然，走吧！” 在春天的柳樹下，潔白的柳絮兒在輕輕地飛啊，飛啊…… 補(bǔ)記： 謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給那些擁有純潔友誼的互幫互助的男孩女孩……
記敘文作文 篇9
寒冬來臨了，大雪早早地覆蓋了城市。在這酷寒的季節(jié)里，除了細(xì)雪，唯一令我所向往的就是雪梅！雪梅是在小時(shí)候聽奶奶說的，它是冬季里一種罕見的植株，據(jù)說，只有強(qiáng)者才能把它召喚出大地。
一個(gè)下午，寒風(fēng)凜冽，呼呼地對(duì)著天空呼嘯，對(duì)著白云怒喝。我頂著寒冷，漫步在雪地里，希望邂逅奶奶描述的雪梅，哪怕只有一株，也會(huì)讓我心滿意足。
半小時(shí)過去了，我只遇見了一處處蕭條的枯木，滿目是無精打采的枯草，迎著冷風(fēng)，無奈地托著雪花。我失望地想返回，恰好遇到一群正在堆雪人的小朋友，于是，我便和他們一起玩了起來。
經(jīng)過我們共同的努力，我們終于塑起了一個(gè)胖胖的雪人。這時(shí)，一對(duì)父子走了過來。走近了才發(fā)現(xiàn)，他們是我的鄰居。其中兒子小志在一次意外中失去了右臂，整天意志消沉，有一次他甚至想要輕生，還好被大人攔了下來。
小志看著我們的雪人，嘆說到：“美麗的雪人終究逃不掉融化的宿命�！薄八m逃不脫融化的`宿命，可它也精彩，也享受著所有屬于它的每一分鐘，不是嗎？”我站了起來，拍拍身上的雪，笑著對(duì)小志說到。小志靜靜地佇立在那，欲言又止后，他對(duì)父親說：“爸爸，我想要一個(gè)雪人�！彼种噶酥肝�，央求著對(duì)父親說：“你請(qǐng)大哥哥把雪人送給我好不好？”“不要。你想要雪人，自己也可以堆啊，為什么一定要?jiǎng)e人給你呢？來，我們一起來堆一個(gè)”“嗚——”他哭了�！鞍职郑�，你欺負(fù)我，你明知道我只有一只手，，你還叫我自己堆。一只手怎么堆啊？”他哭得越來越大聲，大雪也咆哮地越來越厲害，只有父親在一旁神情淡然有嚴(yán)肅地說“弱者不是受到同情的借口，況且，強(qiáng)弱是靠心分出來的，只要內(nèi)心的力量足夠強(qiáng)，身體上的缺陷又怎么值得一提？加油！自己嘗試著，做一個(gè)強(qiáng)者，我相信你行的！”爸爸絲毫也不退讓。
那個(gè)下午，我主動(dòng)的先牽起小志的手，帶著他一起堆雪人，我們一起完成了一個(gè)比剛才還漂亮的雪人。小志高興地叫道：“我也可以自己堆雪人，我和你們一樣�！�
拍照留念后，小志和父親就回家了，我拍拍手上的殘雪，轉(zhuǎn)身，被一株植株芽給吸引住了。那嫩綠嫩綠的芽兒靜靜地存在著，似乎周圍的風(fēng)雪都不足以阻擋他的生長。仔細(xì)一看，呀，這不是雪梅芽嗎？
是誰？雪梅是聽到了誰的召喚了呢？
一星期后，雪梅芽已經(jīng)沖破了殼的束縛，以風(fēng)雪為原料，長成了真正的雪梅，我和小志也完成了十三個(gè)雪人，把它們圍成一個(gè)心形，擺在雪梅周圍，我們盡情地欣賞桀驁不馴的雪梅在風(fēng)雪中搖擺，深深的紫紅在潔白大地上，綻放奪目光彩。它雖沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的清香，沒有梔子花的嫵媚，但它卻有玫瑰所沒有的堅(jiān)強(qiáng)，有茉莉所沒有的不屈，有梔子花所沒有的敢于披荊斬棘，傲視天下的勇氣！我們給它取了個(gè)好聽的名字——小志！
是小志的堅(jiān)強(qiáng)，喚出了艷麗的雪梅！
下一個(gè)冬季，下一個(gè)人生冬季，我會(huì)同小志一起，把雪梅芽召喚。
記敘文作文 篇10
地理書上說，因?yàn)榈厍驎円共煌５墓D(zhuǎn)，所以有四季的更替。四季的更替就如我們忙碌生活中的背景音樂，細(xì)細(xì)諦聽，你會(huì)感到春天那清新自然的音韻，夏天那明澈跳動(dòng)的節(jié)奏，秋天那婉約舒適的旋律，冬天那靈動(dòng)輕盈的音符，年復(fù)一年，如水的光陰就在這優(yōu)美的音樂中緩緩流過。如果說最愛的季節(jié)，我想應(yīng)該是夏季。剛剛過去的那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，有天空中飄逸的浮云，馬路旁沙沙的樹葉聲響，有留言冊(cè)上你最真摯的祝福，有畢業(yè)照上你最青春的微笑。一些傷感，一些彷徨，充斥著那個(gè)剛剛過去的夏天。而我想，構(gòu)成那個(gè)夏天最主要的因素應(yīng)該是期待、活力與希望。
期待、活力與希望，這就是我最愛夏季的原因。而我更愛的是人生中的夏季--青春年少的時(shí)光。我愛這“為賦新辭強(qiáng)說愁，愛上層樓”的年少，愛這有些輕狂無知而又單純的年少，愛這活力四射溢彩流光的年少。有人可能將中年比作人生的夏季，而我認(rèn)為更應(yīng)該是年少時(shí)光，因?yàn)槟瞧诖�、活力、希望以及一切美好的幻想�?/p>
我愛這人生中的夏季，因?yàn)閺倪@時(shí)起，我們要學(xué)會(huì)努力。成長加蛻，只有沖破繭的重重束縛，才能羽化成最美的蝶，南飛的大雁只有越過重重的山巒，才能達(dá)到南方目的.地：泥土中的幼芽，只有不斷向上，才能沖出土地，沐浴陽光，而這一切需要努力。山不高，只要肯攀登，路不遠(yuǎn)，一切會(huì)如愿。年少的我們已經(jīng)用逐漸成熟的生命夢(mèng)想繽紛，青春的日子里要努力，一步一個(gè)腳印，讓青春的路上充滿奮斗的汗水跟無悔的歌聲。
我最愛人生的夏季，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成長的路上注定荊棘滿路。不如意，總難免。80年代后作家郭敬明說：“青春是一道明媚的憂傷”。在這夢(mèng)開始的地方總會(huì)有挫折，有彷徨。這時(shí)請(qǐng)張開你那雙隱形的翅膀，積聚力量，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，迎風(fēng)飛翔，飛過絕望，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的夢(mèng)想開花，會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕，因?yàn)榍啻旱穆飞�，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。多年后，當(dāng)你慢慢尋覓生命旅途這份悠遠(yuǎn)的親切跟溫暖時(shí)，你會(huì)從心底中感受到這股青春勃發(fā)的力量--堅(jiān)強(qiáng)。
我最愛人生的夏季，因?yàn)閺倪@時(shí)起，我們要學(xué)會(huì)愛。學(xué)會(huì)熱愛生活，領(lǐng)略青春世界最變幻無窮的風(fēng)景。用你那青春的、跳動(dòng)的熱情溫暖這個(gè)世界。一篇文章曾這樣寫到：“給冷漠的角落加些熱湯，世界將更溫暖”，所以，請(qǐng)散發(fā)出你青春的熱量去愛、去感動(dòng)、去溫暖。
老師曾說過：0-10歲是玩的年齡，lO歲-20歲是學(xué)的年齡，20歲一30歲是愛的年齡。在這學(xué)的年齡中，讓我們學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)愛，享受這繽紛燦爛的夏。
我愛夏季，我更愛人生中的夏季。
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